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学校__________________班级__________姓名__________苏教版科学三年级下册第四单元学习检测题（时间25分钟满分50分）小小的提醒书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型填空题判断
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13纸教学设计苏教版科学三年级下册第四单元【教材分析】纸一课是第四单元身边的材料中的重要内容，是学生学习了天然材料和人造材料的概念以后，认识的第一类常见的材料，本节课知识点是继学生二年级学过各种各样的材料以后更进一步认识材料的特点。纸质产品现在已经应用于人们日常生活的各个领域，学生平时都有接触，但是没有深入的了解和研究纸类产品的特点。本节课的课堂活动是首次展开二级主
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苏教版三年级4.2纸教学内容1.各种用途的纸书写纸卫生纸箱板纸复印纸宣纸报纸牛皮纸卷筒纸1.讨论纸的用途2.介绍纸的发明史考考你：1、世界上最早发明纸的国家是。2、发明了新型的造纸术，是我国古代的四大发明之一。中国蔡伦2.介绍纸的发明史视频：蔡伦和造纸术2.介绍纸的发明史蔡伦原料：树皮、麻绳头、破布、旧渔网等。特点：轻便、价廉。贡献
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苏教版三年级下册13.纸你折过纸船吗？你试过把纸船放到水里吗？哪种纸折的纸船不渗水？1生活中的纸新闻纸适合印刷报纸、书刊等瓦楞纸可以制作纸箱，用于装运物品牛皮纸书写纸宣纸写毛笔字、绘画等适用于作业本、试卷，供书写用呈棕黄色，常用于制作纸袋、信封等纸的用途你知道吗？文化用纸包装用纸技术用纸生活用纸01020303纸的
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苏教版小学科学三年级上册第五单元测试卷一、填空题（每题3分，共9分）1._______是我们身体进行气体交换的重要器官。2.碘酒遇到含有_______的食物会变蓝。3.消化道通过_______方式使食物前进。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)（每题2分，共18分）1.我们呼吸的目的是吸进()呼出()。氧气氮气二氧化碳2.我们吸进空气时气体
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苏教版科学三上第2单元测试题_________年_________班一、填空题（每空1分，共23分）1.土壤是覆盖在地球表面的一层（）物质，它具有一定的（），能够提供（）所需要的营养物质。2.土壤的成分有（）、（）、（）、盐类、腐殖质等成分构成的。3.人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做
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苏教版小学科学三年级上册第四单元测试卷1、填空题（每空3分，共15分）1.地下水主要来自_______和_______。2.海洋中的_______使海水又苦又咸。3.海洋中_______%以上的生物生活在浅海还有许多生活在_______。二、选择题(把正确答案的序号填在括号里)（每题3分，共24分）1.以下水域中蓄水量最多的是（）。池塘河流海
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苏教版三年级上册第三单元测试卷1、填空题（每空3分，共36分）1.固体有确定的_______、_______和_______。固体在外力的作用下可以改变原来的_______或_______，但构成物体的_______没有改变。2.液体没有______________，但有确定的_______和_______。3.从液体中分离固体常用的方法有_______、_______、___
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苏教版科学三年级下4.13纸教学设计课题纸单元4学科科学年级3学习目标科学知识1认识生活中常见的各种纸，了解它们在生活中的用途。2了解纸的发明史，懂得人类为了满足自身的需要生产出不同特点的
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苏教版科学三上第1单元测试题_________年_________班一、填空题（每空2分，共22分）1.像（）、水一样，空气占据一定的（）。空气可以被（），压缩空气具有（）。2.空气虽然很轻，但还是（）质量的。3.科学家用精确的实验测得：在接近地面，升空气的质量约为（）克，相当于（）回形针的质量。4.（
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苏教版三年级3.2声音的传播声音传播的方向上课铃响了，为什么在校园不同方位的同学都能听到铃声并走向教室，这说明什么？铃声能穿过空气从四面八方传进我们的耳朵。实验探究声音在空气中的传播(反证法)你发现了什么？声音在真空中不能传播实验探究声音在水中的传播实验材料:手机、防水袋、水槽、水实验要求：1.打开铃声。2.手机要用防水袋密封起来哦。听一听浸没在水中的手机铃声
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小学科学（江苏版）3年级下册实验一览表年级课题实验名称实验类型实验仪器备注三年级下册1、种子发芽了探究种子发芽的条件分组实验4个瓶子、种子、纸巾2、幼苗长大了探究茎的作用演示实验烧瓶、红色素水、植物的茎、水果刀3、植物开花了辨别雄蕊和雌蕊分组实验黄瓜花、放大镜4、植物结果了比较番茄和黄瓜的生长过程分组实验花盆、土壤、小铲子、番茄和黄瓜种
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苏教版三年级5.3风向和风力风Q1：说说你看到了什么？风四到六级偏北风Q2：天气预报中，是怎么描述有风天气的呢？辨风向和风力游戏：“吹纸巾”风向：风吹来的方向风力：风的强弱。（即风吹到物体上所表现出的力量的大小。）一般用风级表示风的强度。制作并测量风向与风力认识风向风力计风向风力计测量的是瞬时风速风向。制作并测量风向风力计观看风向风力计制作视频利用材料包，小
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4.13纸同步练习一、填空题1、东汉_____改进造纸技术，使纸得到普遍应用。2、现在造纸的原料主要是_____。3、为了保护_____资源，我们要注意节约用纸。4、用硫酸纸做不渗水的小船，是因为它_______。二、判
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纸科学苏教版三年级下新知导入老师准备了一个档案袋，打开看看里边有什么纸宣纸锡纸书写纸箱纸板牛皮纸铜版纸餐巾纸硫酸纸新知导入纸是最普遍的物质资源之一，它有哪些用途新知导入玻璃纸又名透明纸，是像玻璃一
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苏教版三年级3.不同的声音认识不同的声音听一听，猜声音他们的声音有什么不同？音色你发现有什么不同？制造声音，对比分析声音大（强）、声音小（弱）敲击小皮鼓探究音量学生实验用大小不同的力敲击物体，会发出强弱不同的声音。敲三角铁探究音量不改变物体的任何方面，用力大，物体振动的幅度大，声音强；反之，用力小，物体振动的幅度小，声音弱。声音的强弱叫做“音量”。跟着音乐
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苏教版科学三上期中试题_________年_________班一、填空题（每空1分，共33分）1.空气可以被（）（）空气具有（）。2.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（）升空气的质量约为（）克，相当于（）枚回形针的质量。3.空气总是在（）的，空气的流动形成（）。4.土壤是覆盖在地球表面的一层（），它具
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观测天气苏教版小学科学三年级下册第5单元教材分析设计意图本单元主题的提出定量观测低年段是以定性的方式，从各个方面完整地说天气变化。这个单元则是利用一些可测量的量来描述天气和气候特征。发现规律通过一段
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概况教材版本及章节：苏教版三年级科学下册第五单元第2课课型：实验探究内容：制作雨量器年级：三年级授课人：学校：审核人：教材分析制作雨量器是苏教版三年级科学下册第五单元观测天气中的第二课内容，本节主要以通过亲自动手制作雨量器，掌握用雨量器来测量雨量的方法。因为三年级有制作基础，而制作雨量器也不难，因此教科书对制作方法及过程呈现得比较简单，未做详细介绍，没有显示出可以创新制作及制作
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学校__________________班级__________姓名__________苏教版科学三年级下册第三单元学习检测题（时间25分钟满分50分）小小的提醒书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型填空题判
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