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水墨改画教案一、教学目标1.认知目标了解什么是水墨改画，尝试用水墨画的形式改画西方油画2技能目标尝试表现水墨画的线条粗、细、浓、淡等，用水墨画的形式改画并添加自己的创意3情感目标感受水墨改画的
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老房子一、教材分析老房子是苏少版小学美术教材第5册中的第12课，本课属于“造型表现”学习领域。房屋的发展记录着人类发展的历史，不同地区、不同国家、不同民族都有着其不同特色的老房子及其文化被一代代
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光的魅力教学设计教材分析本课是人教版四年级下册的内容，本课的要点是让学生了解光对美术作品的影响。光有自然光，如太阳光等；也有人造光，如烛光、灯光等。在人们的生活中离不开光，其实绘画、雕塑、建筑、工
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浙美版四年级上册美术教案全册共68页第一课水资源一教材分析水是生命和健康之源教材力图让学生了解水资源的相关知识以及对人类生活的重要性透过水污染紧缺水生态环境的恶化等现象以危机唤起学生关注社会问题保护水资源的意识随着信息社
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桂美版四年级下册美术教案（全册共28页）中国民居教案教学目标：1、知识与技能认识民居的多样性，各式各样的民居初步了解造成民居多样性的地理和人文环境因素。了解表现民居的艺术词汇和语言各式各样的民居。能用形、色、材质、使用空间等美术各式各样的民居语言表现家乡民居的特征。2、过程与方法在观察与比较中认识民居的多样性。各式各样的民居在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力
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植物写生1、教材分析：本课属于“造型表现”领域，是本套教材中线条系列的内容之一。通过植物的写生活动，引导学生在已有知识、技能的基础上，进一步学习如何精细地观察物象，掌握正确的观察方法，培养良好的观察习惯，并将所学的线条造型知识融会贯通，以写生的形式表现植物，从而进一步提高线条造型表现的能力。2、学生分析：本学段学生处在学习绘画的过渡期，他们的生活经验日渐丰富，观察能力和造型能力逐步提高，能
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平凡的美教学设计与反思【课标内容】（一）本节课主要是在生活中找到平凡的事与人与物，感知平凡的美。在教学中，以学生为本，培养学生的人文精神和审美能力，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能
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门窗墙教案学校教学内容门窗墙苏少版四年级美术上册24-26页授课教学课时教学时间教学目标认知目标让学生观察不同风格的窗的图片资料，了解窗的发展及风格。操作目标通过剪、绘画的形式，大胆表现自己
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妙笔生花教案红梅花儿开教材分析1、教学内容梅花千百年来一直深受人们的喜爱，本课教学以学生熟悉的红梅为表现对象，引导学生欣赏感受梅花的传统文化，了解梅花精神，引导学生认识、了解、掌握水墨画梅花的传
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水墨改画教案教学目的1情意领域借助于名画的形式画出对生活的感受2认识领域把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来巩固水墨画技法3操作领域学生通过欣赏学习和自己的想像参照艺术家的原作用水墨画进行表现教学重点巩固
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美术学科课程纲要科目名称美术课程类型国家课程教材分析（包括本册教材在本门课程和年级段的地位与作用，及教学的重点和学习的难点）1、更加重视学生的动手能力和对色彩的感知能力。在四年级上册教材中用“造型”二字代替，突出让学生在愉快的学习活动中完成学习任务的教学理念。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。2、加强了美术学科与其它学科的综合
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车（一）教学目标认知目标了解几种汽车设计的方法，知道车的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要。技能目标能够用动植物和生活的实物外形设计汽车的外形，并用添加的方法丰富汽车的功能。情感目标
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藏书票教学设计一、教材分析藏书票是一种既有实用性又可供欣赏的袖珍艺术品，是为藏书而设计，供藏书者使用的一种微型版画作品。藏书票是版画的一种表现形式，在用纸制版画制作藏书票的过程中，能使学生得到创
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海洋怪兽教学设计学科美术（苏少版）年级四年级课题海洋怪兽课型造型表现课时1课时教材简析本课与海洋世界做做海洋生物以及鱼的纹样合为一个单元。本课围绕神秘而又争奇斗艳的海洋生物，通过引导学生探
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课时教学设计第14章（课）风筝第1课时共1课时课型新授教学内容风筝教学目标1、知识与技能初步了解风筝的传统、色彩图案特点、制作方法。尝试制作描绘一个风筝。2、过程与方法通过师生
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海洋世界学情分析四年级学生对海洋世界有了一定认识对它们有着浓厚的兴趣渴望对它们进行更多的了解和探索。学生眼中的海洋世界是五颜六色的千奇百怪的常常喜欢用鲜艳的的色彩大胆地表先自己的主观感受本科
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第2课备课课题14藏书票课时安排2教学目标1、熟练掌握藏书票的构成要素2、完成一份完整的藏书票重点难点刻画稿课前准备课前让学生通过各种渠道收集有关藏书票的知识、收集各种各样的藏书票、绘画用品
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色彩的渐变教学设计学习领域造型表现课时1课时。教学目标1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；2、认识色彩渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美；3、准确运用渐变色进行着色练习；教学重点感
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乘车印象教案一、教学目标1、认知目标让学生进一步了解车的发展史，认识车的基本构造；进一步掌握车的外观特征，学会运用多种方式动手制作立体、有趣的车。2、技能目标能够综合运用多种材料组合做车，对车的
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桂美版四年级上册美术教案（全册共28页）公共标志教案教学目标：知识目的：认识公共标志造型的艺术特性以及公共标志作品在生活中的作用。能力目的：能用口头语言简单扼要地评述几种公共标志的艺术形象特点以及在生活中的应用及指向意义。情感目的：使学生养成遵守社会公德、维护社会秩序的良好习惯和爱惜生命、热爱生命的美好情怀。教学重点：欣赏评述各种类型的公共标志，认识公共标志在生活中的重要作用。教学
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