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今天就让我们跨过历史之桥，一起去看一看代表着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥吧。语文三年级下册第一课时第二课时11赵州桥第一课时赵州桥又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581618），是由李春设计并参与建造
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课题赵州桥课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语
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11.赵州桥第一课时情景导入这是一座的石拱桥。自读课文边读边思考，在不理解的地方做上记号。读准字音，读通顺句子。我会读爪史横匠县拱shnxinjinshngshzho慧智历zhhul济j计j我会读安济石
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赵州桥引入新课今天就让我们跨过历史之桥，一起去看一看代表着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥吧。引入新课赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581618），是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。字词识读zho部首：笔画：组词：造句：走9赵国赵王赵国是“战国七雄”之一。字词识读shn部首
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11赵州桥人教版年级下册教学目标1会认11个生字会写13个生字重点2正确流利有感情地朗读课文抄写第3自然段重点3理解词句读懂课文了解我国古代劳动人民的智慧和才干增强学生的民族自豪感难点第一课时课时目
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11赵州桥人教版三年级下册第二课时课时目标正确流利有感情地朗读课文体会赵州桥的美重点结合课文理解重点词句的含义难点复习导入思考通过上节课的学习我们知道了什么精读课文学习第1自然段读了这一段你知道了什么请
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半包围结构左右结构独体结构上下结构部首走结构半包围组词赵国姓赵形近字赶字义本课用作地名国名笔顺zho赵县设史举智历省匠计创且慧翘舌音走捺长伸有力角度协调笔顺部首目结构上下组词
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赵州桥说课稿部编版小学语文三年级下册大家好今天我说课的内容是新教材部编版小学语文三年级下册第三单元的赵州桥下面我将从说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开接下来开始我的说课
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11赵州桥说课第二课时目录一说教材二说学情三说教学目标四说教学重难点五说教学方法六说教学过程七说板书设计说教材赵州桥是人教版小学三年级下册第三单元的一篇精读课文也是一篇说明文本单元的语文要素是以中国传统文化为主
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11赵州桥说课稿一说教材赵州桥是统编小学语文三年级下册第三单元中的第三篇课文是一篇说明性的课文它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干课文共分4个自然段第1自然段写赵州桥的地点桥名设计建造
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11赵州桥第二课时自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的课题是赵州桥下面我的试讲正式开始礼仪同学们今天可真精神都准备好了吗下面我们开始上课同学们好同学们请坐一谈话导入上节课我们一
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赵州桥一导入新课师中国是桥的故乡自古就有桥的国度之称他们遍布在祖国的神州大地连接着祖国的四面八方今天就让我们一起来学习中国四大古桥之一赵州桥板书赵州桥师齐读课题师声音洪亮干脆利落二预习交流1认读生字师课前同学
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赵州桥教学反思赵州桥是介绍著名的桥梁建筑赵州桥的说明文，文章用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。在教学过程中，第一课时我以生字词为重心，并带入文中，让学
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赵州桥教学反思这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置，设计者，建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展
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课堂作业新设计】一、比一比，组成词语。省济设县雀挤没具二、写出下列词语的近义词。坚固美观创举智慧宝贵闻名三、给下列句子加上恰当的关联词。1.（）赵州桥是隋朝建造的，至今已
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课堂作业新设计】一、用“”给带点的字选择正确的读音。前爪zozho石拱ngng横跨hnghn安济jj设计ssh省会xnshn二、在括号里填上适当的词。的赵州桥的图案的历
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类文阅读-11赵州桥我国著名的三大石窟据说公元336年，有位（）的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。现在，在敦煌
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三年级语文下11赵州桥节省县城石匠设计创举jishngxinchngshjingshjchungj而且rqi智慧zhhu历史lsh冲击chngj不但bdn各自似乎体现人民才干gzshtxinrnmncign赵州桥zhozhuqio
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