热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
上传时间：2020-03-01 | 页数：0 | 格式：RAR | 浏览：127
上传时间：2020-03-08 | 页数：0 | 格式：RAR | 浏览：114
专题01光的直线传播规律1光源自身能发光的物体叫做光源。光源分为天然光源和人造光源两类。2光的直线传播规律同种透明介质、介质分布均匀。生活中的现象有影子、日食、月食和小孔成像。3光速真空中的
上传时间：2020-03-26 | 页数：8 | 格式：DOC | 浏览：73
题型一选择专题|题组一|1.“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是（）A.质量约为50kgB.脉搏跳动约为每秒10次C.双脚站立时，对地面的压强约为
上传时间：2020-03-26 | 页数：11 | 格式：DOCX | 浏览：81
土壤的成分小学三年级科学青岛版一单元第一课分布在大地表层的土，它比较疏松，含有养料，能够生长植物，叫做土壤。土壤为我们提供了什么观察土壤，你有什么发现干燥的土壤颜色浅，湿润的土壤颜色深.土壤里有水筛
上传时间：2020-04-02 | 页数：16 | 格式：PPT | 浏览：192
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度，通过活动使得内容更易于学生理解。二
上传时间：2021-01-12 | 页数：8 | 格式：DOC | 浏览：245
1沁园春雪【知识与技能】1理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。2体会写景、议论、抒情相结合的写作特点。【过程与方法】1大声地、流利地、有感情地朗读。2品味诗歌语言，培养鉴赏诗词的能力。【情感、态度与价值观】了解诗人，领会赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感共鸣。1体会写景、议论、抒情相结合的写作特点。2通过诵读诗歌，感受诗人热爱祖国山河的
上传时间：2021-01-14 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：67
1消息二则【知识与能力】1了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。2把握课文中的人物、事件，认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。【过程与方法】1综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。2运用所学知识阅读、分析、评价新闻。【情感态度与价值观】1感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精
上传时间：2021-01-15 | 页数：5 | 格式：DOCX | 浏览：91
八年级地理教学计划一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”二、教材分析：（一）本册教科书由
上传时间：2021-10-22 | 页数：7 | 格式：DOC | 浏览：182
八年级下地理教学工作总结在上学期带过一段时间地理的基础上，我担任八年级整个年级的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的总结：一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内容主要是中国地理第一至四单元。包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等。我希望学生通过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地
上传时间：2021-10-22 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：221
扫地一、教学目标1.掌握正确的扫地步骤和方法。2.学会打扫教室，养成良好的劳动习惯。3.体验集体活动的快乐，养成愿意为集体和同学服务的习惯，逐步形成集体观念。二、重点难点1.教学重点：正确执握扫帚，有序打扫地面。2.教学难点:将垃圾扫到簸箕中。三、教学准备教师准备：扫把、簸箕、奖状四、教学过程教学环节教师活动学
上传时间：2023-01-05 | 页数：5 | 格式：DOCX | 浏览：512
