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语文园地二统编版四年级下册教学目标1借助交流平台强化提问的意义方法引导学生从不同的角度提出最有价值的问题并尝试解决问题2了解形声字的特点3学习词句段运用感受词句段的准确运用提高学生语言表达的准确性4熟练朗
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20陀螺导学案课题陀螺课型新授课教学目标1.认识“况、兵”等10个生字，读准多音字“钉”，会写“否、旋”等14个字，会写“冰天雪地、否则”等15个词语。2.默读课文，在体会比较深的地方作批注。3.通过人物的动作、神态体会“我”的心情变化。教学重难点理清文章内容，感悟道理，欣赏文章的语言美。课前准备1.准备字卡、词卡，制作多媒体课
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20陀螺教学目标1能正确流利地朗读课文理清文章思路2指导学生通过品读抒情议论的语句解读文章主旨3学习从情感含义修辞等方面赏析文章的语言4使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用并能结合自己的生活体验获得独到的感受教
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20陀螺第一课时教学目标1会认11个生字会写14个生字重点2能正确朗读课文整体感知课文内容重点1自读课文画出带有生字的词语2自学生字词3读通课文初读课文自主识字冰天雪地否则旋转重整旗鼓况且得心应手椅
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20陀螺说课稿一、说教材陀螺是统编教材小学语文四年级上册第六单元的第20课，这是一篇精读课文。这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。本文作者以儿童的眼光和心理去观察事物描写事物，字里行间充满了童真童趣。二、说
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20陀螺教学导航教学目标1.会认10个生字，掌握多音字“钉”“旋”的不同读音，能正确美观地书写15个生字。能正确读写词语。2.默读课文，尝试在自己体会较深的地方作批注，能抓住重点语句体会人物心情的变化过程。3.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的重要作用，并能结合自己的生活体验获得独特的感受。理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，并受到一定的思想教育。教学重点1.学习生字、词语，了
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语文园地教学目标1引导学生品味本组课文的语言想象画面感受自然之美2引导学生描述画面3指导学生正确书写4熟读并背诵古诗了解古诗大意教学重点1引导学生品味本组课文的语言想象画面感受自然之美2熟读并背诵古诗了
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语文园地教学目标1学习并掌握概括文章主要内容的方法2熟读并学会运用志存高远等词语3体会反问句强烈的语气并学会写反问句4熟读并背诵古诗别董大教学重点学习并掌握概括文章主要内容的方法熟读并学会运用志存高远等词语背
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四年级语文上册fu音序：F上下偏旁：口7形近：是否否则否决笔顺：组词：结构：笔画数：占领占据占有xun音序：X左右偏旁：方11形近：旋转周旋盘旋笔顺：组词：笔画数：措施施展无计可施结构：kung音序：K左右偏旁：冫7形近：况且何况近况笔顺：组词：笔画数：兄弟兄长仁兄结构：bng音序：B
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语文园地教学目标1了解记事文章是怎样把事情写清楚的2能够清楚地写一件事教学重点了解记事文章是怎样把事情写清楚的能清楚地写一件事教学时间1课时教学过程一交流平台1导入本组课文中我们学习的风筝麻雀都是记事类的文章
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语文园地教学目标1掌握复述课文的方法培养学生复述课文的能力2认识8个生字掌握加一加的识字方法3正确认读并抄写茂盛等词语4引导学生学会长话短说5掌握提高书写速度的方法6熟读并默写日积月累部分描写人物外貌
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语文园地教学目标1在交流平台中进一步掌握观察描写景物的方法养成留心观察勤于思考和乐于表达的习惯2了解不同动物家的名称3引导学生感受词语的作用4熟读并背诵气象谚语教学重点1掌握观察描写景物的方法养成留心观察勤
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20陀螺教学目标1.学会本课生字新词。2.能正确流利地朗读课文，理清课文思路。3.抓住文中重点语句，体会“我”的心情变化过程及原因。4.理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。教学重难点重点：理清课文思路，体会“我”的心情变化及原因。难点：理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，作者为什么会有这种感情。课前准备1.学生自读课文，自学生字、生词。2.收集陀螺的图片。3.教学内
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语文园地教学目标1学会辨析形近字2学会掌握并运用四字以上的成语3了解设问句并学会运用4熟读并背诵有关好问的名言积累名言教学重点学会辨析形近字掌握并运用设问句的用法教学难点积累运用四字以上的成语和有关好问
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语文园地教学目标1掌握做批注的方法培养学生一边阅读一边批注的学习习惯2认识8个生字熟读词语3理解打头阵等词语的意思并学会运用4引导学生通过动作描写来表现人物的心理神态5熟读并背诵日积月累部分的俗语教学重点
语文园地六课题语文园地课型语文园地授课时间1课时教学目标1.交流如何把握长文章的主要内容的方法。2.练习用修改符号修改病句。3.体会比喻句的作用，学习用比喻的修辞手法改
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20陀螺教学目标1.会认“况、兵”等10个生字，读准多音字“钉”，会写“否、旋”等14个生字，会写“冰天雪地、否则”等15个词语。2.能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。【语文要素】3.能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。【语文要素】4.能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。教学重难点1.能在体会比较深的地方作批注
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语文园地教学目标1通过多种形式的交流了解神话故事的特点激发学生创作神话的兴趣2交流阅读本单元课文的收获提升对神话的认识3会认9个生字熟读识字中的词语4熟读语句段运用中的词语和句子感受神话的魅力5熟读并背诵古
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语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间2课时教学目标1.交流童话的特点充满奇思妙想、有趣，并学会运用。2.学习辨析近义词，学会正确理解和运用。3.学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学
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陀螺走进本课，你会发现陀螺是怎么制作的！引入新课陀螺：陀螺是我国民间最早的娱乐工具之一，北方叫作“冰尜”或“打老牛”。形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子劈。引入新课现代已有用发射器发射的陀螺。当然，还有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年们十
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