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日月潭“日月潭”是我国台湾省有代表性的风景名胜。日月潭之所以令人神往，是因为它在祖国的宝岛台湾，是因为它风景优美。让我们一起走进“日月潭”，去欣赏它美丽的风光吧！引入新课台湾是我国的第一大岛，那里风光秀丽，物产丰富。两岸人民日日夜夜都在盼望着祖国早点统一。今天，我们要学习一篇介绍我国宝岛台湾秀美山川的课文！引入新课字词识读wn部首：氵笔画：12组词：海湾港湾造句：这个海湾景色
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10日月潭导学案课题日月潭课型新授课教学目标1.认识15个生字；会写8个生字；积累“茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光(重点)。背诵第24自然段。教学重难点产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。课前准备1.搜集日月潭的有关资料。(师生)2.预习课文，自学生字词。(学生
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日月潭教学反思课文内容分析日月潭是我国台湾省的代表性风景名胜每当我们看到日月潭这三个字心中总会荡起一圈圈涟漪因为那里山清水秀有我们日夜思念的台湾同胞日月潭令人神往是因为它在祖国的宝岛台湾是因为它那里群山环绕树木茂盛
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10日月潭第一课时一、看拼音写汉字。mnshnjzhnxinynynyuyuqnshnhunro（）（）（）（）二、比一比，组词。披（）弯（）央（）波（）湾（）映（）三、写出带有下列偏旁的字。辶（）（）（）扌（）（）（）第二课时一、回忆课文
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随堂练习一、读拼音，写词语。hunroynyumoshnfngunxilzhnxinqnshmnshnj二、把词语补充完整。太阳()蒙蒙()()灯光()约约湖水()群山()三、照样子写句子。北边像圆圆的太阳，叫日潭。像
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10日月潭教学目标1.会认15个生字，会写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累词语。3.感受日月潭的美丽风光，培养学生热爱大自然、热爱祖国宝岛的情感。4.在课前运用多媒体创设情境，让学生形象地感受，加深对日月潭的了解和感知。识字教学中，师生互动，灵活地运用多种识字方法，如查字典、做比较、记字义等让学生掌握生字。教学目标(续)5.热爱大自然，感受大自然的
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10日月潭教学目标1认识15个生字会写8个生字重点2正确流利地朗读课文理解课文了解日月潭感受日月潭的美背诵第24自然段重点3掌握课文重点词句积累语言难点第一课时新课导入有人去过日月潭吗它为什么叫日月
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同步检测一、看拼音写词语。xiodozhnxinmngshnjinzoqnshhunroynyutiwnmoshn二、填空。1日月潭是我国省最大的一个湖。它在台中附近的_________上。那里群山环绕，_____________，周围有许多______________。2湖中央的
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语文园地二教学目标1熟练使用部首查字法查字典学习7个生字养成独立识字的好习惯2从查字典的过程中体会查字典的乐趣3学习日积月累4正确流利地朗读十二月花名歌了解每个月份的代表花第一课时谜语导入老师不说话肚里
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创新教案日月潭教学设计第一课时教学设想遵循字不离词词不离句句不离段段不离篇的原则由易到难循序渐进课堂上应该追求的是富有新意富有童趣的设计因此我采用智慧大闯关的方式带领孩子们在字词句段中快乐学习一个个难关被攻
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10日月潭教学目标1.认识15个生字，会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵第24自然段。3.引导学生感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。教学重难点1.识字、写字，积累词语，背诵第24自然段。2.理解并感受描写日月潭美景的词句。3.感受日月潭清晨、中午及晴雨天气下的秀丽风光。教学课时2
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10日月潭第1课时第2课时同学们你们喜欢旅游吗你去过哪些地方今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览欣赏一下日月潭的秀丽风光第1课时日月潭之晨点击画面播放视频初读课文认真听课文注意生字的读音听完后大声朗读课文把字音
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10日月潭教学导航教学目标1.认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等9个生字，会写“群山、树木”等9个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第24自然段。3.理解“群山环绕、隐隐约约”等词语的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。教学重点1.正确认读、书写生字词，有感情地朗读课文。2.背诵第24自然段。3.感受日月潭的优美景色。教学难点理解“群
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二年级语文上册会写字wn音序：W结构：左右偏旁：氵笔画数：12组词：水湾河湾港湾造句：笔顺：家永远是我们的港湾。mngM上下夕6名字报名姓名造句：你报名参加书法大赛了吗？音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：shngS左右月9胜利胜出战胜造句：这场拔河比赛红队胜出。音序：结构：偏旁：笔画数：组词
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语文园地六第一课时趣味识字轿车救护车摩托车趣味识字消防车渔船货船趣味识字邮轮科学考察船学习生字轿救摩托防渔货轮科考学习多音字多音字就是指一个字有两个或两个以上的读音不同的读音一般表义不同用法不同词性也往往不同
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日月潭说课稿一、说教材日月潭是统编教材小学语文二年级上册的一篇课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。我们按照作者脚步，去走进这篇课文。首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称的来历；最后介绍日月潭清晨和中午秀丽风光。语言流畅优美、清新自然，是一篇供学生品词析句的好文章，也是进行爱国主义
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同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪儿？你觉得那里怎么样？今天，我们将学习本单元第三篇课文，一起去领略祖国的秀丽风光。现在我们就登上飞机出发吧！目的地“日月潭”。潭tn深的水池。深潭、泥潭、水潭为什么叫日月潭？为什么不叫日月湖？日月泊？知识锦囊日月潭的传说很久很久以前，美丽的宝岛台湾住着一位勇敢的青年大尖和一位美丽的姑娘水社，他们相互爱慕，常常在大树下相会。突然有一天，太阳和月
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语文园地八教学目标1认识12个生字熟悉动物的分类重点2了解表示声音的词语重点3学会书写领群船朗4个字难点4学习关于动物的成语并理解其意思5培养良好的阅读习惯第一课时狼识字加油站蚯蟹鸽螃
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日月潭说课稿一教材分析本课描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽表达了作者对祖国宝岛台湾对祖国大好河山的热爱之情文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光然后介绍了日月潭名称的来历语言流畅优美清新自然是一篇供学生品词析句的好文
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