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空气和我们的生活教学设计教材简析本课从空气是一种资源的角度引导学生认识空气地球是动植物和人类的家园通过本课开展的调查交流学习活动学生能从更多维度更深入地了解空气与动植物以及人类生产生活密不可分的关系同时本课也是对本单元
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空气和我们的生活教学设计教材分析本课作为单元的收尾课从空气是一种资源的角度引导学生认识空气通过本课开展的调查交流学习活动学生能从更多维度更深入地了解空气与动植物以及人类生产生活密不可分的关系同时本课也是对本单元学习内容
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第二单元空气第8课时空气和我们的生活地球大气层火星空气稀薄氧气很少大部分是二氧化碳火星宇航服提供哪些保护和支持火箭发射火箭发射降落伞缓冲火箭气囊沙尘暴台风龙卷风风力发电在火星上宇航服破裂会怎么样植
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第8课时风空气和我们的生活教学设计一教学目标科学观念1知道地球被一层厚厚的大气层包围着而且空中地下和水中都有空气的踪迹2通过实验和研讨体会空气在生活中的广泛应用认识到空气和生活有密切的联系科学思维1梳理出空气与生活的
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咱们从小讲礼貌什么是礼貌？礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。欣赏歌曲：咱们从小讲礼貌怎样做个有礼貌的孩子？一、尊敬老师二、团结友爱三、讲究卫生四、遵守纪律不小心把同学的书本碰到地上了对不起让阿姨帮忙拿书请同学发书了谢谢你好你好再见再见早晨上学遇到同学放学了
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咱们从小讲礼貌教学目标：1、通过歌曲咱们从小讲礼貌的学习，让学生从小养成讲文明礼貌的好习惯。2、通过创编活动，引导学生体验、感受到做一个讲文明、讲礼貌的好孩子的快乐与自豪，提高学生的创造力和综合表演能力。教学重难点：1、歌曲中八分休止符、连音线的掌握。2、歌曲中附点音符的演唱。教具准备：电子琴、录音机、课件等。教学过程：一、组织教学师生问好。二
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4我们的公共生活学习目标学习重难点补充资料思维导图思考与探究例题讲解每课一练【解析】随着社会的发展，多样的公共资源让人们的生活越来越丰富多彩。为了保障公共生活的正常秩序，我们不能随意占有和浪费公共资源、毁坏公共设施、侵犯他人的合法的公共权益。选项A、B、C正确；选项D不正确，所有人都有权利参与公共生活、享受公共利益。本题为逆向选择题，故选D。【答案】D【解析】选项A
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观察月相教学设计教材简析本课作为材料单元的起始课重在帮助学生建立两个世界的概念让学生从材料的视角审视世界本课立足于学生对材料的原有认识从我们生活的世界这一熟悉的场景引入引领学生认识自然世界和人工世界并初步建立材料视角
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我们生活的世界教学设计教材分析我们生活的世界是教科版二年级上册材料单元起始课该课旨在让学生建立自然世界和人工世界的概念引出材料的视角学生观察和思考身边的物品是由哪些材料做的指认常见材料并把物品按材料类别分类这使教师有机
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科学教科版二年级上册材料常见的材料纤维是由细丝组成的物质天然纤维合成纤维动物的毛棉花麻尼龙涤纶纤维1玻璃塑料陶瓷木头橡胶金属橡胶制品橡皮橡皮筋橡皮泥轮胎手套2有些物品由一种材料组成有些物
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生活中，我们应该节约哪些能源1、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也
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教材分析综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程开设综合实践活动课程的宗旨是强调学生通过实践增强探究和创新意识学习科学研究的方法发展综合运用知识的能力增强学校与社会的密切联系培养学生的社会责任感综合实践活动包
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学情分析通过两年多的学习五年级学生对综合实践课程有了初步的了解多数孩子学习纪律好善于团结协作对综合实践这门课程有比较浓厚的兴趣但是他们的研究能力还停留在网上查找资料的层面缺乏动手实验探究的兴趣和方法因此目前亟待解决的问题是
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课标分析综合实践活动课是一门高度综合的课程这是一门非学科领域是基于生活实践领域的课程它是基于学习者的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的实践性课程在我国基础教育新课程体系中综合实践活动课程是一门与各
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评测练习明集一小绿化面积统计表分组测量1组2组3组4组5组总计面积平方米明集一小生均绿化面积绿化总面积平方米学校人数生均绿化面积平方米
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效果分析本次实践活动孩子们能够在老师的引领下自主的进行观察调查测量计算对比分析等活动因为此次活动和孩子们的生活密切相关孩子们参与的积极性比较高取得了不错的活动效果通过活动提高了学生搜集信息整理信息及分析处理信息的实践
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课后反思关注我们的生存空间教学反思综合实践活动是基于学生经验密切联系学生自身生活和社会生活注重对知识技能的综合运用体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程关注我们的生存空间是我们综合实践活动组的老师根据学生的认知水平和学校实际情况
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室内空气污染吉林版八年级下新知导入下面这幅漫画表达的是什么新知讲解什么是室内空气污染由于室内存在能释放有害物质的污染源或居室通风不佳室内空气中有害物质的数量和种类不断增加导致人体出现一系列不适症状称为室内空气污染新知讲解
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空气教案教学目标知识与技能1了解空气是一种物质具有质量体积和压强等特性2掌握空气的组成和性质了解空气对生物和环境的重要性3学会使用简单的实验仪器和方法观察和测量空气的一些性质过程与方法1培养学生的观察和实验能力
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