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20创造宣言1把握作者观点及其论证过程中批驳的观点。2理清论证思路，学习论证方法。3品味本文逻辑严谨，激情洋溢的写作特点。一、导入新课创造能为我们带来什么？带来丰收的成果，带来奋斗的喜悦，带来生存的信念。泰戈尔曾经说：“生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。”谁忽视了人生中的创造，无疑也是对
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部编版九年级上册语文教案全册共126页1祖国啊我亲爱的祖国知识与技能1理解积累干瘪疲惫簇新迷惘绯红喷薄等词语2了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点过程与方法1理解诗中的艺术形象领会诗歌蕴含的深沉情感培养解读诗
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口语交际辩论人教版九年级下册辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式大到联合国关于国际事务的争端小到学习工作中出现分歧时的争执都有可能涉及到辩论今天我们一起来学习辩论的相关知识学习目标1了解辩论的相关
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19谈创造性思维1了解作者围绕创造性思维所阐述的内容，归纳、把握作者的观点。2理清文阐述问题的思路，理解观点和材料之间的联系。3联系学习和生活实践，培养独立思考与创造性思维的能力。一、导入新课被美国Inc.杂志赞誉为“他的创意活力无限”的罗迦费因格，是创意思考顾问公司的创立人与总裁，该公司专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些企业包括可口可乐、迪士尼、英特
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创造宣言教案【教学目标】1了解演讲辞的文体特点。2掌握阅读文章的基本方法。3树立创造意识，培养敢于创造的精神。【教学重点】学会从分析题目、把握文体的角度来整体感知课文。【教学难点】1快速阅读全文，把握文章的大致内容，了解作者的思想感情。2选用最适合自己的阅读方法。【教学方法
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综合性学习排练演出剧本人教版九年级下册1巩固戏剧的基础知识熟悉剧本排练演出的相关分工与程序2通过排练演出进一步挖掘对作品的理解深度锻炼表演能力活动目标任务一准备与排练1选定剧本搜集资料可以选择本单元提供的剧本
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部编版九年级上册语文教案（全册，共75页）部编版九年级上册语文01.沁园春雪教案.doc部编版九年级上册语文02.我爱这土地教案.doc部编版九年级上册语文03.乡愁教案.doc部编版九年级上册语文04.你是人间的四月天教案.doc部编版九年级上册语文05.我看教案.doc部编版九年级上册语文06.敬业与乐业教案.doc部编版九年级上册语文07.就英法联军远征中国给巴勒特
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19谈创造性思维【知识与技能】1积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。2初步了解议论文的基本结构：提出问题，分析问题，解决问题。【过程与方法】1默读。在快速高效的默读中，筛选信息，初步领会文章的基本内容，理清文章思路。2了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法；体会本文语言严谨平和的特点。3理解体验设问句的作用。【情感、态度与价值观】明白事物的正确答案真的不止一
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8蒲柳人家节选刘绍棠人教版九年级下册同学们阅读古典小说水浒传其中那些侠肝义胆疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠比如及时雨宋江黑旋风李逵一丈青扈三娘今天我们学习刘绍棠的蒲柳人家就是一篇继承和发扬民族传统形成独特
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15无言之美朱光潜人教版九年级下册A诗人把朋友送上船船已经扬帆而去而他还在江边目送远去的风帆一直看到帆影逐渐模糊消失在碧空的尽头只剩下浩浩荡荡的江水流向水天交接之处B孤帆远影碧空尽唯见长江天际流比较以上两个句子你
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18天下第一楼节选何冀平人教版九年级下册同学们如果我们想创建文明班级但是今天有人乱扔乱倒明天有人惹是生非后天又有人打架闹事那么我们还能打造文明班级吗这说明了一个道理即当一个集体想要有所成就时要是处处有人拉后腿注
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第四单元写作修改润色人教版九年级下册学习并掌握从言和意两方面对文章进行修改的方法养成勤改的写作习惯提高修改文章的能力进而提升作文水平同学们我们看到的文学作品都是作者一次写成功的吗不是比如曹雪芹写成文学巨著红楼梦
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20创造宣言【知识与技能】1了解演讲辞的文体特点。2学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。3理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。【过程与方法】1通过学生自主合作学习，培养学生分析问题解决问题的能力。2自主学习和小组合作相结合。【情感、态度与价值观】1树立创造意识，培养敢于创造的精神。2领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用
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