热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
铁生锈教学设计青岛版小学科学【教材分析】铁生锈是青岛版五年级上册物质的变化单元的第四课时。本节课通过对铁生锈条件的探究，既能巩固学生前两课所学的知识，又能丰富他们对物质变化的认识，培养他们做对比实验的能力，引导他们用所学的科学知识改善生活。教材主要包括三个活动。活动一：铁在什么条件下容易生锈？通过探究实验，观察铁生锈的现象，发现铁生锈的条件，引发学生的兴趣和对变化的思考，亲历探究过程
上传时间：2021-06-11 | 页数：4 | 格式：DOC | 浏览：121
上传时间：2021-02-09 | 页数：88 | 格式：PDF | 浏览：5363
13.食物的营养教学设计【教材分析】食物的营养是青岛版小学科学（五四学制）四年级上册消化与呼吸单元的第一课时。本课引导学生在对食物有了大量感性认识的基础上，增加对事物的理性认识。通过开展一些简单的检测食物营养的实验，让学生认识到不同的食物含有不同的营养，同时知道维持人类健康的营养包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。教材包括三部分。第一部分活动准备，提出问题：我们的食物多种多
上传时间：2021-02-09 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：106
调查家乡植物【教学目标】1认识家乡植物。2制定调查计划。3交流调查收获。4探究人类活动对植物的影响。【教学重难点】制定调查计划来探究家乡的植物。【教学过程】一、激趣导入我国南方地区盛产荔枝、橘子，北方地区盛产苹果、梨。我们的家乡盛产什么水果呢？教师分发任务卡：认识餐桌上的蔬菜、水果等，了解它们的产地。二、活动过程1调查家乡有哪些植物？它们与当地人们的生活有什么关系
上传时间：2021-03-20 | 页数：2 | 格式：DOCX | 浏览：244
刹车的学问【教学目标】科学概念目标：了解自行车的刹车系统，认识到刹车运用了摩擦原理；认识自行车刹车装置的组成部分及其各部分的功能，能针对自行车的刹车部分说出结构与功能的关系。科学探究目标：在教师引导下，能从自行车刹车系统的探究活动中，培养学生观察能力，能依据观察到的证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论。情感态度价值观：能在好奇心的驱使下，表现出对刹车发生的条件、过
上传时间：2021-03-20 | 页数：3 | 格式：DOCX | 浏览：116
13.食物的营养青岛版小学科学四年级上册配套课件（五四学制）活动准备学生准备：六种食材（食用油、花生、肥肉、馒头、米饭、土豆）、碘酒、棉棒、白纸若干、滴管、记录单。教师准备：课件、评价表。活动过程为什么一天中要吃这么多不同的食物？活动过程1.我们需要的营养成分有哪些？活动过程2.验证食物中的营养成分并完成表格。（食物：食用油、花生、肥肉、馒头、米饭、土豆）活动过程科学
上传时间：2021-02-09 | 页数：9 | 格式：PPT | 浏览：184
5.我国的珍稀动物每年4月8日是国际珍稀动物保护日。我们能为保护珍稀动物做些什么？中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？了解我国保护珍稀动物的措施
上传时间：2021-04-28 | 页数：14 | 格式：PPT | 浏览：77
四年级下册科学教学计划一、学情分析：本学期我任教四年级的科学课。通过四年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不足之处：由于科学专职教师不够和活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆匆走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活
上传时间：2021-03-04 | 页数：2 | 格式：DOC | 浏览：530
20202021学年度第一学期教学计划学科：科学年级：四年级一、学生情况分析1、整体情况：本学期我所教四年级一班、二班和三班的学生共134人，共3个班。四年级的学生已经有一年接触科学课的时间，有一定的科学知识，对自然科学知识已经具备初步的观察、实验的能力；以年龄结构的心理特征来看，学生对一切事物都充满好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能主动的开展探究活
上传时间：2021-09-14 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：412
