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语文园地五教学目标1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。2.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演；能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。3.能根据提示语读出句
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语文园地六教学目标1.认识“博、馆”等8个生字。认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字。能正确书写结构易错、易多写或少写笔画的字。2.能运用学过的方法猜出词语的意思，并能说出理解词语的方法
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部编版二年级上册语文教案（全册共77页）目录：部编版二年级上册语文1.小蝌蚪找妈妈教案部编版二年级上册语文2.我是什么教案部编版二年级上册语文3.植物妈妈有办法教案部编版二年级上册语文4.曹冲称象教案部编版二年级上册语文5.玲玲的画教案部编版二年级上册语文6.一封信教案部编版二年级上册语文7.妈妈睡了教案部编版二年级上册语文8.古诗两首教案部编版二年级上册语文9
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部编版二年级上册语文教案含反思（全册共358页）第一单元集体备课本单元围绕“大自然的秘密”这一主题编排了小蝌蚪找妈妈我是什么和植物妈妈有办法三篇课文。小蝌蚪找妈妈写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过；我是什么采用拟人的手法生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害；植物妈妈有办法则以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种
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语文园地二教学目标1.会认11个生字，认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点，能选择词语说句子。初步掌握写好字的方法。2.展开想象，能运用比喻的修辞手法写句子，体会同一词语在不同语境里有不
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22.小毛虫教学目标1.正确认读“昆、怜”等16个生字，正确描写“整、抽”等8个生字，掌握多音字“尽”。理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。3.通过理
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人教部编版二年级下册语文教案含教学反思（全册共136页）1古诗二首教学目标1.会认“莺、拂”等11个生字，会写“诗、童”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。教学重难点1.能正确、流利地朗读古诗背诵古诗。2.理解诗句的内容，想象画面，用自己的话说出诗句描述的春天美景。教学课时
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语文园地四教学目标1.认识“陀、螺”等10个生字。能认读有关玩具名称的词语。能说出自己玩过的玩具。2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。能仿照例句，用“一会儿一会儿一会儿”说句子。3.掌握三
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人教部编版二年级上册语文教案全册共123页1小蝌蚪找妈妈教学要求1学会15个会认字和由生字组成的新词会写10个生字完成课后有关词句练习能说出趋向动词的不同用法2理解课文内容回答课后问题初步了解小蝌蚪变青蛙的过程3仔细看图
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语文园地三教学目标1.认识“津、溜”等9个生字；积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语；并能说句子。2.能借助形旁猜测字义，准确选用形声字并查字典验证。3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用这些部首查字典
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语文园地七教学目标1.认识“扫、帚”等11个生字，积累多音字“扫”。能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。2.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。学习含有“好像”“像似的”“像一样”的比喻句
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语文园地八教学目标1.能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等10个生字。积累近义词，能选用词语说句子。能根据提示想象画面，仿照例句写句子。2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能区分这些偏
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24羿射九日教学目标1.会认“射、值”等13个生字，会写“觉、值”等8个生字。2.能根据表格提示的内容讲故事。3.默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。教学重难点1.识记生字词，了解课文内容，并就自己觉得神奇的内容和同学交流。2.能够复述羿射九日的故事。教学课时2课时第1课时课时目标1.会认12个生字，会写
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2.找春天教学目标1.会认“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能注意语气和重音。3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。教学重难点1.学生自主识字
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13.画杨桃教学目标1.会写本课9个生字，会认本课14个生字。掌握多音字“倒”。能积累“靠、视”等生字拓展的词语。2.分角色朗读，读出不同人物对话的语气。3.能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做
语文园地一教学目标1.借助公园导览图认读6个词语，会认10个生字；有在生活中主动识字的意识，注重养成在生活中识字的习惯。2.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展。3.能根据语境
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25.羿射九日教学目标1.会认“射、值”等12个生字，会写“觉、值”等8个生字。2.能根据表格提示的内容讲故事。3.默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。教学重难点1.识记生字词
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24.当世界年纪还小的时候教学目标1.会认“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个生字。2.朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。教学重难
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16.雷雨教学目标1.会认“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个生字。2.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处，并抄写句子。3.能说出自己见到过的雨
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