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数的时候要注意一个数和一个物体相对应数到几物体的个数就是几数一数数一数你见过下面这些车吗各有几个轮子图中有个小男孩数数的时候要按照一定的顺序一个一个地数数到几物体就有几个数与它所表示的事物是一一对应的从教材课后习题中
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综合练习复习旧知10以内数的认识15各数的认识含义数数书写分与合0的认识含义书写应用610各数的认识含义数数书写分与合比较大小1120各数的认识信息窗一信息窗二数数写数数的组成计数单位数位十几加几
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分类与比较妈妈的衣服爸爸的衣服小明的衣服小明帮妈妈把衣服整理一下复习导入小明帮妈妈把衣服整理一下怎样整理呢可以比什么怎样比知识梳理1分类把爸爸妈妈和小明的衣服分开放怎样整理呢爸爸妈妈小明小明帮妈妈
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认识位置图形请大家跟我们一起做复习导入上上下下前前后后左左右右我用了哪几种形状的物体写字时右手握笔左手按纸右左知识梳理1认识位置左右左右手是好朋友左手和右手可以做什么右手写字左手压本子我举手发言用右手
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以内的计算复习导入知识梳理以内的加减法加法的意义和合起来是以内的加减法减法的意义个去掉个还剩个以内的加减法混合运算的意义加减混合运算从左向右依次算
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综合练习20以内进位加法的计算方法运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目从而化难为易计算过程一看看大数二拆拆小数三凑十四连加复习旧知20以内退位减法的计算方法计算20以内退位减法的时候可
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认识20以内的数复习导入10以内数的认识15各数的认识含义数数书写分与合0的认识含义书写应用610各数的认识含义数数书写分与合比较大小1120各数的认识信息窗一信息窗二数数写数数的组成计数单位数位
回顾整理回顾一下这一单元我们学习了哪些知识呢整体回顾20以内进位加法的计算方法运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目从而化难为易计算过程一看看大数二拆拆小数三凑十四连加知识梳理20以内
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十几减从图中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些问题连减法继续女生第二组有几人破十法想加法人可以分成和返回可以分成和返回做减法想加法返回用你喜欢的方法计算
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十几减从图中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些问题每人踢个踢进个几个没进呢人参赛有人踢完了明明方法一数一数几个没进呢方法二想加算减想所以思考为什么要把分成和而不分成其他的数呢方法三平十法
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加几计算一组领瓶二组领瓶一组领瓶二组领瓶从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么数学问题一组领瓶二组领瓶一组领瓶二组领瓶两组一共领多少瓶两组一共领多少瓶瓶两组一共领了多少瓶瓶两组一共领了多少瓶想一想
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加几计算从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么数学问题我投中个我投中个我投中个我投中个我投中个我投中个号运动员投中个个没投中号运动员投中个个没投中号运动员投中个个没投中号运动员一共投了多少个号
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分积木你能分别说出这些图形的名称吗正方体圆柱球长方体可以按形状分可以按颜色分按形状分一分正方体圆柱球长方体4个5个7个6个按颜色分一分橙色红色黄色蓝色4个4个4个2个绿色8个上面两种分
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9加几计算14215412611616191817从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么数学问题运动会报名男生志愿者王东李明刘刚李亮丁一张帅于军刘平赵海女生志愿者李燕王静牛莉方悦于美张红孙娟
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智慧广场情境导入芳芳给晶晶几朵花两人就一样多活动探究活动1看看谁做的多谁做的少芳芳晶晶多少14104朵活动2芳芳给晶晶几朵花两人就一样多芳芳晶晶怎样才能一样多活动2芳芳给晶晶几朵花两人就一样多
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认识图形你能像他们这样摆一摆吗有上下两个圆面和一个曲面构成可以立着也可以滚动特点它们的形状都是圆柱圆圆的鼓鼓的能够到处滚动特点它们的形状都是球长长方方的有6个平平的面至少有2种不同大小的面特点它们的形状都
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认识怎样来数呢我们也要按照顺序一个一个地数礁石上有只拨一拨摆一摆里有个十用计数器拨一拨个十个十个位上一个也没有写一写读一读读作二十里面有个十和个一个十和个一合起来是个十是小蝌蚪找妈妈写一写画
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认识计数单位怎样来数呢我们也要按照顺序一个一个地数沙滩上有只拨一拨摆一摆里有个和个十一个十个十个一写一写读一读读作十一先圈出个再写出一共有多少个先圈出个再写出一共有多少个写一写画一画按顺序
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智慧广场课前导入你看穿花衣服的大雁多么漂亮啊从前面数它排在第6从后面数它排在第3这一行大雁一共有多少只呢探究新知我用加法算639只不对穿花衣服的大雁数了两次应该再用918只那有什么好办法知道大雁有几
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认识上下左右前后课前导入我赢了我先发令前前后后左左右右上上下下石头剪子布从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么数学问题哪边是左哪边是右做游戏探究新知我用右手写字右哪边是左哪边是右稍息
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