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气候2月，我国海南省已经鲜花盛开，而黑龙江省却还冰天雪地。为什么会有如此大的差异呢？了解本地区多年的天气情况。每年这个时候的天气情况去年前年五年前年今年一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫作气候。不同地区的气候一样吗？三亚敦煌哈尔滨哈尔滨冬天特别冷。海口与哈尔滨气温图海口与三亚气温及降雨量图气候对生活的影响。我国北方地区经常发生春旱。夏季，长江中下游
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温度计的秘密用温度计测量物体的温度时，温度计内的液柱会上升或者下降。这是怎么回事呢？温度计为什么能测量温度？观察温度计的结构猜想温度计的原理做模拟温度计为了看得清楚，把烧瓶里的水染成红色。实验材料：注意：1.液体（红水）一定要加满!2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧玻璃瓶。1.放入热水中，液柱有什么变化？2.放入冷水中，液柱有什么变化？3.实验说明了什么？注意：玻璃器材
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种子发芽了在适宜的条件下，一粒种子是怎样长成一株植物的？观察植物种子的结构实验材料浸泡后的玉米粒、花生米等种子、放大镜、盘子、镊子、刀。实验方案1.剥种皮将花生种皮剥下，将2片子叶分开。2.用放大镜观察并记录。1.纵剖玉米种子用镊子夹住玉米种子，沿种子较宽面的正中线纵向切开使其成对称两部分。2.用放大镜观察并记录。实验方案种子里面最重要的是胚（pi）。胚是有生命的，可以发
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风的形成“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的自然现象与风有关。你对风有哪些认识？哪里有风？哪里有风？自然界中的风是怎样形成的？风的成因模拟实验实验目的：通过实验，认识到风是怎样形成的。实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带实验过程：1.用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。2.用小刀从大可乐瓶底部向上大约6厘米处刻一个直径约2厘米的圆孔。3
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壁虎与小猫粤教版科学三年级上新知导入谜语瞳孔遇光能大小唱起歌来喵喵喵夜半巡逻不需灯四处畅行难不倒打一动物谜底猫新知导入谜语四肢短短身体扁平墙上爬行专吃蚊蝇尾巴易断断了再生打一动物谜底壁虎新知导入
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调查家乡植物我国南方地区盛产荔枝、橘子，北方地区盛产苹果、梨。我们的家乡盛产什么水果呢？调查：家乡有哪些植物？它们与当地人们的生活有什么关系？我们村种植了大面积的马铃薯街道两边种满银杏树。思考：这两种植物有什么不同？玉兰棉花讨论这两种植物与人们的生活有什么关系？玉兰：玉兰是早春重要的观花树木，外形极像莲花，盛开时，花瓣展向四方，具有很高的观赏价值。许多城市都有“市花”，如上海
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刹车的学问行驶中的自行车为什么能被刹住？自行车的刹车装置包括哪几部分？控制部分传动部分制动部分控制部分、传动部分、制动部分组成了自行车的刹车系统。自行车的刹车系统是怎样工作的？1.刹车系统的制动部分利用了什么科学原理？2.刹车片在哪些位置？3.刹车片选用的是什么材料？4.控制部分和制动部分是怎样连接的？制动部分传动部分控制部分1.自行车刹车系统的制动部分用到了杠杆原
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玻璃生活中的玻璃玻璃是我们生活中常用的一种材料。准备活动透过玻璃窗，夜晚能观看星星，清晨能享受阳光。这是利用了玻璃的什么特点呢？活动一：玻璃有哪些特点？想一想，你认为玻璃可能具有什么特点？活动一：玻璃有哪些特点？实验材料：玻璃木锤塑料袋课本一：验证玻璃易碎的特点活动一：玻璃有哪些特点？把玻璃装在塑料袋里，用小锤子砸。注意安全！活动一：玻璃有哪些特点？二：验证玻璃
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矿物和矿产科学概念目标（1）知道岩石是由矿物组成的，花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。（2）明白不同矿物具有不同的形态特征和用途，矿产是人类工农业生产的重要资源，能在产品与相应的矿产之间建立正确的联系。科学探究目标（1）举例说明人类怎样利用矿产资源进行工农业生产。（2）能运用简单的工具对常见矿产进行观察、研究。（3）能正确讲述自己的探究过程与结论。科学态度目标乐于尝试运用
