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大自然中的二氧化碳第三节教学目标教学过程设计理念学情分析情境协作会话意义建构建构主义学习理论以活动促发展创设有效的问题情境科学究的教学模式小组合作交流自己建构新的知识和认知教学目标教学过程设计理念学情分
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第二节体验化学探究学习目标1知道科学探究的基本环节2通过探究蜡烛燃烧的奥秘增进对科学探究各环节的理解初步学习实验设计反思表达的方法3体验科学探究的乐趣18世纪中叶以前人们一直把空气看作是一种单一成分的物质拉瓦锡对此
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第一节化学真奇妙本节学习目标1了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径初步形成物质变化观微粒观等一些基本观念提高化学变化知识的应用和分析能力2自主学习合作探究应用实验观察现象分析化学变化现象的方法3体验物质构
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第一节化学反应中的质量守恒化学变化的本质特征是什么总质量是否改变化学反应前后物质思考这些物质火柴蜡烛酒精燃烧最后留下什么火柴燃烧最后剩下灰烬蜡烛酒精充分燃烧最后连灰烬都没有留下难道物质从世界上消失了吗我们要对物质变化
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H2OH2O2点燃22第二节化学反应的表示1所有的化学反应必须遵守定律为什么质量会守恒呢质量守恒在化学反应中反应前后原子的没有改变没有增减原子的也没有改变2化学方程式是用来表示的式子化学式化学反应种
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第三节化学反应中的有关计算第一课时回顾写出电解水的化学方程式并标出各物质的质量比可表示为若克克克若克克克化学方程式中各物质之间的质量比等于各物质的相对分子原子质量与化学计量数的乘积之比基本依据的氢气
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第十一单元第1节化学与能源开发教案教学目标1知识与技能1通过分析氢气用作燃料的优点使学生认识到氢能是未来最理想的能源2认识氢能是一种理想的能源3知道化学能可以直接转化为电能2过程与方法1积极主动与他人进行交流和讨
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第九单元第2节金属的化学性质教案教学目标1知识与技能1知道镁铝铁铜等常见金属与氧气的反应2认识常见金属与盐酸硫酸及盐溶液的置换反应并能解释日常生活中的一些现象3能说出常见金属的活动性顺序了解金属活动性顺序的意义
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第八单元第1节海洋化学资源一课一练一选择基础知识运用1为了区分海水和淡水可以加入下列那种试剂A紫色石蕊试液B硝酸银溶液C氢氧化钠溶液D酚酞试液2目前我国已开发利用的海洋化学资源有A钾钠镁B镁溴碘C氮磷钾
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第八单元第1节海洋化学资源教案教学目标1知识与技能1知道海洋蕴藏着丰富资源能说出海洋包括哪些资源认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用2了解海水及海底所蕴藏的主要物质3了解海水淡化的方法蒸馏法结晶法膜法2过程与
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第十一单元第3节化学与农业生产教案教学目标1知识与技能1知道一些常用化肥的分类名称和作用2了解铵态氮肥的使用注意事项3知道波尔多液的配制方法了解其它一些常用农药的名称与性能4知道农药特性与环境的关系及对农作物的作
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第十单元第2节化学元素与人体健康教案教学目标1知识与技能1能说出人体中含量较多的几种元素2能说出某些元素如钙铁锌等对人体健康的重要作用懂得一些生活常识3认识到只有均衡膳食才能更好地维持人体的元素平衡2过程与方
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第十一单元第4节化学与环境保护教案教学目标1知识与技能1通过交流讨论了解水污染的主要原因主要污染物及其危害了解防治水污染的一般原则和方法2通过回顾空气质量日报分析各污染物产生的途径和来源感受空气污染的危害3通过图片
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第十一单元第2节化学与材料研制教案教学目标1知识与技能1了解普通玻璃的生产原理知道几种新型玻璃2了解塑料的特性知道高分子材料是由小分子聚合而成的知道白色污染的危害和防治方法3通过对玻璃钢的成分性能的学习认识复合
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第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙鲁教版九年级化学上册新课导入化学顾名思义是有关物质变化的学问化学家们的重要工作是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律继而根据这些规律来改变和创造物质你知道吗汽车轮胎众多药物各种
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