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第1单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1判断两位数乘两位数的积是几位数时容易出错。误区点拨1这样的错误产生的原因是没有掌握判断积是几位数的方法。2如果两个因数的十位上的数相乘大于或等于10积就一定是
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第三单元测试卷（A）一、看谁算得又快又准。（12分）800464083507180948062804240603005538585571032468二、对号入座。（20分）1.要使444的商是两位数，里最大填
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3.6问题解决n教学内容教材第60-61页例1、例2、“课堂活动”和练习十三n教学提示学生在第一学段已初步认识了简单的两步计算解决问题的思路和方法。本课时安排的教学内容一是先乘后除或先除后乘解决问题、二
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第四单元测试卷（A）一、想一想，填一填。（30分）1风车迎风转动属于（）现象。2小熊举重属于（）现象。3天安门城楼是（）图形。4轮船在大海里航行属于（）现象。5、都是（）图形
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第五单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填空题。12分1.四点二五米写作m就是mcm。2.五十二点三六元写作元就是元角分。3.一瓶牛奶的价钱是3元5角用小数表示是元。4.4.02、4.68、4.5
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统计整体回顾综合运用课后作业总复习知识梳理7李晓明调查了自己班上21名同学的出生月份，结果如下整体回顾你能把本章学过的知识整理表示出来吗通过用统计图，能够清楚地掌握表格中的数据，并能体现每组中的具体数
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期中测试卷（A卷）（时间60分钟总分100分）一、认真填一填。（34分）1.计算3050时，可以先（）（）（），再在（）的末尾添上（）个0。2.估算5842时，可以把58看作（），把42看作
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3.7探索规律n教学内容教材第63-65页例1、例2、例3、“课堂活动”以及练习十四n教学提示“探索规律”问题蕴涵着观察、猜想、归纳的思想方法，是锻炼学生抽象思维能力的一个好素材，教材是从“三角数
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第三单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填空题。14分1.7的倍是154561是3的倍。2.5017的商是十多6243的商是百多。3.2564的商是位数5684的商的最高位在位上。4.456的商是三位数被
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第一单元测试卷（A卷）一、我会填。每空1分，共25分1.口算7030，想73（），7030（）。2.发现规律361830618030061800我发现（）。3.一本作业本有22页，29本作业本有页。4.两位数与两位数相乘，如果这
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第五单元测试卷（A）一、填空。（29分）1.小数点左边第一位是（）位，小数点右边第二位是（）位，第一位是（）位。2.写（读）出下面的小数。十点五三二点八101.04写
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7.5统计1.观察下图，回答问题。（1）哪种饼干第一季度的销售最多多多少（2）从统计图中，你还能得到什么信息2.为了丰富同学们的课外生活，学校组织了一次游艺活动图为三年级一班学生参加游艺活动的人数统
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3.5发现规律n教学内容教材第57页例8、“课堂活动”以及练习十二的习题n教学提示本课时的教学目标是引导学生发现“在除法里，除数不变，被除数乘（除以）几，商也乘（除以）几”这一规律。一方面再次让学生
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第二单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填空题。24分1.在括号里填上合适的数或单位名称。3000cm2dm26m2dm2餐桌桌面的面积是80。教室地面的面积是45。2.一个长方形的长是6dm宽是4dm面积是
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期末测试卷（A卷）（时间60分钟总分100分）一、我会填。（1-10题每题2分，11-12题每题5分共30分）1在括号里填上合适的小数。3元8角（）元1米5分米（）米2用0，3，5和小数点组成一个小数，一
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第一单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填空题。12分1.3921的积是位数积大约是3279的积是位数积大约是。2.在括号里填上合适的数。4420254053.两位数乘两位数积可能是位数也可能
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期末测试卷（B卷）（时间60分钟总分100分）一、巧手填空。（1-8小题每题2分，共30分）1一块长方形地面积是600平方米，宽2米，它的长是（）米。2.一个正方形的周长是36厘米，它的面积是（）平方厘米。3
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第二单元测试卷（A）一、填空题。（30分）1边长1厘米的正方形，面积是（）；边长1分米的正方形，面积是（）；边长（）的正方形，面积是1平方米。2.我们已学过的面积单位有（）、（）和（），它们每相
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第六单元测试卷（B）时间60分钟分数一、动物园里几种动物数量情况统计如下。15分猴子大象熊猫狮子8只2只5只6只1.请完成下面的统计图。2.每格代表只动物猴子有只画格。3.你能提出什么数
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第四单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填空题。10分1.如果一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合这个图形就是折痕所在的直线叫做。2.冬冬从镜子中看到的电子表的读数如图所示已
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