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狐假虎威同步习题我送拼音宝宝回家。窜狡兽违趟扯二、小鹿在写词语时遇到了困难，你去帮帮它，把词语补充完整。神气()()摇()摆()日()天()()张()望()信()疑()()洋洋三、请帮小动物选择字的意思。(只填序号)假：不真实的；借用，利用。百：数目，十个十众多
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狐假虎威狐狸是人们公认的狡猾的动物，尽管老虎是森林之王，却也被狐狸骗得团团转，狐假虎威这个成语也从此家喻户晓，代代相传。今天，让我们一起来学习一下这个故事吧！引入新课字词识读sh部首：食笔画：9组词：食物粮食造句：我们不能浪费粮食。w组词：动物物体造句：我们要爱护小动物。部首：牜笔画：8字词识读组词：爷爷造句：这里有位老爷爷。y部首：父笔画：6
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21狐假虎威教学导航教学目标1.认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物”等8个生字，会写“食物、身边”等10个词语。2.能分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的意思表现出来。3.理解成语“狐假虎威”的意思。教学重点识记本课生字词，朗读课文。教学难点理解“狐假虎威”的含义。教学准备教师多媒体课件学生预习课文
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狐假虎威习题一、看拼音，写词语。jikuzhuzidnxiofnkn()()()()jirlohwifnxnzho()()()()二、将句子排成一句通顺的话并标出序号。()她的手里
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狐假虎威说课稿一教材分析这是一则寓言故事讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人其实自己没有本领寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾全文语言生动有趣非常适合学生阅读和表演二学情分
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猜谜语尖嘴尖耳尖下巴细腿细脚细小腰生性狡猾多猜疑尾后拖着一丛毛黄袍袍黑斑斑龇牙咧嘴瞪眼睛森林里面称大王捕食野兽本领强你觉得老虎和狐狸谁更厉害呢说说你的理由22狐假虎威借用凭借第2课时第1课时认真读课文注意
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狐假虎威说课稿一、教材分析这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。二、学情分析学生年龄小，容易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难。本课语言生动有趣，易于学生理解，学生朗读的欲望很强，根据学生
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语文园地二教学目标1熟练使用部首查字法查字典学习7个生字养成独立识字的好习惯2从查字典的过程中体会查字典的乐趣3学习日积月累4正确流利地朗读十二月花名歌了解每个月份的代表花第一课时谜语导入老师不说话肚里
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21狐假虎威第一课时一、看拼音，写词语。shwshnqhuxinzhuzi（）（）（）二、写出带有下列偏旁的字。礻（）（）（）父（）（）（）三、给下列多音字组词。zhun（）mn（）转闷zhun
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22狐假虎威教学目标1.认识15个生字，会写8个生字，读准多音字“转”和“闷”。2.有感情地朗读课文，复述课文内容。3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。4.懂得“狐假虎威”蕴含的寓意。认识生活中“狐假虎威”的现象引导学生树立正确的价值取向。教学重难点1.能理解课文内容，复述课文，分角色演一演“狐假虎威”的故事。2.弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威
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尖尖的嘴，细细的腿，狡猾多疑拖大尾。像猫不是猫，身穿花皮袄，山中称霸王。猜一猜22狐假虎威知识锦囊老虎：是哺乳纲猫科动物中体形最大的一种，是亚洲的特有种类是高度进化的猎食动物。凶猛至极、力量极大，有万兽之王之称。第一课时学习目标1.认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物”等8个字。3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，理解这则寓言故事
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语文园地六第一课时趣味识字轿车救护车摩托车趣味识字消防车渔船货船趣味识字邮轮科学考察船学习生字轿救摩托防渔货轮科考学习多音字多音字就是指一个字有两个或两个以上的读音不同的读音一般表义不同用法不同词性也往往不同
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22狐假虎威教学目标1认识15个生字会写8个生字掌握多音字转闷重点2正确流利有感情地朗读课文会分角色朗读课文重点3理解课文内容懂得狐假虎威的意思体会故事的寓意从中受到启发和教育难点第一课时新课
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22狐假虎威导学案课题狐假虎威课型新授课教学目标1.会认15个生字；会写8个生字；掌握3个多音字“转”“闷”“呀”；理解“狡猾、违抗”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。教学重难点理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，理解这则寓言故事的寓意。课前准备1.预习课文，能够借助拼音把课文读通顺。(学生)2.制作
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二年级语文上册会写字sh音序：S结构：上下偏旁：食笔画数：9组词：食品食用面食造句：笔顺：食品包装上有生产日期。wW左右牛8物品产物人物造句：妈妈要去超市购买些物品。音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：yY上下父6爷爷太爷爷俩造句：我的爷爷今年70岁了。音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺
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狐假虎威教材理解第一版块：解题这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。第二版块：补充阅读
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21狐假虎威教学目标1.学认17个生字，会写8个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文复述课文。3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。重点难点重点：1.学认17个生字，会写8个字；2.能正确流利有感情的朗读，练习分角色朗读课文。难点：理解“狐假虎威”的意思，体会文章寓意。教学准备生字词卡片、与本文相关的插图等。课时安排
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课题22狐假虎威主备教师课前解析本篇课文是根据战国策中的相关内容进行改编讲述了一只狐狸如何骗过老虎不仅使自己脱离困境还借助老虎的威风吓跑了其他动物的故事关注课题狐假虎威是指狐狸假借老虎的威势比喻依仗别人的势力欺压人关注课
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狐假虎威教学反思狐假虎威是一篇家喻户晓的成语故事通过狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑的事来比喻依仗别人的势力来欺压别人的事其中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话部分是重点而了解总结出狐假虎威的含义是难点因此这篇课文的教学设计
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