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13猫课题猫课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词，会认“虑、职”等8个字，会写“忧、虑”等15个生字，理解字义，识记字形。会用“无优无虑”“生气勃勃”造句。2.了解课文生动具体地
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看着像虎不是虎，小巧玲珑惹人疼，细长胡子两边翘，开口就是喵喵叫。猜一猜今天我们一起走进著名作家老舍先生的猫。13猫第一课时第二课时第一课时老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家
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13猫课时练第一课时一、看拼音写词语。猫整天那么无yu（）无l（）。它的性格有些古怪，有时候很tn（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zh（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。二
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13猫四年级语文下yu音序：Y偏旁：忄7形近：忧愁担忧无忧无虑笔顺：组词：结构：笔画数：犹如鱿鱼优秀左右l音序：L偏旁：虍10形近：考虑思虑深谋远虑笔顺：组词：结构：笔画数：老虎谦虚虐心半包围tn音序：T偏旁：8形近：贪睡贪玩起早贪黑笔顺：组词：结构：笔画数：贫困含有思念贝上下zh音
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听写课件四年级语文下13猫贪玩尽职屏息磨蹭稿纸tnwnjnzhbngxmcenggozh口腔kuqing解闷jimn遭殃zoyng花盆hupn呼唤hhun勇猛满月淘气梅花响动yngmngmnyutoqmihuxingdng无忧无虑wyuwl画蛇添足hushtinz
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你家里养过猫吗？你喜欢猫吗？谈话导入作者：老舍作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。主要作品：长篇小说四世同堂骆驼祥子等，话剧茶馆龙须沟等。猫，哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠。知识链接学习目标认识“虑、职”等6个生字，会写“忧、虑”等15个生字，正
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13猫一、教材分析猫是统编语文小学四年级下册第四单元老舍先生写的一篇抒情散文，全文共6个自然段。老舍通过对猫的古怪性格和满月小猫淘气特点的描写，字里行间流露出对猫的喜爱之情。作者在介绍猫的性格特点时，用平实、朴素的语言将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。二、学情分析四年级学生有了一定的理解、分析课文的能力，能够感受到文章所要表达的情感
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猫13第一课时第二课时第一课时老舍是名副其实的“爱猫党”。他的一生中养过很多猫咪，对猫咪的喜爱之情常常溢于言表。1950年，老舍和夫人及子女搬进了北京的一所小院，他在院子里栽种了许多花花草草。每当有朋友来访，老舍都会请他们来看花、看猫。朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。初读课文点击图标，听范读123456yu无忧无虑尽职屏息凝视蹭上l
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猫引入新课猜一猜：看着像虎不是虎，小巧玲珑惹人疼；细长胡子两边翘，开口就是喵喵叫。今天我们一起走进著名作家老舍先生的猫。老舍：原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。主要作品：长篇小说四世同堂骆驼祥子等，话剧茶馆龙须沟等。引入新课猫：哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠。引入新课
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体会作家是如何表达对动物的感情的写自己喜欢的动物试着写出特点第1课时作者简介老舍18991966满族原名舒庆春字舍予我国著名的小说家和剧作家他是杰出的语言大师被誉为人民艺术家代表作茶馆骆驼祥子龙须沟四世同堂等
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左右结构半包围结构上下结构笔顺忧职稿闷殃虑屏腔蛇盆yu部首忄结构左右组词忧愁忧患形近字优字义左窄右宽尤竖弯钩与撇相配合贪蹭解遭勃使人发愁的事忧愁笔顺心三点呼应部首结构半包
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猫上课同学们好请坐同学们大家都知道动物呢是我们人类的朋友给我们带了很多的快乐那么我们同学们有没有养过小动物啊看来大多数同学都养过小动物那么我们对于猫这种动物有多少了解呢或者说在生活中猫又给我们留下了怎样的
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13猫说课稿各位老师大家下午好我今天说课的课题是猫下面我将从说教材说教学目标说教法和学法说教学过程说教学重难点说板书设计六个方面展开我的说课说教材猫是部编版语文四年级下册以可爱的动物为主题的第四单元的第一课本单元的
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13猫部编版四年级下册第二课时课时目标1读懂字词句段理解课文内容2有感情地朗读课文感受文章语言的幽默体会作者对猫的喜爱之情谈话导入分自然段指读全文思考每个自然段主要讲的是什么品读感悟读课文第12自然
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13猫部编版四年级下册教学目标1会认忧虑职屏等生字会写忧虑贪等生字掌握多音字屏折2有感情地朗读课文举例说明从哪些地方能看出作者非常喜欢猫3认真品读第1自然段说说讲了哪几层意思课文中的哪些自然
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13猫【教学目标】1.知识与能力1正确认读本课“虑、折”等生字规范书写“贪、职”等生字。2了解课文作者生动具体地描写了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱。2.过程与方法揣摩重点词语、句子体会猫性格古怪
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13猫导学案课题猫课型新授课教学目标1.认识“虑、职”等8个生字，读准多音字“屏、折”，会写“忧虑”等15个字，正确读写“呼唤、响动”等词语。2.朗读课文，注意读出作者非常喜欢猫的感情。3.揣摩重点词语、句子，体会猫性格古怪的特点及它的活泼可爱。感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。4.培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣
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13猫教学目标1.认识6个生字，读准“屏、折”2个多音字，会写15个生字，会写10个词语。2.默读课文，感受猫的可爱，有感情地朗读课文。3.体会第2自然段写法上的特点，并尝试练笔。【语文要素】4.体会不同作家对猫的喜爱之情。【语文要素】教学重难点1.体会第2自然段写法上的特点，并尝试练笔。2.体会不同作家对猫的喜爱之情。教学课时2课时第1
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