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认识计算机软件一教学目标知识与技能1了解计算机软件的分类清楚软件和硬件的关系2区分软件与程序的区别认识软件的整体性3能利用互联网了解操作系统软件使用应用软件过程与方法提问和任务的驱动从系统的角度认识软件了解软件的
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同学们你们做好准备正式学习信息科技课了吗成功输入密码才能打开信息科技的大门没有脑袋会思考缤纷世界全知晓万事一点便明了少了电源就睡觉输入密码恭喜你答对了即将进入信息科技的世界来看看我们第一个认识的新朋友是谁吧认识计算
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家里的台式计算机将近十年了可以退休了那我们一起去商场里看看吧大头儿子小头爸爸生活中常见的计算机笔记本计算机平板电脑智能手机认识计算机主机显示器鼠标键盘外部设备信息处理中心讨论你还见过哪些外部设备麦克风
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第二课认识计算机按照计算机的处理能力将其分为超级计算机大型计算机小型计算机和微型计算机常见计算机微型计算机如台式计算机便携式计算机掌上计算机台式计算机摆放在固定位置一般用于办公室学校机房或家庭便携式计算机又称笔
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欢迎同学新学科地位随着社会的不断信息化我们的学习生活工作越来越离不开信息技术会考科目初二下学期五月份第一节信息与信息技术一般说来信息技术是指信息的获取存储加工处理传递和发布等过程中涉及的相关技术主要由微电子
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第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度，通过活动使得内容更易于学生理解。二
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第4课认识Windows一、教材分析“窗口”知识是计算机操作的基础。本课内容的呈现为学生正式展开计算机探究之旅拉开了序幕。从“认识Windows窗口”到“窗口的基本操作”，再到“文件与文件夹”的展现，让学生在动脑与动手的过程中全面了解Windows。本课在整个知识体系中十分重要，学生在以后的学习中会经常用到本课知识。二、学情分析本课的教学对象是三年级学生，刚接触计算机的他们对计算机有着
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第2课认识计算机一、教材分析本课属于计算机系统学习的基础模块，其内容是学习计算机硬件的基本组成。认识计算机首先要从外观上观察并知晓各个部件的名称，介绍计算机由哪些硬件组成及其各个部件的功能。这部分知识理论性很强，让学生更直观地认识计算机很重要。二、学情分析本课面向的对象是小学三年级学生。这个年龄段的学生在生活中一般都有接触电脑的经验，所以对计算机的兴趣非常浓厚。在生活中，他们已潜移默化
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第6课认识键盘一、教材分析认识键盘是围绕认识常用的输入设备键盘开展教学活动的。活动主要内容分为四个部分：一是键盘的认识，通过教材图片加以说明。计算机的键盘大致可分为四个大区：功能区、主键盘区、编辑区和小键盘区（即数字键区）。二是初识“金山打字通”程序。“金山打字通”程序将贯穿于学生键盘操作练习的整个过程，能帮助学生准确记忆键盘的区域分布的位置和主键盘区各个键的位置。本节内容是建立在学生对计
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课题认识计算机课时21授课日期教学内容知识目标回顾计算机的发展简史了解计算机的硬件知识了解容量单位之间的换算关系了解常见外存储器的特点情感目标联系生活实际让学生感受知识的价值通过小组合作培养学生的团队协作精神能力目标能科学的解答
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教学设计学科版本信息技术苏教版章节第二章第一节认识计算机第一课时教学目标知识与技能1知道第一台电子计算机以及计算机发展经历的四代2理解计算机系统的组成及软硬件的关系3了解计算机硬件的组成理解各主要硬件的作用及特点4
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编号05备课时间课题认识计算机一教学目标了解计算机的发展历史了解计算机的未来发展趋势了解事物发展的基本规律体会变化的世界教学重点掌握计算机的发展历程教学难点认识计算机的的多种功能教具准备网络多媒体教室教学过程教学环节师生活动
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