扫地劳动教师教学用书配套教学课件二年级上册认一认高粱扫帚竹扫帚猪鬃扫帚塑料扫帚认一认棕扫帚选一选选一选选一选选一选辨一辨一手上，一手下扫帚微微往内斜紧紧贴地面。辨一辨辨一辨顺着一个方向轻轻扫帮一帮帮一帮翻过来，轻轻放，不撞到帮一帮看仔细，角落、桌脚多扫扫帮一帮帮一帮试一试15分钟内每组分工合作清扫自己组的地面，要求握姿正确、打扫有序、干净
上传时间：2023-01-05 | 页数：18 | 格式：PPTX | 浏览：150
洗碗筷一、教学目标1.了解各种清洁工具的用途，学会有选择地使用工具。2.掌握洗碗筷基本的步骤与方法，增强清洁卫生的能力。3.学会整理台面，养成良好的个人卫生习惯。4.学会做简单的家务劳动，能主动为家人分担家务，养成爱劳动的好习惯。二、重点难点1.教学重点：会选择合适的工具，把碗筷洗干净。2.教学难点：左右手配合，搓洗筷子。三、教学
上传时间：2023-01-06 | 页数：5 | 格式：DOCX | 浏览：219
洗碗筷探究学习想一想看一看，说一说大家认识这两种清洁工具吗？它们各有什么功能？探究学习浸泡清洗冲洗整理考一考厨余垃圾其他垃圾可回收垃圾探究学习直接用温水冲洗先用洗涤精清洗油污控制水温节约用水反复揉捏冲洗干净试一试，洗一洗任务一：初步清洗劳动体验如何正确清洗筷子？劳动体验任务二：再次冲洗交流评议1.每组派一个代表去检查其他小组的碗筷，进行
上传时间：2023-01-06 | 页数：14 | 格式：PPTX | 浏览：271
1、认识水【设计理念】1、本课从无色、透明的液体的分辨引入，意图在于引导学生运用观察和比较的学习方法，感受和认识水的基本性质和液体的一些共同特征，欣赏体会水体的美丽。2、本课主要组织学生对水和其他外观与水一样的液体进行观察实验，知道水的物理性质、水的溶解性、水的净化方法，进一步培养学生的观察、比较、分析、判断及动手操作能力。让学生通过观察江、河、湖、泊、溪流、瀑布等水域景观，学
上传时间：2023-02-10 | 页数：5 | 格式：DOC | 浏览：15
认识水教案本课概述：水是地球上重要的物质，与人类的生存和发展密切相关，又是学生比较熟悉的物质。本课选取水作为研究对象，目的是要求学生在原有知识的基础上，认识水的基本特征，并为认识其他事物打下基础。水是培养学生的观察能力和比较能力的好材料。通过比较水、牛奶和白醋的不同，可以观察水的颜色、气味、形状等特征，进而综合概括出水的基本特征。在认识过程中，培养学生运用感官观察物体的能力，提出
上传时间：2023-02-10 | 页数：5 | 格式：DOC | 浏览：14
1、推力和拉力教学目标：科学知识：1通过学生的亲自动手体验活动，使学生知道推拉物体时需要用力，推力和拉力是常见的力。力可以使运动的物体静止，也可以使静止的物体运动。2.在学生进行实验的过程中，培养学生认真细致的科学态度。3.引导学生在表达交流中，能够选择适当的方式进行表达。教学重点：使学生知道推和拉都是力，力有大小和方向；力可以使运动的物体静止，也可以使静止的物体
上传时间：2023-02-11 | 页数：3 | 格式：DOCX | 浏览：61
1土壤的组成土壤中生长着大树、小草，还生活着许多小动物。猜猜看，土壤中都有什么？来一起研究吧。土壤中有什么？观察土壤什么颜色？闻一闻有什么味道？借助放大镜看一看土壤中有什么？重大发现：土壤中有很多小石子和沙粒，还有一些小虫子。沙粒小石子小虫土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物，还有小虫子、蚯蚓、蚂蚁、小树枝等生物。寻找土壤中的水分和空气将湿润
上传时间：2023-02-14 | 页数：11 | 格式：PPTX | 浏览：38
冀人版科学四年级下册第一课土壤的组成土壤是植物生长的沃土，猜猜看土壤中有什么？让我们收集一些土壤一起研究吧！活动1：土壤中有什么土壤是由多种物质组成的。土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、等非生物，土壤中还有小虫子、等生物。小石子黏土小树枝草根小实验观察土壤的成分土壤烧杯水蒸发皿将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸
上传时间：2023-02-15 | 页数：18 | 格式：PPTX | 浏览：33
1土壤的组成教学目的1指导学生通过实验分析，知道土壤是由水、空气、砂、粘土以及腐殖质等主要成分组成，培养他们的分析综合能力。2培养学生认真细致，与人协作进行实验的良好习惯，提高学生学习科学的兴趣。教学重点指导学生认识土壤的成分。来源:学科网教学难点指导学生认识土壤的腐殖质成分。教学过程（一）导入新课师:我们进行了课外土壤考察活动，采回了土壤的样品，现
上传时间：2023-02-15 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：62
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
