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活动目标1、积极的参与活动,感知蓝天的美丽;2、大胆想象,按自己的意愿自由创编情景动作;3、感受音乐活动带来的乐趣;活动准备1、幼儿对蓝天已有一定认识;2、蓝天布景图,幼儿事先制作好的蓝天中的物体
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6.飞向蓝天的恐龙教学反思飞向蓝天的恐龙是一篇科普性文章,文本以“飞向蓝天的恐龙”为题,使人耳目一新,颇具吸引力。文章开篇以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧、灵活的鸟类这两种似乎毫无关系的
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课题飞向蓝天的恐龙课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认“钝、仅”等13个生字,会写“笨、钝”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相
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6.飞向蓝天的恐龙教学反思飞向蓝天的恐龙是四年级下册的第二单元的第二篇课文,这是一篇典型的科普说明文,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家
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6飞向蓝天的恐龙教学反思3反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面一、让学生了解恐龙向蓝天的演化过程,知道恐龙是怎么样飞向蓝天的通过指导学生反复朗读课文的重点部分,在熟悉了课文内容的基础
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你们认识这两种动物吗恐龙鸽子()的鸽子轻灵()的恐龙笨重它们之间有什么关系呢6飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时徐星,古生物研究员,中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。他主要从事中生代恐龙化石及
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类文阅读-6飞向蓝天的恐龙化石在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数种生物,这些生物死亡后的遗体或是生活中遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机质分解殆
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飞向蓝天的恐龙精彩片段走进恐龙,探究演化。师请大家快速浏览课文,看谁能最先找到答案好,谁来说生读相关段落。师找得又快又准,读得很流利。谁与他的答案相同让我们用最美的姿势最响亮的声音齐读。师
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6飞向蓝天的恐龙课时练第一课时一、写出加点词语的近义词。1.恐龙的一支经过漫长的演化。()2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。()3.有些恐龙动作敏捷。()4.它的后代繁衍成了一个形态各异
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飞向蓝天的恐龙说课稿(一)教材分析这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出一种假说鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人
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飞向蓝天的恐龙教案教学目标1.学习生字,能正确读写“恐龙、描绘”等词语。2.正确流利、有感情地朗读课文,体会课文准确生动的语言特点。3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程,激发学生热爱科学、学习科学
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31飞向蓝天的恐龙1.看拼音,写词语。xingbnzhngbigtngdn()()()()mnjizhnxnhuhumioxi()()()()2.写出下列词语的反义词。浮现
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6.飞向蓝天的恐龙课时测评方案字词模块来源:Zxxk.Com一、读拼音,写词语。1提到恐龙,人们往往想到ttibnzhn()、chdn()的马门溪龙;tnq()鸟类,我们头脑中会浮现轻灵的zi()。2它们的qinzh()越来越长,能像nioy()一样拍打。二、选择填空。1【qx】树栖()【susu】隧道()2【膨澎】()胀()湃()化【末未】期()()尾()来
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6飞向蓝天的恐龙教学目标1.会认12个生字,会写15个生字,会写14个词语。2.默读课文,能写下自己不懂的问题,并试着解决。【语文要素】3.能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。4.能体会课文准确的表达,学习用对比列举的方式介绍事物。教学重难点1.能写下自己不懂的问题,并试着解决。2.能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。教学课时2课时
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飞向蓝天的恐龙相关知识飞向蓝天的恐龙是徐星写作的一篇科普文章,文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的浓厚兴趣
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6飞向蓝天的恐龙导学案课题飞向蓝天的恐龙课型新授课教学目标1.认识“钝、仅”等12个生字,会写“笨、钝”等15个字,正确读写“恐龙、笨重”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,在比较朗读的语言实践中,体会说明文用词的科学准确性,学会锤炼,理清恐龙变成鸟类的演化过程。3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程,在反复诵读的过程中,学习科普文科
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四年级语文下bn音序:B上下偏旁:11形近:愚笨笨拙笨手笨脚笔顺:组词:结构:笔画数:笑容茶饮书本dn音序:D左右偏旁:钅9形近:钝铁钝刀钝角笔顺:组词:结构:笔画数:吨位屯子纯洁钝g音序:G左右偏旁:鸟11形近:鸽子白鸽野鸽笔顺:组词:笔画数:递给恰好颌骨结构:ho音序:H偏旁
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听写课件四年级语文下凌空6飞向蓝天的恐龙笨重迟钝bnzhngchdn鸽子lngknggzi末期描绘mqmiohu隧道sudo吨位dnwi头颅膨大tulpngd前肢鸟翼qinzhnioy开辟恐龙kipknglng根据gnj形态xngti具备脱离jbitu
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图片导入你能认出下面的恐龙吗?霸王龙梁龙三角龙翼龙第一课时恐龙:出现在中生代时期的一类爬行动物的统称,矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林地或开阔地带。1841年,英国科学家理查德欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时,认为它们是某种史前动物留下来的,并命名为恐龙,意思是“恐怖的蜥蜴”。知识锦囊学习目标认识
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