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植物的“分身术”植物的身体叶花果实茎根种子花、果实、种子被称为植物的生殖器官。根、茎、叶被称为植物的营养器官。有的植物不用种子也可以繁殖后代。它们是怎样繁殖后代的？月季红薯马铃薯落地生根分身术一：根繁殖红薯用根繁殖芍药分根繁殖分身术二：茎繁殖1、扦插法月季太阳花豆瓣绿绿萝栀子花碰碰香桂花薄荷2、压条法地面压条高空
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纸趣味知识：了解造纸术造纸术是我国古代四大发明之一纸发明以前，人们把文字刻在龟甲兽骨上，后来又用竹简或木简做书写材料。汉武帝要看的一个奏本，竟用了3000片竹简，要两个人抬进宫去。趣味知识：了解造纸术早在2000多年前的西汉时期，就有人用植物纤维造纸，但这种纸看起来十分粗糙。后来，人们又造出了以丝为原料的丝絮纸，但造价太昂贵。东汉时期，蔡伦改进了造纸方法，用树皮、麻头、破布、旧渔网这些
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养蚕蚕丝可以织成丝绸，做成丝制品。早在3000多年前，我们的祖先就开始养蚕了。怎样养蚕呢？活动准备桑叶纸盒毛笔了解养蚕的知识1.怎样养蚕？2.关于养蚕，你有哪些疑惑？我们来养蚕在合适的温度和湿度下孵化蚕卵。将桑叶洗净晾干，剪碎后喂食蚁蚕。要及时清理残叶、蚕粪和病蚕。交流蚕一生的生长变化情况春天，蚕卵孵化成幼虫，经历4次蜕皮后，身体逐渐变得透明，开始吐丝、结茧。结茧后4
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土壤的种类一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香不同地方的土壤一样吗？不同的土壤适宜生长的植物一样吗？不同类型的土壤各有什么特点？用手触摸感受土壤的区别讨论不同类型的土壤渗水性。1.选取三种不同的土壤。2.分别倒入一样多的水。3.观察下面的烧杯哪个水多？按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。这3类土壤的渗水
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不同的物体猜一猜摇一摇实验桌上的三个瓶子，根据你感觉到的信息，猜一猜里面可能是什么物体注事先在不透明的容器内分别装适量的A.小块固体；B.液体；C.空气。让学生通过摇晃听声音或者凭着手感觉到的信息判断里
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土壤的成分新知导入播放歌曲在希望的田野上新知导入我觉得我们的家乡就在希望的田野上，我们世世代代在这田野上生活，肥沃的土壤养育着我们，给我们带来了粮食、蔬菜、水果等，与我们的衣食住行息息相关。但对于土壤，我们很熟悉却又似乎很陌生。今天，让我们走近土壤，深入的了解土壤。新知讲解我们到田野、花圃或池塘边等不同的地方挖一些土壤，带回去研究。活动1：采集土壤新知讲解工具：铁铲塑
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多变的纸你玩过折纸游戏吗？玩折纸游戏时，纸发生了哪些变化？准备活动实验材料：活动一：做一做，观察纸发生了哪些变化学生自由玩纸，探究纸的形状和大小发生变化。观察思考，在玩的过程中，纸都发生了哪些变化，哪些没有改变。玩纸过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。活动二：哪些物体变化后构成物体的物质没有改变？观察思考，这些物体变化后构成物体的物质有没有发生改变？还有
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认识岩石科学概念目标（1）懂得岩石具有多样性，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。（2）观察大理岩、砂岩和花岗岩的标本，认识常见岩石的表面特征。科学探究目标（1）能用简单的工具对岩石进行比较细致的观察、研究。（2）培养比较、观察、分析的能力，及用图和文字表达的能力。（3）会查阅有关岩石的资料。科学态度目标（1）能在好奇心的驱使下，表现出对探究岩石特点的兴趣。（2）在
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动物的“家”喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田野里挖洞动物都有自己的“家”。你知道身边常见动物的“家”在哪里吗？动物的“家”大树是哪些动物的“家”？1.动物分别把“家”安在大树的什么位置？2.动物的“家”各有什么特点？3.喜鹊的窝为什么搭在树杈上？4.大树为它们提供了什么？哪些动物依赖植物“安家”？织叶蚁用幼虫吐的丝把叶子黏在一起做窝。啄木鸟一般在树洞里面“安家”。蜜
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种辣椒谷雨前后，种瓜点豆。种子是怎样发芽、生长的？植物一生会经历哪些阶段？根茎叶花果实种子观察辣椒植株的结构种辣椒，观察辣椒的生长过程。实验材料辣椒种子花盆土壤铲子喷壶思考：种植辣椒的步骤有哪些？要注意些什么？选种：点种籽粒饱满。播种：用55温水浸种并不断搅拌，至30停止，浸泡812小时。覆土：要薄，也可覆一层塑料布，保温。浇水：适量需要观察
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