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教案年月日单元第三单元师长情谊第七课亲情之爱课题第一节家的意味课型新授课总（）课时教学目标知识目标1.了解什么是家庭。2.认识家庭在我们成长中的作用。3.了解中华文化中家的意味。能力目标1.明确我们的成长离不开家庭的哺育和支持。2.知道“孝”是中国家庭文化中重
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第二框师生交往情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。【重点难点】重点：正确与老师交往。难点：学会正确处理与老师的分歧。【教学方法】情景教学法、谈话法、采访法。【学习方式】汇报交流法、合作探究法。【教学过程】一、复习提
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教学基本信息课题第二课学习新天地享受学习单元第一单元成长的节拍学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。主动锻炼个性
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守护生命1教学目标了解危害公共安全的行为及危害公共安全罪。2学情分析了解危害公共安全的行为及危害公共安全罪。3重点难点教学重点:让学生明白生活中必须学会遵纪守法。教学难点:让学生初步形成遵纪守法的意识能控制自己的行为遵守活动的规则和学校的纪律。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】（一）创设情境：介绍著名音乐人高晓松酒驾事件(图片)由此引出公共安全
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1.2少年有梦1教学目标(1)知识与能力:懂得拥有梦想的重要性知道我们应该具有怎样的梦想。(2)过程与方法:掌握实现梦想的方法正确认识把梦想变为现实需要付出努力。(3)情感态度和价值观:将梦想与个人目标、中国梦紧密相连为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。2学情分析初中生渴望友谊、珍视友谊渴望结成相互帮助、共同进步的知心朋友对网络交往充满好奇且成为中学生扩展交往圈的一种重
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教学基本信息课题第四课友谊与成长同行深深浅浅话友谊单元第二单元友谊的天空学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往
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教学基本信息课题第三课发现自己做更好的自己单元第一单元成长的节拍学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状
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8.2敬畏生命【教学目标】1知识目标：知道敬畏自己与他人的生命，理解人对生命的敬畏心。2能力目标：能谨慎地处理生命关系、处理生命问题，提高解决现实生活中的矛盾问题的能力，培养合作探究和辨析能力。21世纪教育网3情感态度价值观目标：提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。【教学重点】培养对生命的敬畏心。【教学难点】解决现实生活中的矛盾问题，追求生命的美好。一、导入新课
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第2课时爱在家人间1、课时教学目标：知识与技能：知道亲情对自己的意义；理解亲人之间爱的碰撞；掌握应对爱的碰撞的方法。过程与方法：用体验法感受亲情的存在；讲述生活中爱的碰撞的具体事例，掌握和父母沟通的技巧。情感、态度与价值观：感受亲人对自己的爱心和扶育，体味亲情；学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱。2、达成目标的教学重点和难点分析教学重点：感受亲情，理解爱的碰撞，掌
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七年级上册道德与法治中学序曲教案(1)教学目标:1.通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。2.帮助学生确立正确的梦想在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想教学重点、难点：1.重点、帮助学生确立正确的梦想。2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学过程：有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我
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教学基本信息课题第五课交友的智慧让友谊之树常青单元第二单元友谊的天空学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友
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增强生命的韧性1教学目标情感态度与价值目标:认识到挫折是我们生命成长的一部分形成勇于面对困难的勇气和坚强的意志增强生命的力量。能力目标:能正确认识和对待挫折能采取有效措施发掘自身力量增强生命韧性。知识目标:了解挫折是普遍存在的认识到面对挫折不同的态度有不同的感受和行为反应了解战胜挫折增强生命韧性的方法。21cnjycom2学情分析初一的学生还处于从小学到初中的转型期他
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活出生命的精彩1教学目标知识目标1、认识到生命是有价值的我们要充盈自己的生命。2、知道生命的意义在于为他人为社会作出贡献。能力目标3、懂得如何提升生命的意义活出生命的精彩。4、提高观察和思维能力真正理解人的生命的价值内涵。情感、态度与价值观目标5、欣赏生命存在的价值和意义珍爱生命关爱他人。6、感悟生命的意义在于创造和贡献追求生命的精彩。2学情分析初中阶段是形成
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课题第一单元第一课中学时代中学序曲授课时间课时1课时课型新课教学目标知识与技能适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。过程与方法抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。情感态度价值观在中学新环境中，塑造一个全新的我。教学重点理解初中时代对个人成长的意义教学难点塑造一个全新的我教学方法课堂导入激发互动学习方法发现探究合作交流教具p
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家的意味1教学目标【教学目标】情感、态度和价值观目标:感受家是身心的寄居之所是我们心灵的港湾。认同中华文化中家的丰富内涵和“孝”的价值观念。能力目标:提高传承中华家庭文化传统美德的能力增强孝亲敬长的行动力。知识目标:理解“家”的内涵和功能知道“家”对我们成长的重要意义知道孝亲敬长是中华民族的传统美德也是法律规定的义务理解中华文化中“孝”的内涵知道优秀文化传统需要继
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课题第三单元第六课师生之间师生交往授课时间课时1课时课型新课实际授课时间教学目标知识与技能学会师生之间的礼仪。过程与方法认识到支持文明监督员工作的重要意义。情感态度价值观认识到支持文明监督员工作的重要意义。讲文明、树信风。教学重点学会、掌握师生之间的礼仪。教学难点认识到支持文明监督员工作的重要意义。教学方法例证法、演示法、个别纠正法学习方法发现
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教学基本信息课题第二课学习新天地学习伴成长单元第一单元成长的节拍学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“培养正确的学习观念和成就动机”“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好
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教学基本信息课题第六课师生之间走近老师单元第三单元师长情谊学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：“了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情
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1.1中学序曲教学目标情感、态度和价值观目标:感受中学生活的希望与美好用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。能力目标:掌握方法调整心态积极适应变化积极面对新生活。知识目标:1.了解并掌握中学生活即将发生的种种变化包括学习、生活、交友等各方面的变化。2.认识到初中是人生的新起点。3.了解初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。学情分析进入初中对学生来说意味着一个新
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教学基本信息课题认识自我有妙招学科道德与法治年级初一相关领域心理学教材书名：人教版七年级道德与法治第三课第一框指导思想与理论依据【指导思想】让学生在体验中感悟是非常重要的学习方式，本节课基于初一学生的特点，采用情景剧等鲜活的表现形式引导学生逐步认识自我，通过课堂设问层层推进，逐步展示出心理学认识自我的抽象方法“约哈里窗”和认识自我的各种“妙招”，落实了课标贴近学
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