热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
3桂花雨教学目标1.学会本课的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课文内容，能联系生活实际理解母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。3通过对重点词句的理解，体会作者对童年生活的怀念及对故乡的思念之情。教学重难点抓住课文中的主要内容和重点句子，体会作者的思想感情，是本课教学的重点，也是难点。可以采用以下思路展开教学：自读自悟；细读悟情；品读体会。课
上传时间：2021-01-17 | 页数：3 | 格式：DOCX | 浏览：95
3桂花雨设计理念桂花雨飘洒在故乡的小院里飘洒在我的记忆里思乡的情就这般如阵阵桂花的香味一样浓浓淡淡飘飘洒洒这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花这是乡情的浓缩以此为窗口让学生走进窗口倘徉在文本中在语言中想象中感
上传时间：2023-06-27 | 页数：8 | 格式：DOC | 浏览：23
桂花雨桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香而著称。花黄色或白色，极香，花期中秋。种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花经蜜饯后，可做各种甜食。引入新课桂花曾走进过无数大诗人的诗篇，也走进了台湾著名女作家琦君的童年生活。琦君原名潘希真，现当代女作家。她是浙江省永嘉县人，十二岁随父亲到杭州，三十二岁去了台湾，六十岁移居美国。她一生漂泊，但文字却从不曾离开过故乡半步。2001年10月，八十四岁的琦君
上传时间：2023-06-24 | 页数：50 | 格式：PPTX | 浏览：25
语文园地六第一课时语文园地六课时目标1学习课文中通过场景描写和细节描写表达感情的方法重点2学习词句段运用感受不同的结尾方式怎样才能更好地体会作者表达的感情呢作者的感情有时会融入到他描写的场景中如父爱之舟中描写了
上传时间：2023-11-22 | 页数：20 | 格式：PPTX | 浏览：53
语文园地六教学目标1交流感悟课文中通过场景描写和细节描写来表达感情的方法2阅读片段想象画面感受只言片语中所蕴含的感情3体会文章的结尾在写法上的特点4熟读并背诵名言名句养成积累的习惯教学重难点交流感悟课文中通过场景
上传时间：2023-06-27 | 页数：2 | 格式：DOC | 浏览：13
3桂花雨第一课时课时目标1会认2个生字会写10个生字重点2初读课文整体感知课文内容重点3有感情地朗读课文了解作者对故乡桂花的热爱难点激趣导入童年是幸福的难忘的回忆童年的美好更是一种享受充满了乐趣让我
上传时间：2023-11-22 | 页数：33 | 格式：PPTX | 浏览：15
语文园地四第一课时语文园地四课时目标1培养语感在朗读中表达课文充沛的情感重点2学习词句段运用重点单元小结本单元的课文充满着浓浓的爱国之情在学习这些课文的同时我们查阅了大量的资料加深了我们对文本情感的把握比如
上传时间：2023-11-22 | 页数：23 | 格式：PPTX | 浏览：33
语文园地七教学目标1结合本单元学习内容引导学生用心体会课文是怎样把景物写得生动有趣的2尝试用所学的景物描写的方法把一个画面写具体3学习根据需求设计简单的海报4积累古诗词教学重难点1尝试用所学的景物描写的方法把画面写
上传时间：2023-06-27 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：42
语文园地七第二课时课时目标1熟读渔歌子感受词中描写的画面美重点2积累古诗明白写景诗词的特点积累学习写景古诗词的方法难点回顾旧知回顾本单元学的三首古诗词背一背山居秋暝枫桥夜泊渔歌子把你课前积累的写景诗词和大家
上传时间：2023-11-22 | 页数：19 | 格式：PPTX | 浏览：36
语文园地八教学目标1交流好的阅读方法培养持续长久的阅读兴趣2学会整理信息抓住重点3养成多读书勤积累的学习习惯4写一手好字弘扬中华民族的优秀传统教学重难点1掌握好的学习方法培养持续长久的阅读兴趣2学会整合
上传时间：2023-06-27 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：15
语文园地一教学目标1回顾本组课文引导学生用心体会作者是怎样通过描写具体的事物来表情达意的2引导学生进行片段朗读积累语言灵活运用字词句段3积累古诗教学重难点学习通过直接抒情叙事抒情对比抒情等方法来融情入文教
上传时间：2023-06-27 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：25
语文园地三口语交际讲民间故事教学设计教学目标1创设交际情境激发学生的交际欲望让学生乐于参与到交际活动中2在模拟竞选的说编听评写的过程中进行多角度的口语交际训练培养学生良好的合作态度交流技巧和说话习惯3让学生在
上传时间：2023-06-27 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：33
语文园地一第一课时1学会了解课文借助具体事物抒发感情的方法并能与同学交流自己的理解2学习词句段运用课时目标学习完第一单元的课文你们发现本单元的课文都有什么相似之处吗1郭沫若在白鹭中带我们感受白鹭的美启发我们要善于从
上传时间：2023-11-22 | 页数：31 | 格式：PPTX | 浏览：22
语文园地二第一课时1交流提高阅读速度的方法和小技巧2学习词句段运用理解语句的意思学完了整个第二单元的文章你学到了哪些提高阅读速度的技巧呢和同学交流交流为了提高阅读的速度我们要集中注意力尽量连词成句地读不要一个字一
上传时间：2023-11-22 | 页数：21 | 格式：PPTX | 浏览：21
部编版五年级上册语文教案（全册共98页）1白鹭教学目标：1.会认8个生字，会写11个生字。正确读写“配合、适宜、望哨、清澄”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解“白鹭实在是一首诗，一首精巧的诗。”4.感受作者对白鹭的喜爱之情，了解作者借助白鹭抒发感情的方法。教学重难点：1.理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。”2.了解作者借助白鹭抒发感情的
上传时间：2023-06-26 | 页数：100 | 格式：DOCX | 浏览：51
语文园地三第一课时课时目标1积累更多好词好句好段2学习词句段运用将句子写得更加具体学会积累无论什么事如果不断收集材料积之十年总可成一学者鲁迅读一读体会左右两组词语在表达效果上有什么不同鼻子都气歪了前怕狼
上传时间：2023-11-22 | 页数：23 | 格式：PPTX | 浏览：31
语文园地八第一课时语文园地八课时目标1交流总结阅读更多有优秀书籍的方法2学习运用词句段并能根据例句进行仿写3通过回顾交流学习后的收获引导学生体会读书的乐趣并领悟阅读和写作的关系思考1如何找到更多的好书来运用这
上传时间：2023-11-22 | 页数：21 | 格式：PPTX | 浏览：13
语文园地二教学目标1引导学生了解快速阅读的方法交流自己的阅读见解并能在今后的学习中学以致用2学会概括语句的主要意思并在具体的语言环境中运用成语3引导学生朗读背诵古今名人关于珍惜时间的名句并谈谈对这些句子的理解及体会教
语文园地四习作二十年后回故乡教学设计教学目标1指导学生大胆想象二十年后家乡人事景物的巨大变化学习用人事景物表达对家乡的热爱怀念之情2指导学生选材用具体的人事景物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体教学准备多媒体课
上传时间：2023-06-27 | 页数：5 | 格式：DOCX | 浏览：28
3桂花雨教学目标1.会认2个生字，会写10个生字会写4个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3.结合重点词句体会作者思念家乡的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。【语文要素】4.丰富学生的情感体验，进一步体会作者的思乡情怀。教学重难点1.引导学生从“摇花乐”中体会作者对童年生活、对家乡的怀念之情。2.理解母亲说的“这里的桂花再
上传时间：2022-10-17 | 页数：4 | 格式：DOC | 浏览：43
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
