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九年级物理学科教学设计设计人：审核人：时间：课题：电压(1)总课时班级：姓名：组：教材分析：本节是北师大版第十一章第五节电压，是在学习了电流和简单电路的基础上继续学习电压的概念和电压表的使用，并通过探究了解串联和并联电路的电压
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桦甸市中学课程设计授课人：授课日期年月日课题：第十一章第五节电压（第1课时）总第课时教学目标1、初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。2、知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。3、认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。重点难点关键教学重点:知道电压的单位及其换算关系
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北师大第十一单元简单电路第五节电压【教学目标】知识与能力1、知道电源是提供电压的设备，电压是电路中形成电流的原因。2、知道电压用字母U表示，电压的国际单位是伏特，用符号V表示，其它单位有kVVmVV掌握它们之间的单位换算。3、了解一些常见的电压值，记住人体的安全电压值、家庭电路电压值。4、会读电压表，能够正确使用电压表测电路的电压。过程与方法1、体会利用类比
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教学目标知识与技能1.列举电压在生活中的应用能够说出电源是提供电压的装置。2.复述电压的单位并进行单位间的换算。3.通过使用电压表测量串联电路的电池组的电压和每节电池的电压找出它们之间的关系具有初步的观察能力、分析和推理的能力。过程与方法通过观察小灯亮度的变化来获得电路中电流的强弱学会观察实验现象。情感态度价值观1.通过自主实验培养善于发现问题积极主动进行科学探究的科学
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探究串、并联电路的电压的关系一、教学目标1知识与技能（1）练习连接电路和使用电压表的技能。（2）探究串联、并联电路中电压的规律。（3）能用串、并联电路中电压的规律对相关问题进行分析、判断和计算。2过程与方法（1）通过探究串联、并联电路电压的关系，体验科学探究的过程，领会科学研究的方法。（2）能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律，并会分析数据的误差。3情感态度与价值观目标
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北师大版九年级物理电压第一课时学情分析教材首先从学生熟悉的“灯泡发光、电动机砖动”现象提出问题:灯泡发光、电动机转动都需要电流那么电流是怎样形成的呢引起学生思考.学生在思考后得不出结论的情况下需要教师的讲解点拨.电流是看不见、摸不着的怎让学生对其有一个形象的了解教材用水流类比电流、阀门类比开关、涡轮类比电灯、抽水机类比电源、水位差类比电压.让学生体会用“水位差是形成水流的原因”类
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第十一章11.5节改变世界的机械教案教学目标三维目标要求一、知识与技能1.知道轮轴省力和做功情况。2.了解机械发展史及对社会发展的作用。二、过程与方法通过讨论交流理解轮轴能省力及做功情况。三、情感态度与价值观通过列举一些学生感兴趣的机械，培养学生学习物理的兴趣，使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观。四、教学重点和难点（一）教学重点知道轮轴能省
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课题：机械效率课型：新授课课标分析知道机械效率，了解提高机械效率的途径和意义。测量某种简单机械的机械效率。了解人类使用机械的历史发展过程，了解机械的使用对社会发展的作用。在教学过程中，课程标准起着指向的作用，是我们教学的纲领性文件。设计思路本节课从贴近学生生活和所熟悉的现象入手，充分利用学生已有的生活经验和学习中获得的体验，帮助学生建
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第5节电压教学目标：1.知识与技能:（1）初步认识电压，知道电源是提供电压的装置，理解电压的作用。（2）知道电压的单位及单位换算，了解干电池及家庭电路电压值和人体安全电压范围。（3）认识电压表，知道电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压，能识别和选择电压表量程，会正确读数。2.过程与方法：通过电压表使用方法的训练，培养学生科学探究意识。3.情感态度与价值观：通过认识常见电压值
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115用一元一次不等式解决问题第1课时用一元一次不等式解决问题的一般步骤第11章一元一次不等式一选择题每题6分共30分1丽水中考小霞原有存款52元小明原有存款70元从这个月开始小霞每月存15元零花钱小明每月存12元
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长方形和正方形的面积复习导入知识梳理巩固练习课后作业总复习11复习导入王大妈想用24米长的篱笆靠墙围一块菜地，怎么才能使菜地的面积最大？面积知识梳理面积面积单位平方米m2平方分米dm2平方厘米cm2100100100100长方形、正方形的面积长方形面积=长宽正方形面积=边长边长S长方形=abS正方形=aa=a2王大妈想
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11.5能源开发与可持续发展教学目标【知识与技能】1能够区别能源从不同角度划分的种类，并且能够举出实例2了解某些常规能源储量的有限性3了解利用能源过程中所产生的问题4了解新能源的种类以及广泛利用的前景5进一步认识科学规律对人类社会发展的巨大促进作用【过程与方法】1通过学习能源的划分种类，认识到事物可以从不同角度划分2通过对各种新能源利用的构想，培养科学想象力【情感、态度与价
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11.5能源开发与可持续发展1.认识能源消耗对环境的影响。2.通过能量的转化和转移，认识效率。3.了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识。4.收集资料，讨论能源的利用带来的环境影响，如大气污染、酸雨、温室效应等，探讨应该采取的对策。学习目标1.能源利用中的问题主要包括三个方面（1）传统能源煤、石油、天然气随着不断开采会逐渐枯竭，人们称为
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