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认识20以内的数复习导入10以内数的认识15各数的认识含义数数书写分与合0的认识含义书写应用610各数的认识含义数数书写分与合比较大小1120各数的认识信息窗一信息窗二数数写数数的组成计数单位数位
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有余数除法的认识仔细观察右图你发现了哪些数学信息根据这些数学信息你能提出什么数学问题情境导入10片饼干每人分3片可以分给几个人方法一3片3片地分平均每人分三片还剩一片探究新知方法二用除法算式1033片1片
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连乘情境导入探究新知每种颜色的花各有多少盆3种花一共有多少盆请你先用学具摆一摆3种花同样多各摆5行每行8盆每种颜色的花各有多少盆3种花同样多各摆5行每行8盆每行8盆5行8540盆每种颜色的花各有多少盆3
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小数乘整数课前导入说一说这些算式怎么计算1282004这节课我们来学习整数乘小数的计算方法课前导入1快点啊妈妈说出门前要关灯8月份水电用量情况你发现了哪些数学信息你能提出哪些数学问题八五折探究新知128
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长方体和正方体复习导入长方体和正方体特征表面积体积容积解决问题体积单位面积单位类推体积单位数学思想方法你们认为本单元哪些内容比较难哪些内容最容易出错知识梳理形体长方体相同点不同点联系面顶点面的形
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可能性复式统计图可能性有大有小可能性的大小判断可能性复习导入设计调查表认识复式条形统计图认识复式折线统计图复式统计图知识梳理一定可能不可能有些事件的发生是不确定的不确定的一般用可能发生来描述可能性大小跟数
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分数2复习导入我们用转化的方法学习了分数四则运算在运用四则混合运算解决问题时借助线段图可以直观地理解数量关系同分母分数异分母分数分数除法分数乘法转化成转化成整数的运算律对分数的运算同样适用知识梳理同分母分数异分
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方向与位置复习导入第一单元我们都学了哪些内容位置数对方向和距离你们认为本单元哪些内容比较难哪些内容最容易出错知识梳理在具体情境中数对可以表示物体的具体位置数对中第一个数表示物体在第几列第二个数表示物体在第几行写数对
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分数1复习导入第四六单元我们都学了哪些内容分数乘除法意义计算方法解决问题分数除法分数乘法转化你们认为本单元哪些内容比较难哪些内容最容易出错知识梳理巩固练习1一只大杯的容积是升3只大杯可以盛水多少升求一个
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比复习导入各部分名称意义比比的基本性质比除法分数三者关系按比例分配求比值化简比对于比的知识你都了解了哪些你们认为本单元哪些内容比较难哪些内容最容易出错知识梳理例如人体血液中红细胞的平均寿命是120天血小
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乘法结合律交换律观察左图你能提出什么数学问题一共要购进多少千克花土一共要购进多少千克花肥情境导入22520答一共购进了1000千克花土一共购进了多少千克花土50201000千克先算每袋花土有多少千克再算20袋
加法结合律交换律一共要购进多少棵树苗一共要购进多少棵花苗观察左图你能提出什么数学问题情境导入56722812828156棵答一共要购进156棵树苗一共要购进多少棵树苗先算冬青和柳树一共有多少棵再算方法一
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活动课智慧广场情境导入丰富多彩的实践活动说一说你参加过那些实践活动四年级1班同学假期参加社会实践活动情况记录从记录表中你发现了那些数学信息一共有多少人参加了社会实践活动活动探究一共有多少人参加了社会实践活动李明等4
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小数加减法课前导入你能提出一个数学问题吗探究新知壮壮出生时的胸围是多少米满进一小数点要对齐答壮壮出生时的胸围是米这个可以去掉吗说说你的理由验算小试牛刀谁的计算正确为什么小试牛刀你会计算吗
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观察物体课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入小朋友猜一猜这是什么课前导入小朋友你从正面看到是什么形状九折八五折探究新知你能提出什么数学问题下面几幅图分别是谁从那个方向看到的小文从前面看到的以
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消费知多少课前导入你知道你一个月的消费情况吗怎样统计一个月的消费呢消费项目包括饮食服装教育交通娱乐费用可以设计记录表和统计表调查时对数据进行整理与分析先统计每人的月消费情况再进行汇总制定科学合理的活动方案1明确
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分段统计表课前导入你知道同学们在做什么说一说从图中你发现了那些数学信息1501301551551401551351201181351401551601801551651401201551951701501201301651351
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平均数课前导入你知道同学们在做什么应该换谁上场呢课前导入7号8号运动员在小组赛中得分情况统计表从表中数据你能知道谁的投篮水平高吗九折八五折探究新知7号运动员9111333分8号运动员71312840分
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用字母表示等量关系课前导入2电动汽车每小时行60千米你能提出什么问题电动汽车作为新能源汽车与传统汽车相比具有清洁节能高效经济等优势探究新知通常用s表示路程v表示速度t表示时间我知道速度时间路程svt用
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三角形的认识从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题为什么做成三角形的呢情境导入为什么做成三角形的书架自行车架篮球架及塔吊上的支架等为什么设计成三角形的三角形有什么特点呢探究新知小组活动要求1打开
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