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第16课冷战第五单元二战后的世界变化本课学习目标学习重点和难点学习目标学习美国的冷战政策包括二战后美国资本主义霸主地位的确立杜鲁门主义的出台及其影响两德形成的过程马歇尔计划的实施和实质北约的建立和与华约的对峙理解美国
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部编版二年级道德与法治下册知识要点归纳部编版二年级道德法治下册知识要点归纳一、挑战第一次1生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。2我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。3不管学什么，那要多尝试，多练习，大学一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么难4小马过河的故
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16.雷雨教学目标1.会认“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个生字。2.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处，并抄写句子。3.能说出自己见到过的雨
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16朱德的扁担教学目标1.会认“朱、德、扁”等15个生字，会写“扁、担、志”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.掌握课文的主要内容，感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神，激发学生对革命先辈的敬爱之情。重点难点重点：在读中体会朱德同志的高贵品质和战士们对朱德的敬爱之情。难点：感悟朱德与战士们同甘共苦的高尚品质，培养对革命领袖的敬爱之情。教学准备教师：生词卡片、多媒体课
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创新教案朱德的扁担教学设计第二课时教学设想抓关键词藏同甘共苦劝做扁担学习课文了解朱德同志与红军战士一起挑粮的事迹体会朱德同志以身作则与战士们同甘共苦的高尚品质感受朱德同志与战士同甘共苦的品质激发学生对革命先辈的爱戴
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bindn第1课时第2课时在该词中读轻声单独时可读一声和四声生在树上落在肩上干活躺下休息靠墙猜一猜扁担第1课时bindn朱德18861976字玉阶四川人中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者
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统编二语下16雷雨雷雨乌云气压低垂窗户liywynqydchuchunghu清新qngxn迎面yngmin扑来pli闪电雷声房子黑沉沉shndinlishngfngzihichnchn
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新课导入要下雨了！课文16雷雨1.认识“压、蝉”等6个生字，会写“雷、乌”等9个字，会写“雷雨、乌云”等8个词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。4.能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。学习目标知识锦囊下雨天为什么会打雷？下雨天气，厚厚的云层在空中
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寓言二则引入新课寓言就是用假托的故事或自然物的拟人手法，告诉我们一个深刻道理的文学体裁。今天我们要学的寓言是亡羊补牢与揠苗助长。让我们一起去课文中看看吧！寓言寓言是民间的口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言。如：亡鈇、攘鸡、揠苗助长、自相矛盾、郑人买履、守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足等，其中庄子与韩非子收录最多。引入新课字词识读组词：死亡
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雷雨教学设计第一课时教学目标1认识压蝉等6个生字会写雷乌等9个字会写雷雨乌云等8个词语2正确流利地朗读课文背诵课文3能说说雷雨前雷雨中和雷雨后景色的变化能在语境中体会压垂挂等词语
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雷雨根据统编教材整理二年级语文下册会写字li音序：L结构：上下偏旁：笔画数：13组词：雷雨雷电雷声造句：笔顺：雷雨天气的时候不能躲在树下。w音序：W结构：独体偏旁：笔画数：4组词：乌黑乌鸦乌贼造句：笔顺：她有一头乌黑发亮的长发。丿灬hi音序：H结构：上下偏旁：笔画数：12组词：黑色黑纸黑屋造句：笔
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朱德的扁担一情境导入教师利用PPT展示朱德挑粮的图片简单介绍朱德和故事发生的背景设计导语同学们请看PP上的图片图片上的这个人是朱德位居中华人民共和国十大元帅之首是伟大的无产阶级革命家军事家政治家学生提问朱德为什么要挑
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导入新课老师根据表现发给某位同学一张奖状。我来发个奖他值日做得最干净他最爱帮助同学他学习最认真他唱歌很好听.我们的奖励我们不仅在班级这个大集体里，我们也有自己的小组，平时课上课下都是和小组的人接触最多，我们每个小组也评出一个奖，大家可以商量一下。我们的奖励我们小组把这个奖发给.因为他每次都是最热心最认真的.特别的奖项我们在这一学
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