腊八粥-叮当文库-分享各学科教案、PPT课件、试题等教学资源

部编人教版小学语文六年级下册 2《腊八粥》教学反思1

2腊八粥教学反思腊八粥是部编版小学语文六年级下册第一单元的第二篇课文，是沈从文先生早年的小说腊八粥的前半部分。全文写了八儿等粥和喝粥两件事，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的生活图景。文章重在通过主人公

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部编人教版小学语文六年级下册腊八粥课时练

第一课时一、文学常识。1.本文的作者原名沈岳焕，作家。主要作品有小説、散文集等。2.给多音字注音。（1）蕃蕃咽（）喉肿痛什么食物都难以下咽）。（2）球场遇到劲（）敌，反倒使他干劲更足了

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部编人教版小学语文六年级下册 2《腊八粥》教学反思2

2腊八粥教学反思本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟的

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部编人教版小学语文六年级下册类文阅读-2 腊八粥

类文阅读-2腊八粥腊八粥冰心从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果掺在一起煮成的，干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子

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部编人教版小学语文六年级下册 2《腊八粥》教学反思3

腊八粥教学反思腊八粥是小学六年级下册第一单元里的一篇文章。学习了这篇文章，真正让我们走近了“民俗”，感受了“民俗”。那浓郁的民间文化和民间气息映入的孩子们的脑海中，让我们仿佛身临其境，置在其中

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部编人教版小学语文六年级下册腊八粥创新教案

创新教案腊八粥教学设计教学目标1.学习字词，积累叠词，了解小说背景。2.了解小说借助对话推动情节发展的特点，引导学生学习用读对话梳理情节的方法，整体感知人物形象。3.初步了解小说用语言塑造人物形象的

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部编人教版小学语文六年级下册腊八粥教案

课题腊八粥课型精读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语。2

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部编人教版小学语文六年级下册 2 腊八粥课件

在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。学习了北京的春节，我们知道了腊八喝腊八粥的习俗，你喝过那甜甜的腊八粥吗今天我们一起来品味腊八粥的

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部编人教版小学语文六年级下册腊八粥课件

第一课时第二课时2腊八粥语文六年级下册第二课时作家简介沈从文，原名沈岳焕（1902-1988），字崇文，湖南凤凰人，中国著名作家、历史文物研究者。他主张“美在生命”，中篇小说边城入选20世纪中文小说100强，产生

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部编人教版小学语文六年级下册 2 腊八粥教学课件

在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。学习了北京的春节，我们知道了腊八喝腊八粥的习俗，你喝过那甜甜的腊八粥吗今天我们一起来品味腊八粥的

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部编版六年级下册语文课文朗读音频2腊八粥.mp3

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部编版小学语文六年级下册2《腊八粥》课时测评.doc

2腊八粥课时测评方案字词模块一、用“”给加点字选择正确的读音。甜腻(rn)咽下(ynyn)褐色(hk)染缸(jnggng)二、读拼音，写字词。早餐，我喜欢hzhu()，特别是用糯米、红豆、板栗、黑米等o()的，很nngchu()，需用tngch()边搅和边喝，热乎乎的。三、根据括号里的意思在文中选择相应的词语填空。1凡是本校学生，都有竞选的________(从事

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部编版（54制）六年级下册语文2 腊八粥教案.docx

2腊八粥【教学目标】1会读写“腻、咽、匙”3个字和“沸腾、唾沫、搅和”等7个词语。2有感情地朗读课文，学习文中人物对话的描写方法，通过抓重点词句、分角色朗读等方法感悟课文。3通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受“八儿”的心理活动变化，刻画人物的性格特点。4通过启发与引导，朗读与赏析、交流与讨论等手段完成课堂教学。【教学重点】通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受“八儿”的心理

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腊八粥引入新课学习了北京的春节，我们知道了腊八喝腊八粥的习俗，你喝过那甜甜的腊八粥吗？今天我们一起来品味腊八粥的美味吧!沈从文：（19021988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。1924年开始进行文学创作，撰写出版了长河边城等小说。散文集湘行散记。引入新课农历十二月（腊月）初八是我国汉族传统的腊八节，这天我国大多数地区都有吃腊八粥的习俗。先秦起

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