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2.7火山喷发当地球内部发生剧烈运动，断层的岩石突然发生移动，就会发生地震。大约两千年以前，在意大利维苏威火山脚下，有一座繁华的城市庞贝城。公元79年的一天，烈日当空，闷热异常，经历了连日小地震的维苏威火山终于憋不住了，一块奇形怪状的云彩从山顶升起，如同一棵平顶巨松分出了无数旁枝，向天际蔓延。大约两千年以前，在意大利维苏威火山脚下，有一座繁华的城市庞贝城。公元79
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课程基本信息学科科学年级六年级学期春季课题火山喷发教学目标科学知识：能够通过探究学习，知道地壳运动是火山喷发形成的原因，火山喷发会带来地表形态的变化。科学探究：阅读关于火山喷发的资料，提取信息，推测火山喷发的原因，并通过模拟实验探究火山喷发的成因。科学态度：了解火山喷发对地表的影响，认识火山喷发的利弊，正确看待其影响。科学，技
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第7课火山喷发教学设计科学知识：能够通过探究学习，知道地壳运动是火山喷发形成的原因，火山喷发会带来地表形态的变化。科学探究：阅读关于火山喷发的资料，提取信息，推测火山喷发的原因，并通过模拟实验探究火山喷发的成因。科学态度：了解火山喷发对地表的影响，认识火山喷发的利弊，正确看待其影响。教学重点：阅读关于火山喷发的资料，提取信息，推测火山喷发的原因，并通过模拟实验探究火山喷发的成因。教学难点
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新大象版科学五年级上册1.火山喷发第四单元地壳视频导入火山喷发视频新知讲解是什么原因导致火山喷发的岩石圈的下面积聚有大量炙热的岩浆和气体，随着岩浆受到的压力不断变大，者地壳某处变，岩浆会冲破地壳的薄弱处涌而出，形成火山喷发。实验探究火山喷发模拟图一：实验探究火山喷发模拟图二：实验探究火山喷发模拟图三：实验过程模拟火山喷发过程：实验探究搜集证据地壳是由岩石
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第四单元1.火山喷发教学设计【教学分析】本课是本单元的起始课。火山喷发的本质是地壳运动。地壳虽然就在我们的脚下却无法直接看清其结构。本课从可见的、剧烈的地表现象火山喷发入手由浅入深地探究地壳。教材的第一部分是引入活动学生根据图片或视频资料初步观察火山喷发并通过观察现象大胆猜测导致火山喷发的原因。为更好地帮助学生进行猜想假设教师需提供较全面、细致的多媒体资料
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16.火山喷发青岛版小学科学（六三学制）五年级上册配套课件土豆泥番茄酱铁盘三脚架酒精灯活动一：研究火山喷发的成因活动一：研究火山喷发的成因【实验方案】1.在铁盘里放些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖个小洞。2.往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。3.把铁盘放到三脚架上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后外溢的现象。活动一：研究火山喷发的成因活动一：研究
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第二单元4.火山喷发的成因及作用授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学聚焦火山喷发又是怎样一番情景？它形成的原因是什么？又会给地球表面带来哪些改变呢？授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学探索1.了解火山喷发给地表带来的改变。(1)观察左图并阅读文字
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火山喷发的成因及作用教学设计【教材简析】本课是五年级上册地球表面的变化单元的第4课。在第3课研究地震成因之后，本课将研究地球内部力量改变地形地貌的另外一种表现形式：火山喷发。本课由三部分组成：第一部分聚焦，围绕火山喷发时的情景、火山喷发的原因以及火山喷发对地表的影响，提出本课研究的主要问题。第二部分探索，通过阅读、分析资料了解火山喷发的情景及火山喷发后给地表带来的变化；通过模拟实验探究火山喷发
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教科版五年级上册4.火山喷发的成因及作用聚焦火山喷发是怎样的情景？它形成的原因是什么？它会给地球表面带来哪些改变？聚焦探索了解火山喷发给地表带来的改变。1冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长达500米的裂缝，并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火山岩小山。观察图片并阅读文字，想一想：火山喷发时会伴随哪些现象？冰岛南部埃亚菲
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4.火山喷发的成因及作用第二单元地球表面的变化火山喷发又是怎样一番情景？它形成的原因是什么？又会给地球表面带来哪些改变呢？一、聚焦二、探索活动一了解火山喷发给地表带来的改变。（1）观察下图并阅读文字，了解火山喷发的情景。冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长达500米的裂缝，并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火岩小山。（2
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第二单元地球表面的变化第4课时火山喷发的成因及作用火山喷发的成因及作用火山喷发的情景是怎样的？它形成的原因是什么？它会给地球表面带来哪些改变？观察图片并阅读文字，想一想：火山喷发时会伴随哪些现象？冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长达500米的裂缝，并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火山岩小山。资料一形成裂缝熔岩喷涌充满泡
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第4课火山喷发的成因及作用(教材P2931)授课时间：______________累计____1____课时课题火山喷发的成因及作用课型新授课教学目标科学知识目标1.知道地壳运动是火山喷发的原因。2.知道火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大的影响。科学探究目标1.能够通过阅读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改变。2.能够通过模拟实验获得证据，探究火
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火山的喷发粤教粤科版五年级下课前问答我们通常会看到岩壁上有一些褶皱，你知道这些褶皱是如何形成的吗思考岩壁上的褶皱是由于受到巨大力的作用，使得地壳有的岩层上升，有的下沉，有的向一块挤压而形成的。地球
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3.15火山的喷发1、填空题。1、火山喷发是一种（）。2、火山喷发时，温度极高的岩浆喷出地表，形成炽热的（）。3、岩浆中压力极大的气体会带着岩石碎块和无数细小碎屑冲上天空，形成（）。4、火山喷发时
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粤教粤科版科学五年级下15课时教学设计课题火山的喷发单元三学科科学年级五学习目标科学知识1、了解火山喷发过程和现象；2、了解火山对人类的影响。科学探究1、通过模拟实验和资料分析，了解火山
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14.地震和火山一教学目标正确理解火山和地震灾害。知道我国是地震灾害较频繁的国家。了解地震和火山喷发的危害。初步了解地震和火山的形成原因和分布。初步掌握防震避震的基本常识
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冀教版科学五年级上册第五单元第三节火山同步练习一、填空题1、火山喷发是一种严重的。答案自然灾害解析解答火山喷发与地震一样都属于严重的自然灾害。分析本题考查火山喷发。2、地壳深处，火热的浆状物
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课题：火山喷发教学时间：课时学习目标：1.通过学习活动，使学生能用简单器材做模型实验；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象做合理的解释。2.在探究学习中，使学生愿意合作交流；喜欢大胆想象；能从自然中获得美的体验；意识到火山既可以带给人类好处，也会给人类造成负面的影响。3.通过探究学习活动，使学生了解火山喷发现象；知道
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