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第六课时设计图案教学内容课本12页设计图案教学目标知识技能通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。过程方法欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。情感价值学生感受图
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第6课时设计图案1.观察方格纸上所画图形的位置关系并填空。图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转得到的。图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的。图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转
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设计图案情境导入探究新知课堂小结课后作业图形的运动（二）课堂练习1想一想，圈一圈。下列的图案分别是由哪个图形旋转而成的情境导入艺术家们利用几何学中的平移、对称和旋转，设计出许多美丽的图案。在方格纸上
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1.6记录天气1.某天早晨的气温是-3，到中午升高了4，下午又下降了2，现在的气温是（）。2.11路车在起点站上车25人，途经文化站下车5人，上车8人，又经东方站下车12人，上车3人，此时车上有（）人
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6记录天气教学内容教材第1213页，记录天气。教学提示因为本册结合第八单元“统计”还安排了“记录天气”的综合运用，所以，本单元记录天气的标题为记录天气（一）。这个综合应用包括三个部分内容。活动一
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教学反思本次综合应用活动，从活动空间来看，是课外与课内的结合；从活动方式来看，是学生7天实际记录实践活动与课内学习的结合；从知识的内容来看，是已有知识经验的应用和新知识学习的结合。其中，求每一天的
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记录天气情境导入活动探究课外活动生活中的负数扩展延伸1这是某地一周的天气预报。我从中可以看到天气情况、最高和最低温度，还有风力大小。情境导入用自己的方式记录当地7天的天气情况。活动一我可以每天看电视
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第6课时我们的测量1.单位换算。6厘米（）毫米800厘米（）米（）分米509厘米（）米（）厘米750厘米（）米（）分米8米17厘米（）厘米36分米44分米（）厘米2.填上合适的单位。粉笔长0
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我们的测量情境导入活动探究课外活动厘米、分米、米扩展延伸1想一想，要测量这些长度需要哪种测量工具身高情境导入身高活动探究怎样测量呢一拃从中指最前端到大拇指尖端的长度。从前脚最前端到后脚最前端的长度
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粤教版科学三上1.6森林里的动物教案课题森林里的动物单元一单元学科科学年级三年级学习目标1.认识在森林里常见的动物种类。2.通过观察、分析，探究在森林的不同区域生活着哪些动物，它们是怎么生活的
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森林里的动物同步练习一、填空题1.在茂密的森林里生活着许多动物，例如（）、（）等。2.森林里的植物十分丰富，有低矮的（），有茂密的（），还有高大的（），这些植物为动物提供了丰富的（）和
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森林里的动物粤教版科学三年级上新知导入情景再现森林里还生活着哪些动物呢那只小松鼠在吃松子。活动1认识森林动物思考你认识这些森林里的动物吗新知讲解蛇松鼠猕猴啄木鸟新知讲解你还认识哪些森林里的动物。小白
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解决实际问题（1）情境导入课堂小结课后作业整理和复习课堂练习6去尾法进一法四舍五入法情境导入返回1.估算的意义和策略估算对事物的数量或计算结果作出粗略的推断或估计叫估算。估算一般用“四舍五入”法，把这
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第6课时解决问题1.计算下面各题。7208213352627400300-260-1601680413-9186-4274852086142382.学校举行运动会三年级有54人参加四年级参加的比三年级多7人五年级参加的人数是三
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解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业四则运算课堂练习1情境导入返回怎样租船最省钱我们一共有32人。5返回5一共有32人，怎样租船最省钱3265（条）2人305241174（元）答一共需要174元。租五条大船和一条小船
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1.6认识算盘1填空选个位数时，可以从（）任意位置开始，依次向左为十位、百位2判断在算盘上，一个下珠表示1，一个上珠也表示一个1。（）3在算盘上，用两个珠子可以表示几个不同的三位数，分别是哪些参考答
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解决问题教材第71、第72页的内容及第73页练习十六。1.巩固复习面积和面积单位区别面积单位和长度单位长方形、正方形的面积公式和周长公式。2.提高综合运用面积知识解决问题的能力。1.正确运用长度单位和面
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练习二复习旧知课堂小结课后作业100以内数的认识巩固练习1数的组成复习旧知在计数器上从右边起。写数要从高位开始计数器的左边是高位所以我们先看左边的数位，每一位上是几就写几，如果一个也没有就写0。读数要从
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1.6练习二1.把下面的数表示在计数器上。2.读出小兔头上的数。3.猜猜小鸟家的门牌号。参考答案1.提示43在十位上画4个珠子在个位上画3个珠子50在十位上画5个珠子个位上不画48在十位上画4个珠子在个
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认识算盘情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的认识课堂练习1情境导入认识算盘。梁档上珠下珠底珠个位十位百位千位框顶珠定位探究新知例6个位十位百位千位定位一个上珠表示5，一个下珠表示1，空挡表示0
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