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新课标水平三跨越式跳高体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容1技术动作规格斜线助跑单脚起跳双腿依次过杆依次着地2体能练习坐姿合作悬退收腹教学目标1运动能力知道并能做出跨越式跳高单脚起跳双脚依次过杆的动作做到起跳
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职业知多少有些职业很容易看出来有些职业一眼看不出来这是为什么呢homeLoading探索职业世界我身边的职业医生工程师老师你身边还有哪些职业呢你是通过什么渠道了解这些职业的家庭职业树请在方框的横线上方写上家庭成员的称谓横线下方写
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独体结构左右结构上下结构半包围结构部首阝结构左右组词那边那里形近字哪造句笔顺那到兴成着高千n左宽右窄鼻音天是那么高那么蓝zhu沉着笔顺zhe部首结构半包围组词看着走着形近字看造句
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第1课时彩虹一道彩虹一道美丽的彩虹这是一道美丽的彩虹彩虹一座浇水如果提着洒水挑水高兴镜子拿着照着秋千裙子彩虹一座浇水如果提着洒水挑水高兴镜子拿着照着秋千裙子tn字词识记读一读hnzujiotiosjnnz
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新课标水平一连续单跳双落体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容连续单跳双落游戏看谁抛得高教学目标1运动能力知道并能做出原地行进间单跳双落的动作体验单双脚交换跳的节奏与身体平衡感觉发展上下肢力量和动作的协调能力2健康行为
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积极倾听教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中指出初中年级心理健康教育的主要内容之一是建立良好的人际关系倾听是人际沟通中不可或缺的一环积极的倾听能促进沟通双方的尊重和理解有利于和谐积极人际关系的
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神秘任务1邀请两位挑战者上台抽取任务卡2根据任务卡提示完成任务任务A请你抱着最大的真诚的和善意毫不吝啬地夸奖你对面的这位同学不管对方如何反应请继续你的赞美直到老师说停止任务B请你不管对方说什么表现出听不懂或听不见的感
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古诗词积累班级姓名考号知识要点古诗词古诗词是一种以有节奏的形象生动的语言高度凝练和集中地反映生活或抒发强烈的感情的文学作品诗按音律分可分为古体诗和近体诗两类诗按内容分可分为送别诗边塞诗山水田园诗怀古诗咏史诗咏物
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七年级下册语文教案10老王教学目标课题老王课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时第一课时进行自主学习反馈及整体感知结构梳理第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测可适当调节教学目标知识与技能1学习掌握伛惶
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新课标水平二双手投掷实心球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容投掷双手头后前掷实心球游戏播种教学目标1运动能力掌握双手头后前掷实心球技术及裁判规则发展灵敏与协调能力2健康行为养成锻炼习惯养成安全防范意识3体育品
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绿一激发兴趣揭示课题同学们你们最喜欢的飞花令游戏来了今天的关键词是绿想好了吗请你江南好风景旧曾谙请你日出江花红胜火春来江水绿如蓝还有吗青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归睢园绿竹气凌彭泽之樽邺水朱华光照临
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10特色产品我营销本课以家乡特色产品网络营销作为劳动实践载体开展网络营销方案设计实践展示与评价三项主要活动让学生体验基于营销方案设计的现代销售服务全过程形成以自己的劳动创造美好生活的社会责任感在劳动过程中达到劳动素养要求一素
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10中国陶艺本课是中国陶艺的整体展现能够很好地锻炼学生综合运用身边资源的能力课程旨在让学生通过调查采访和资源整理等劳动方式整体了解中国陶艺的历史之美人文之美发现并探究工艺之美一素养目标1引导学生了解传统工艺陶艺的特点2
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湘教版心理健康课件小学一年级下册第9课不许欺负我小怪物碰碰碰游戏规则随着音乐响起同桌面对面准备小怪物发出口令碰碰碰学生问碰哪里小怪物发出口令碰身体某个部位触碰部位如手掌肩膀手肘脚拳头等学生碰该部位三次同
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心字底心字底心字底形状宽扁心字底形状宽扁卧钩为主笔起笔后顺势向右下作弧线行笔向左上出钩三点左低右高在一条斜线上相互呼应笔势连贯4个笔画形成的空隙基本均匀首点卧钩起笔收笔平三点左低右高均匀空上紧下疏写紧凑心字舒展
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蛋壳创意玩具教案教学目标学习制作蛋壳玩具的方法引导学生设计制作出富有特色的蛋壳玩具培养学生利用废旧材料进行设计的理念与技术意识提高学生的想象能力培养学生的创造性思维通过蛋壳玩具的制作培养学生热爱生活关于创造的思想品质和认真
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动物明星二教案教学目标1认知目标引导学生通过观察周围的人和动物发现身边的人和动物之间发生的动人故事采用绘画或不同材料不同方法表现不同的人和动物相处时有趣的情景进一步培养学生的观察能力和造型能力2情感目标让学生在欣赏
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黑白灰教案教学目标1认知目标通过引导学生对美术作品中黑白灰的欣赏和分析使学生了解黑白灰的含义以及在画面中所起的重要作用2操作目标掌握各种灰色的表现方法并进行以黑白灰为主色的创作练习3情感目标体会黑白灰关系对画面的视觉效
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