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语文园地六第一课时趣味识字轿车救护车摩托车趣味识字消防车渔船货船趣味识字邮轮科学考察船学习生字轿救摩托防渔货轮科考学习多音字多音字就是指一个字有两个或两个以上的读音不同的读音一般表义不同用法不同词性也往往不同
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21雪孩子教学目标1.认识14个生字，会写8个生字，读准多音字“呀”。2.学习默读，试着不出声；读出人物对话中不同的语气。3.理解故事内容，了解雪变成云的过程。4.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。教学重难点1.识字、写字。体会雪孩子的优秀品质。2.理解故事内容，了解雪变成云的过程。3.学习默读，试着不出声。教学课
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雪孩子教学反思雪孩子这篇课文是第三册的第七单元的一篇课文我在教学这篇课文的时候开头设计了跟孩子谈谈冬天看看雪景图让孩子们在情境中走入文本取得了较好的效果小学生形象思维占优势培养学生的观察能力是语文教学的首要任务之一本文的教
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语文园地一教学目标1会认11个生字重点2学习运用字词句重点3学会书写作法都别4个字4熟练朗读并理解古诗梅花难点5正确流利地朗读企鹅寄冰在阅读短文的基础上展开合理的想象难点第一课时初读课文
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语文园地四教学目标1认识8个生字重点2学习运用字词句重点3学会写留言条难点4从我的发现和日积月累中积累更多词句重点5正确流利地朗读画家乡了解小伙伴的家乡重点第一课时识字加油站你从火车票中知道
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语文园地三教学目标1识记12个生字对比掌握8个字的用法学会写句子重点2会描述自己喜欢的玩具难点3展示自己积累的词句与同学交换学习难点4朗读并理解小儿垂钓王二小积累词语学习王二小的机智勇敢重点第一课时
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雪孩子说课稿一说教材1教材分析首先我对教材做简要说明雪孩子是小学语文第三册第21课这是一篇动人的童话故事课文以连环画的形式出现让每个人都感触到雪孩子善良的心灵2教学目标新课程标准指出小学语文是人文性与工具性的统一语文课程
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创新教案雪孩子第一课时教学设想初读课文扫清语言障碍学习生字整体感知课文教学过程一谜语激趣导入新课1同学们喜欢猜谜语吗2谜面说它像花却不是花不长叶子不结果没有树根没有杈北风一吹漫天遍地都是花雪
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21雪孩子第2课时第1课时导入一导入二第1课时导入一返回返回导入二雪娃娃听完这首歌你知道了雪娃娃是什么样的吗自由朗读课文借助拼音读准字音读通句子遇到难读的句子多读几遍标示自然段序号圈画生字初读课文
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雪孩子“雪孩子”就是小朋友们堆的雪人。冬天，雪孩子是我们的好伙伴，也是小白兔的好伙伴。小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。让我们一起来看看这个动人的故事吧！引入新课字词识读chn部首：口笔画：11组词：唱戏唱歌造句：他正在台上唱戏。n组词：驱赶赶走造句：小男孩正在驱赶蚊子。部首：走笔画：10字词识读组词：旺盛造句：这棵树
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语文园地五第一课时锋识字加油站墓抄幕慕蜜fngmfngmsommchocho炒扫蜂识字加油站同学们去野外观察大自然的时候你们会准备什么呢字词句运用不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语
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语文园地二教学目标1熟练使用部首查字法查字典学习7个生字养成独立识字的好习惯2从查字典的过程中体会查字典的乐趣3学习日积月累4正确流利地朗读十二月花名歌了解每个月份的代表花第一课时谜语导入老师不说话肚里
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雪孩子教材理解教材说明这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发学习兴趣。本篇为首次出现不注拼音的课文
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语文园地六第1课时第2课时小朋友们你们知道哪些陆上和水上的交通工具呢一起来说一说吧第1课时轿车救护车摩托车消防车渔船货船油轮科学考察船轿车救护车摩托车消防车渔船货船油轮科学考察船jiojimtufnyhuk
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同步检测一、读一读。zhyunlxux，cinngqdhochngj。二、填空。“瓜”字共()画，第三画是()。“衣”字共()画，第五画是()。“来”字共()画，第三画是()。三、给音节加声母。()i()ng()n()ng()io()o()o()u孩
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21雪孩子第一课时新课导入雪孩子和小白兔是怎么玩的呢后来还发生了什么事呢雪孩子uibtnylinilehojtinzhtinzoshntinqnletmmyochmnqiobitrnqlimmmmwyyoq雪下
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语文园地八教学目标1认识12个生字熟悉动物的分类重点2了解表示声音的词语重点3学会书写领群船朗4个字难点4学习关于动物的成语并理解其意思5培养良好的阅读习惯第一课时狼识字加油站蚯蟹鸽螃
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语文园地七第一课时识字加油站沙滩椰树贝壳识字加油站沙漠胡杨骆驼识字加油站高原雪莲骏马识字加油站悬崖青松雄鹰识字加油站滩椰壳漠骆驼骏悬崖tnyqiomlutujnuny字词句运用云开雾散微风习习
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20雪孩子教学目标1.认识“累、添”等生字，会写“唱、赶”等生字。2.流利地朗读课文，能复述本文故事。3.帮助学生理解雪孩子的形象，体会雪孩子和小白兔的友情。4.品味该文的重点句子，培养孩子的发散思维重点难点重点：本课生字词的掌握难点：理解本课雪孩子的形象，以及本文的描写手法。培养学生的求证、发散思维的能力，和语言概括能力。教学准备生字词卡片、教学课件课时安排2课时第1
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