第一单元动物王国地球上的动物数量庞大、种类繁多、形态各异，有的会跑，有的会飞，有的会游等让我们仔细观察，看看它们有什么相同和不同吧。1.蚂蚁教学目标：1.能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表达；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释；能制作简易的昆虫模型。2.珍爱生命；培养学生长时间观察、探究的兴趣和能力。3.认识常见的动物类型昆虫；知道昆虫的共同特征
上传时间：2021-04-28 | 页数：18 | 格式：PPT | 浏览：99
青岛版小学科学五四制四年级上册实验指导1.蚂蚁制作昆虫模型活动名称：制作昆虫模型材料准备：橡皮泥、牙签等。制作过程:1.取黑色橡皮泥适量将其搓成类似水滴的形状作为蚂蚁的腹部搓出一个小椭圆球作为蚂蚁的胸部搓出一个小圆球并在上面刻出眼睛作为蚂蚁的头部。用牙签将3部分结合在一起。2.取黑色橡皮泥适量制作蚂蚁的1对触角和3对足。3.将3对足黏合在蚂蚁的胸部。4.将1对触角黏合在
上传时间：2021-02-09 | 页数：7 | 格式：DOCX | 浏览：163
1、在蜡烛燃烧实验中我们发现，烧杯壁变得，手触摸内壁感觉，加入澄清的石灰水振荡后变。实验证明，蜡烛燃烧后产生和。2、燃烧的纸、白醋泡鸡蛋等物质变化现象，它们在生成新物质的变化过程中，常常伴随着、等现象。生活中这样的现象很多，如发霉的馒头，等。4、生活中物质变化生成新物质在生活中的应用很广泛，如，。5、有些物质变化生成新物质是有益的，如蒸馒头
上传时间：2021-06-11 | 页数：9 | 格式：PPTX | 浏览：137
1、发电的方式除了水利发电还有，。2、生活中的电池有很多种，如，。3、电可以让电灯亮起来，让风扇转起来这种能力就是，它是一种能量。生活中的能量还有，。4、雷电、会对人体产生伤害。预防雷电和都很重要。5、用电常识记心间，如，。风力发电干电池锂电池电能高压电火力发电太阳能发电蓄电池风能
上传时间：2021-06-11 | 页数：23 | 格式：PPTX | 浏览：78
哺乳动物有什么特征？观察并汇报刚出生的小羊小结讨论汇报小结应用判断它们是不是哺乳动物调查并判断判断它们是不是哺乳动物拓展
上传时间：2021-04-28 | 页数：15 | 格式：PPT | 浏览：58
上传时间：2021-02-09 | 页数：32 | 格式：PDF | 浏览：2096
你家里养过鱼吗？你认识哪些鱼？说一说。画一画，我们可以从研究金鱼开始！观察金鱼思考讨论观察并讨论小结:像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。下面哪些是鱼说一说你判断的理由。判断
上传时间：2021-04-28 | 页数：11 | 格式：PPT | 浏览：81
青岛版（五四制）四年级下册科学实验计划和进度表一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学生情况分析：学生虽经过一年多的科学学习，探究能力有了很大的提高，但由于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和
上传时间：2021-03-20 | 页数：3 | 格式：DOCX | 浏览：354
10.灯泡亮了青岛版小学科学四年级上册配套课件（五四学制）活动准备教师准备：导线、小灯泡、小灯座、电池、电池盒、开关等。活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程活动一：怎样让灯泡亮起来？活动过程重要提示：活动过程活动过程一个简单的电路包括电源（如电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）4个部分。拓展活动在一个电路中，怎样让两个灯泡同时亮起来？试着连一连
上传时间：2021-02-09 | 页数：12 | 格式：PPTX | 浏览：108
1、通过对比观察，实验可知，铁和铁锈是两种的物质，其、金属光泽、致密性、磁铁吸附性、导电性等特征均不一样，铁生锈是生成的变化。2、通过对比观察，实验可知，铁在的环境中容易生锈，遇到、时，铁生锈的程度会，速度会。3、生活中除铁外其它金属也会生锈，如，。也有不生锈的金属，如。不同颜色光滑度新物质潮湿醋酸盐水加深绿色铜锈白色铝锈金银首饰加快
上传时间：2021-06-11 | 页数：20 | 格式：PPTX | 浏览：194
11.青岛版小学科学四年级上册配套课件（五四学制）导体和绝缘体活动准备铜线铝丝铁丝木筷橡皮筋塑料棒学生准备：教师准备：导线、小灯泡、小灯座、电池、电池盒、开关等。活动过程活动一：活动过程活动过程活动过程总结：一般情况下，像铜、铁、铝这样的材料更容易导电，属于导体像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于绝缘体活动过程你了解导体和绝缘体在生活中的应用
上传时间：2021-02-09 | 页数：8 | 格式：PPTX | 浏览：52
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
