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11董存瑞舍身炸暗堡第一课时【教学目标】1读通课文，整体感知，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。2检查生字新词，理清文章的条理，抓住关键词语体会敌人活力的凶猛。3了解董存瑞舍身炸暗堡的过程，体会董存瑞舍身炸暗堡英勇献身、视死如归的革命精神。4总结全文，复述课文。有感情地朗读课文。【教学重点】品词析句，体会董存瑞舍身炸暗堡英勇献身、视死如归的革命精神。【教学难点】引导学生质疑
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董存瑞舍身炸暗堡董存瑞董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。出身于贫苦农民家庭。当过儿童团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。后任某部六班班长。1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10余人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范
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13董存瑞舍身炸暗堡教学目标1.默读课文，概括段意，编拟小标题。2.学习作者抓住人物神态、动作、语言进行描写的方法，理解课文内容，体会文中表达的思想感情，受到革命精神的熏陶。教学重难点学习作者抓住人物神态、动作、语言进行描写的方法，理解课文内容，体会文中表达的思想感情，受到革命精神的熏陶。教学课时1课时一、激趣导入，引出文本1.回顾黄继光
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同学们，我们曾学过黄继光这篇课文。在上甘岭战役中，当敌人的碉堡阻挡了我军前进的道路时英雄黄继光毅然用自己的身体堵住了敌人的枪眼，用他年轻的生命，为战友开辟了前进的道路。今天，我们再学习一位英雄的故事。1.默读课文，概括段意，编拟小标题。2.学习作者抓住人物神态、动作、语言进行描写的方法，理解课文内容，体会文中表达的思想感情，受到革命精神的熏陶。读了这个题目，你会想到什么？董存
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董存瑞舍身炸暗堡引入新课为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠，在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。董存瑞就是其中的一位，让我们一起来学习这篇课文吧！字词识读舍身多音字sh校舍sh字词识读近义词狡猾一坚毅一嘹亮一眺望一反义词狡猾一仇恨一光滑一昂首挺胸一狡诈坚强响亮远眺忠厚友好粗糙垂头丧气狡猾：（形）阴险奸诈
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13董存瑞舍身炸暗堡部编版六年级下册教学目标1了解董存瑞的事迹2通过董存瑞的神态言行感受人物的心理体会这些描写对刻画形象的作用重点3体会以董存瑞为代表的革命先辈的革命精神难点一课时战壕迸射匍匐坚毅昂首挺胸地动
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13董存瑞舍身炸暗堡说课稿一说教材这篇课文记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化战斗中舍身炸暗堡的动人事迹赞扬了董存瑞为人民的解放事业壮烈牺牲的献身精神文章线索清楚围绕炸暗堡这一事件按照为什么要炸暗堡怎样炸暗堡和结果如何的顺序展
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课题13董存瑞舍身炸暗堡统编版六年级下册第四单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1默读课文整体感知课文内容了解董存瑞舍身炸暗堡的经过说一说董存瑞是一个怎样的战士2仔细阅读炸暗堡的段落从描写人物语言动作神态的语句中体
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13董存瑞舍身炸暗堡六年级语文下册统编版揭题质疑导入新课质疑导入读了课题你知道了什么或是你有什么疑问为什么要炸暗堡13董存瑞舍身炸暗堡他是怎样炸暗堡的结果怎样人物介绍董存瑞河北省怀来县人一九二九年生于一个贫农家
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