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课程基本信息课例编号8学科科学年级三年级学期第一学期课题鸟教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标1知道鸟类的共同特征尤其是体表长有羽毛头部长有喙2继续发展观察比较找相同的能
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课程基本信息课例编号16学科科学年级三年级学期第一学期课题知冷知热教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标科学知识指出用温度描述冷热程度说出常见温度计的基本构造学会摄氏温度计的基本读法和写法
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采集土壤读一读种类有不同成分有玄un机植物千千万土壤孕神奇土壤是陆地表面能够生长植物的疏sh松表层讨论采集土壤制作标本需要注意些什么采集土壤标本时要携带什么工具怎样科学采集土壤标本土壤标本的标签需要标注哪些方
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课程基本信息课例编号学科科学年级三年级学期上学期课题空气怎样流动教科书书名科学出版社湖南科技出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标1科学知识认识热空气会上升2技术与工程能用自制的器材做简单的观察实验并能解释观察到的现
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液体的热胀冷缩为什么水会溢出来呢实验设计要求要明显地看到水在受热和遇冷后的体积变化实验步骤1将吸管插入红色的水瓶中红色水就升到吸管中在红色水液面处做一记号将装置好的玻璃瓶放入盛热水的烧杯中观察吸管内液面的变化并做出记号
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课程基本信息课例编号12学科科学年级三年级学期第一学期课题土壤的种类教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标1了解人类破坏土壤资源的事实学会一些保护土壤资源的力所能及的方法2会推测土壤破坏
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课程基本信息课例编号学科科学年级三年级学期下学期课题空气怎样流动二教科书书名科学出版社湖南科技出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标1科学知识认识热空气会上升周围冷空气会流过来补充因此形成风2技术与工程能通过实
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知冷知热感觉冷热测量温度各种各样的温度计感知冷热人们在生活中经常要判断物体的冷与热1400多年前北魏农学家贾思勰在齐民要术一书中记载了在制作豆豉的过程中如何判断豆子发酵的温度感知冷热请把手放入冷水和热水中过一段时间同
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课程基本信息课例编号20学科科学年级三年级学期第一学期课题我们来造纸教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标1科学知识知道造纸是技术发明重演的基本步骤包括明确需求确定设计方案制作与
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课程基本信息课例编号21学科科学年级三年级学期第一学期课题我们来造纸二教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标1科学知识知道造纸是技术发明重演的基本步骤包括明确需求确定设计方案制
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课程基本信息课例编号18学科科学年级三年级学期第一学期课题气体的热胀冷缩教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年9月教学目标教学目标科学知识说出气体也有热胀冷缩的性质科学探究能用多种方法设计实验搜集空气能热胀
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课程基本信息课例编号7学科科学年级三年级学期第一学期课题鱼教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标1知道鱼的共同特征体表有鳞用腮呼吸用鳍辅助游泳终生生活在水中并能够用此共同特征
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课程基本信息课例编号10学科科学年级三年级学期第一学期课题土壤的成分教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标1学会采集土壤和制作土壤标签的方法2知道土壤的主要成分有砂黏土动植物残体腐殖
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昆虫观察蚂蚁观察提示从头到脚按顺序仔细的观察观察蚂蚁认真观察蚂蚁画出蚂蚁的样子并记录下来画一画公认的昆虫蚂蚁记录瓢虫蝗hung虫蚂蚁瓢虫蝗虫也是昆虫它们和蚂蚁的身体结构有什么相同之处并标示出来头胸
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固体的热胀冷缩1825年英国铺p设的第一条铁路在铁轨gu间没有留缝隙结果到了夏天铁轨有的歪wi歪扭ni扭有的朝上拱gng起冬天铁轨则发生了断裂是什么原因导致英国的第一条铁路的铁轨发生了扭曲和断裂人们为了解
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气体的热胀冷缩夏天打足的自行车车胎为什么会爆裂了水和许多液体都有热胀冷缩的性质那么空气有这这样的性质吗乒乓球瘪bi了你们有办法复原吗说一说你们的方法将瘪乒乓球放入热水中待瘪乒乓球复原实验瘪乒乓球用热水一烫就复原了
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课程基本信息课例编号6学科小学科学年级三学期第一学期课题昆虫教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标科学知识目标1知道昆虫的共同特征身体分头胸腹三部分胸部长有三对足头部长
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课程基本信息课例编号11学科科学年级三年级学期第一学期课题土壤的种类教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2018年11月教学目标教学目标1知道土壤有三种类型沙质土黏质土和壤土在观察比较的活动中发现沙质土黏质土和壤土的
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鸟学习目标1科学知识知道鸟类的共同特征尤其是体表长有羽毛头部长有喙2科学探究继续发展观察比较找相同的能力和从相同之中确定鸟类独有特征的能力逐步形成归纳概括和演绎推理的思维能力3科学态度STSE面对问题敢于表达自己的观点乐
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课程基本信息课例编号1学科科学年级三年级学期第一学期课题空气占据空间吗教科书书名科学出版社教育科学出版社出版日期2019年7月教学目标教学目标科学知识目标1了解空间占据的概念
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