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20.肥皂泡第一课时情景导入同学们，你们见过肥皂泡吗吹过肥皂泡吗感觉怎么样自读课文（2）把句子读通顺。（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。（3）画出不认识、不理解的字词。我会读廊子若
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课题肥皂泡课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能1.认识“廊、若”等9个生字，包括一个多音字“和”，会写“皂、廊”等12个生字，正确读写“肥皂、廊子、透明、娇软”等词
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同学们，见过肥皂泡吗吹过肥皂泡吗你觉得怎么样语文三年级下册第一课时第二课时20肥皂泡冰心（19001999）原名谢婉莹。现代著名散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱童真的歌颂，如繁星春水
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肥皂泡教学反思肥皂泡节选自冰心1936年3月22日写于北平的散文胰皂泡，编入时将“胰皂”改为了“肥皂”，课文的开头简洁明快，直接表达了对吹肥皂泡的游戏的喜爱，接着作者详细有序地介绍了这种游戏的玩法；四
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肥皂泡教学反思肥皂泡文是我国现当代著名作家冰心的作品，是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，意境非常美。文中有很多词语虽不常用，但它们真实而准确地再现了冰心眼中肥皂泡特别的美。理解词语的
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类文阅读-20肥皂泡种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏
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三年级语文下zo皂音序：Z结构：上下偏旁：白笔画数：7组词：肥皂香皂青红皂白造句：笔顺：浴室里有一块香皂。shng剩音序：S结构：左右偏旁：刂笔画数：12组词：剩下剩余所剩无几造句：笔顺：我们大家一鼓作气，把剩下的活儿干完。wn碗音序：W结构：左右偏旁：石笔画数：13组词：饭碗碗筷破碗破摔造句：笔顺
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肥皂泡同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？你觉得怎么样？引入新课引入新课冰心（19001999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作：作品有散文集归来以后、再寄小读者、我们把春天吵醒了、樱花赞、拾穗小札等。字词识读zo部首：笔画：组词：造句：白7肥皂香皂肥皂是人们常用的洗涤用品。字词识读ln部首：笔画：组词：造句：广11走廊长廊我们
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第1课时冰心19001999福建长乐人原名谢婉莹笔名冰心现代著名作家诗人她写了很多无标题的自由体小诗后结集为繁星和春水出版被人们称为春水体肥皂走廊剩余木碗和弄轻悠悠若是透明娇软脆薄扯成颤巍巍仰着头一串山巅婴儿希望肥
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半包围结构上下结构独体结构左右结构部首白结构上下组词肥皂香皂形近字早字义肥皂差役黑色笔顺zo白略扁七横长且向右上倾斜竖弯钩有力皂剩悠透扯串希碗若娇仰婴平舌音部首刂结构左右组
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肥皂泡统编版小学语文三年级下册第六单元文相照探童趣真情意相谐寻言语精妙01教材解读定方向教材解读定方向童年的水墨画剃头大师肥皂泡我不能失信教材解读定方向童年的快乐童年的情趣童年的梦想确定目标找定位教学重点教学难点
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三年级语文下20肥皂泡飞越剩下木碗悠久假若fiyushngximwnyujijiru透明tumng娇软jiorun拉扯lch仰望yngwng串门chunmn婴儿希望种类其中网球yngrxwngzhngliqzhngwngqi分裂fnli形式xngsh圆满yunmn肥
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20肥皂泡导学案课题肥皂泡课型新授课教学目标1.会认“廊、和”等10个生字，读准多音字“和”，会写“皂、廊”等13个生字。正确读写“肥皂泡、种类”等词语。2.有感情地朗读课文，能说清楚吹肥皂泡的过程。3.能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。4.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。教学重点1
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20肥皂泡说课稿一说教材肥皂泡是统编小学语文三年级下册第六单元的一篇精读课文节选自冰心1936年3月22日写于北平的散文胰皂泡编入时将胰皂改为了肥皂课文的开头简洁明快直接表达了对吹肥皂泡的游戏的喜爱接着作者详细有序地介绍了
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20肥皂泡人教版三年级下册教学目标1会认11个生字会写12个生字重点2能正确流利地朗读课文了解儿时的作者是怎样玩吹肥皂泡的游戏并产生美好想象的重点3体会作者对游戏过程描写得有序及细致并体会作者由玩吹肥皂泡
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20肥皂泡人教版三年级下册第二课时课时目标1能正确流利地朗读课文了解儿时的作者是怎样玩吹肥皂泡的游戏并产生美好想象的难点2体会作者对游戏过程描写得有序及细致并体会作者由玩吹肥皂泡的游戏产生的美好想象难点开
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复习回顾廊子娇软颤巍巍婴儿木碗若是薄球山巅希望透明仰望和弄和弄蘸上黏稠软悠悠上节课我们梳理了课文内容，谁能说说每个自然段的主要意思？第5自然段：“我”关于肥皂泡的想象。第4自然段：肥皂泡美丽的样子。第3自然段：吹肥皂泡的过程。第2自然段：下雨时节，母亲在廊子上教“我们”吹肥皂泡。第1自然段：“我”最喜欢的游戏是吹肥皂泡。了解过程默读第3自然段
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新课导入“皂”字“白”要写得宽扁，“七”的横稍长，竖弯钩圆润伸展。学习目标1.认识“廊、悠”等9个生字，读准多音字“和”，会写“皂、剩”等13个字，正确理解“肥皂泡、种类”等13个词语。2.有感情地朗读课文，找出写吹肥皂泡过程的句子，用自己的话说说吹肥皂泡的过程。3.在文中找出难懂的句子，运用多种方法理解意思，品味作者优美生动的语言。作者简介冰心，原名谢婉莹。现代著名的散文
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