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第二节感受可视化的程序设计粤教版八年级下粤教版初中信息技术课件新知导入银行的ATM机取款界面，有转账、取款、存款、退卡及其他等各个功能不同的按钮。想一想：VB程序能不能设计这样的窗体呢？新知讲解一、窗体及其操作运行“跳转窗体.vbp”程序，想想窗体是什么？新知讲解1、认识窗体窗体（）是由标题栏、控制按钮和窗体界面构成。窗体界面标题栏最小化按钮最大化按
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第二节感受可视化的程序设计课时教学设计课题第二节感受可视化的程序设计单元第一单元学科信息技术年级八年级学习目标1、了解对象、属性、事件等程序设计的概念。2、体验简单的程序和界面设计。3、了解VB程序语言环境。重点了解程序设计的意义，建立起程序设计思维雏形。难点对象概念的理解。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、观看银行的A
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2.2投票器（课件+教案）预览：课件预览：粤教版B版八年级下册信息技术2.2投票器课件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-co
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2.6圣诞贺卡（课件+教案）预览粤教版B版八年级下册信息技术2.6圣诞贺卡课件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)f
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三年级上册第1课01信息技术大世界02走进计算机乐园03小小鼠标动起来04一起玩转小鼠标05我和键盘手拉手06手指键盘对对碰CONTENT目录07手指键盘来挑战08键盘操作小能手09一起上网游故宫10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目录01第1课时第1页第1课信息技术大世界01第1课时第2页姓名：点点生
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1.2感受可视化的程序设计（课件+教案+素材）预览课件预览：粤教版B版八年级下册信息技术1.2感受可视化的程序设计课件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:Mic
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第11课机器人侦察兵粤教版三年级上新知导入同学们，你有没有参加过野外生存训练呢明天，玲玲和贝贝要参加班里的小组急行军比赛。从地图上看，他们既可以向左走，也可以向右走，但向左走，要经过一条小河，向右走
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1.1走进机器人世界练习一、填空1.机器人是一种（）的装置。2.（）发明了第一盏电灯。3.一个简单的机器人由（）部分、（）部分、（）部分三部分组成。4.船舶制造需要使用（）机器人。二、判断1.机器
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机器人侦察兵练习一、选择1.侦察兵你能够按照地图上的路线行走，我们需要使用（）。A红外避障传感器B.温度传感器C.轨迹识别传感器2.为了识别亮光，机器人侦查兵需要使用（）。A音乐播放器B.微电脑
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机器人侦察兵课时教学设计课题机器人侦察兵单元11学科信息技术年级三年级学习目标1.分析任务，能够将任务细化，确定科学合理的方案。2.分步实施，能够将每一步都做好，编写程序，为下一步任务做好准
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第一课进入动画新天地教案课题1.进入动画新天地单元1学科信息技术年级五年级学习目标1.打开Flash的软件界面，学习新建文件。2.了解什么是Flash软件，熟悉软件环境。3.使用Flash软件播放影片。4
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1.进入动画新天地练习一、填空1.我们使用（）软件可以制作出漂亮的小动画。2.Flash影片的后缀名是（）。3.Flash软件中新建Flash文件的菜单命令是什么（）。二、判断1.Flash软件的图标是一个字母f
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进入动画新天地认识Flash软件信息技术粤教版第四册B第一课新知导入同学们，陪伴你童年的动画片有什么呢机智的喜羊羊，有趣的汤姆和杰瑞大家都喜欢吗那么这些动画是怎么制作出来的呢这就要有请我们今天的主角Flash
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内置磁敏探头探测指示灯检测是否存在磁场“磁敏变量0”有磁场没有磁场“磁敏变量1”磁敏传感器（数字传感器）01没有有光感探头可调电阻探测指示灯“光感变量0”有光线没有光线“光感变量1”光感传感器（数字传感
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版本科目年级课时教学设计课题1.1走进机器人世界单元1学科信息技术年级三年级学习目标1了解什么是机器人，简单了解机器人的工作原理。2能够了解机器人的组成，清楚机器人每一部分的工作原理。3
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修饰文字第11课字体字号字体颜色居中认识文字格式工具第一次煮饭（）第一次煮饭（）第一次煮饭（）识别文字字体第一次煮饭（宋体）第一次煮饭（黑体）第一次煮饭（楷体）识别文字字体重点突出修饰文字要注意清晰美观色彩协调
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粤教版第二册信息技术教学设计课题第1课我是小编辑认识wps文字单元一单元学科信息技术年级学习目标1信息意识萌发学习应用信息技术的兴趣和意识2计算思维在教师指导下学会WPS软件操作技能逐步掌握文字处理软件的使用方法和
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