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第5课横（长横、短横）【教学目标】：1、了解颜真卿书法特色及伟大人格魅力，培养学生书法审美及爱国主义教育。2、指导学生写好颜体长横和短横，指导学生练习书写“三”。3、通过例字“三”的学习，体会横的不同变化，初步学习如何读贴。【教学重难点】：学习长横与短横的书写要领，体会在具体例字中它们的变化【提高点】学习如何读贴。【教具准备】毛笔等文具、粉笔、多媒体课件。【课时】一课时
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毛笔书法课设计第一课书法基础课第1课时一、教学内容:笔划:横二、教学目的:1、通过欣赏古人与今人作品，使学生对各种书写产生兴趣，增第知识，提高审美能力。2、指导学生训练“横”的写法。三、教学重点:1、以楷书笔划为重点，通过书写示范认识书写“横”，有助于欣赏和动笔能力的提高。2、书写有“横”的字。四、教学难点:通过书写示范，如何掌握技巧，达到心手相通。五、课的类型:书写示范欣
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横（长横、短横）教学设计教学目标：知识与技能：1、掌握横的写法2、知道横画的书写过程过程与方法：通过赏析和临写，感悟汉字点画之美。情感态度与价值观：激发学生对毛笔书法的兴趣，培养学生良好的写字习惯。教学重点：横的写法；方起笔、圆收笔的提按。教学难点：横的实际运用。教具准备：书写用具、教学课件、米字格卡片。教学方法：讲解法、示范法、对比法。教学过程：1、组织教学、同学们听
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第5课横(长横、短横)【课时】:1课时【教学目标】:1、指导学生写好长横和短横，指导学生练习书写“二”、“三”。2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。3、培养学生热爱中国汉字艺术。【教学重点】:学习长横与短横的写法【教学难点】:认识和掌握长横与短横的书写要领，写好长横和短横以及“二、三”。【教具准备】:毛笔、墨汁、宣纸、书画毡、笔洗、多媒体课件
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第5课横（长横、短横）【教材分析】：本课从横入手，在感受“横如千里阵云”之气势美的基础上，使学生通过观察、比较与临写了解颜体长横、短横的势态特征和书写要领，初步掌握横画起笔、行笔、收笔的基本运笔方法，是本课教学的重点。横，古人称为“勒”，大意是指不宜拖笔顺锋平过，而应逆锋入纸，缓去急回，有如临崖勒马一般。横画的笔势，舒展开阔，起笔、行笔、收笔含蓄有礼。富于节奏感。横画的平不是平直如尺，而是
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横的写法教学内容：横的写法教学目标：掌握“横”的运笔方法，会写几个简单的含有“横”的汉字，培养练习书法的兴趣。教学过程：一、导入，欣赏书法作品，激发兴趣。1、你平时看到过怎样书法作品？你看后都有什么感想？（师生交流）2、来，我们一起去参观书法作品展，你们一定会有更大的收获。欣赏楷书、隶书、草书、行书、篆书作品。3、看到这些书法作品，你想说些什么？4、同学们都做得很好！你们是不是
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人教版小学语文写字课堂（福建教育出版社）竖垂露竖与悬针竖执教教师：武夷山实验小学王端琴联系电话：15959943537指导教师：武夷山实验小学廖平富联系电话：15959751293一、教学内容：垂露竖和悬针竖二、设计理念：竖画是汉字中的中正笔画，竖画写得直挺，字就显得精神、有力，垂露竖、悬针竖是竖画的两种基本笔画，通过课件直观形象的演示，了解垂露竖和悬针竖的形态特点和运
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湖南美术出版社书法练习指导第5课三年级上册第五课横教案一、教学内容：湖南美术出版社书法练习指导第5课“横”二、教学目标：1.让学生了解掌握颜体横的基本形态与书写要领。2.掌握颜体“横”的起笔、行笔、收笔的基本方。3.指导学生在米字格写好长横和短横，指导学生练习书写含横画的字“二”三”。4.培养良好的书写习惯。三、重点难点掌握颜体“横”的起笔、行笔、收笔的基本方法。4、教
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第5课横一、教学目标1、学生通过本节课的的学习，使学生学会横画的运笔方法2、进一步巩固学生双姿3、初步学会写“一”、“二”、“三”等，初步学会使用横画4、欣赏书法作品，感受书法作品的博大精深，了解一些书法知识二、教学重难点重点：横的形态难点：横的运笔三、教学准备教师：课件、教学实物展台、红黑色毛笔各一支、红黑墨汁、毛边纸、磁铁、彩色粉笔、笔架、书画毡、小作业本
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长横、短横教学目标：1.认知目标：认识横的形态，学会横的写法，掌握起笔、行笔、收笔过程中的用笔。认识短横、尖横。2.能力目标：掌握书写长横的方法。3.情感目标：培养细心观察的良好习惯。教学重点：学会横的写法。教学难点：长横的起笔、行笔、收笔运笔变化。教学过程一、引导阶段1.组织教学。2.激趣引入师：孩子们，今天老师给你们带来了一份特别的礼物，请看（教师出示自已准备的书
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横折教学设计二、教学目标：1、技能目标：认识“横折和横折钩”两种复合笔画的特点，掌握它们的写法，初步学会两种笔画在汉字中的运用。2、发展目标：培养学生自主、合作、探究的学习方式，认真观察善于分析的能力，养成正确的写字姿势和书写习惯。3、情感目标：欣赏、体验横折、横折钩的形态美，培养学生的审美能力，陶治学生的艺术情操，热爱祖国悠久的汉字文化。三、教学重点：认识横折和横折钩的不同写法
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横碑刻赏析与发现赏析与发现古人曾形容点如高峰坠石横如千里阵云让人产生丰富生动的联想。横横的分类长横长横的书写比一比左底右高如扁担重轻重长横特点：长横的书写书写要领1起：藏锋起笔，右下斜顿；2行：右上行笔，渐提锋；3收：尾处斜顿，提收回锋。握笔练习握笔方法回顾：范字的练习结构特点：上窄下宽间隔均匀下横较长对比与欣赏
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教学内容横的写法教学课时1课时教学班级三年级课前环节教材分析颜真卿，唐代书法家，擅长行、楷，其楷书端庄雄伟，行书气势遒劲，对后世影响很大。颜勤礼碑，是颜真卿为其曾祖父颜勤礼撰文并书写的神道碑，为颜真卿晚年楷书的代表作，其用笔横细竖粗，藏头护尾，方圆并用结体端庄大方，宽绰舒展，拙中见巧气息浑厚雄强，生机郁勃，代表盛唐审美风尚。学情分析中国书法源远流
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教学内容横折的写法教学课时1课时教学班级三年级课前环节教材分析颜真卿，唐代书法家，擅长行、楷，其楷书端庄雄伟，行书气势遒劲，对后世影响很大。颜勤礼碑，是颜真卿为其曾祖父颜勤礼撰文并书写的神道碑，为颜真卿晚年楷书的代表作，其用笔横细竖粗，藏头护尾，方圆并用结体端庄大方，宽绰舒展，拙中见巧气息浑厚雄强，生机郁勃，代表盛唐审美风尚。学情分析书法是中华五千
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横钩教案教学要求1在老师的讲解引导下了解掌握横钩的书写要领2在观察比较临摩的基础上学会书写基本笔画横钩和带横钩的字3培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力4进一步培养学生良好的书写习惯教学时间
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横折钩教案教学设计思考和提出的问题1本节课的教学设计侧重于教学方法的指导让学生能举一反三培养自能读贴自能练习的能力2写字是一门实践性很强的课程教师的指导如何能与学生的实践相融点拨指导落到实处以期达到高效磨课要点1教材分析笔画
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横撇教案教学内容湖南美术出版社小学书法教材四年级上册第九课横撇教学目标1激发学生书写毛笔字的兴趣巩固书写时正确的两姿习字的书写步骤2掌握横撇的笔法能准确书写笔画横撇3通过书写范字又和名巩固横撇的书写教学重点1培
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横的书写教学目的1使学生掌握长横和短横的写法从中体会硬笔书法的用笔特点2同时注意握笔方法和书写姿势3感受中国汉字的美提高审美能力教学重点和难点长横的写法教学方法讲授法观察法小组讨论法示范法书空法实践法多媒
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中学体操18课时大单元教学计划横箱分腿腾越大单元名称体操年级班级八年级总课时数18设计思路本单元以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导贯彻党的教育方针秉承无体育不教育理念落实立德树人的根本任务坚持身心健康第一始终把
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横钩的写法教案课题横钩课型横钩教者三维目标1初步理解颜体书法的特点2掌握横钩的写法及例字3感受颜体书法的艺术美重难点1初步理解颜体书法的特点2掌握横钩的写法及例字教法与学法直观演示法讲授法教具学具笔墨纸砚学习过
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