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漫画欣赏教案教学目的1使学生了解漫画的一些特点2指导学生收集漫画图片资料和文字资料3鼓励学生根据一些漫画内容鼓励学生创作一幅漫画教学重点运用漫画特点创作一幅漫画教学难点了解漫画的一些特点教学过程一组织课堂纪律二
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漫画欣赏课件朱森林漫画欣赏1无题漫画欣赏2三毛流浪记张乐平漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画通过夸张比喻象征和寓意等手法表现幽默诙谐的画面用来讽刺批评或歌颂某些人或事漫画是静态影像没有声音可以加上文字对白状声
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第十一课漫画与生活一教材分析漫画与生活是浙美版小学美术第七册第十一课内容本课属于造型表现学习领域本课重点围绕丰子恺的生活漫画展开深入的探究了解漫画来源于生活现在的美术课堂不仅仅是传授技能的课堂更是渗透美育提高学生审美能
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第二课砖石上的雕刻一教材分析我国的石雕艺术最晚在新石器时代就出现了诸如良渚文化时期雕刻精美的玉器石器等都是早期石刻的代表砖在我国的使用也很早陕西省蓝田地区仰韶文化地层出土的素面古砖被称之为华夏第一砖但是砖上雕塑纹饰的时间应该
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漫画欣赏教案教学目标1通过观察讨论了解漫画幽默夸张的表现手法2初步学习使用漫画的手法表现好朋友的脸部教学重难点1通过观察讨论了解漫画幽默夸张的表现手法2初步学习使用漫画的手法表现好朋友的脸部教学教具1漫画
漫画欣赏教案教学目标1让学生通过对漫画的学习理解体验和创作初步掌握漫画的基本表现手法认识漫画的本质2通过学习培养学生对生活的观察能力想象能力创新思维能力和判断能力教学重难点1讽刺性漫画的创作和表现方法2讽刺性漫
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漫画欣赏教案教材分析：本课内容对学生有较强的吸引力，主要介绍了漫画的特点与作用，基本类别及创作常用方法。对丰富学生的想象力表现力起到很强的锻炼作用。就最常见的画种来说，漫画对于学生来说应该算是最熟悉的。由于初中生的年龄特点使然，传统的国画，油画，版画虽然有着很高的艺术性及欣赏性，却并不如漫画吸引他们。但他们对漫画的了解普遍简单，对漫画的创作思路，表现方法，类别特点等都缺乏认知。教学
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第五课美术档案袋一教材分析美术档案袋是用来收集和保存学生美术作品的它记录了学生美术学习历程装载着学生学习过程中的得与失同时还再现学生在进行美术创作时的态度与情感通过本课的学习学生在对不同档案袋的比较分析和理解的过程中结合自己
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漫画欣赏漫画发展史漫画的探讨学习与练习作品欣赏在中国现代绘画史上漫画是最活跃并取得显著成清末民初中国古代已有以讽刺为目的具有漫画特点的绘画但未形成独立的画种据说我国绘画史上最早出现的一位著名讽刺画家是石恪四川成都人
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浙美版小学四年级上册第12课爱看书的女孩爱吃零食的男孩下次再见
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漫画欣赏课件提问1什么是动漫2动漫有哪几种风格动漫动漫是动画和漫画的合称与缩写在其他语言相当少用随着现代传媒技术的发展动画和漫画特别是故事性漫画之间联系日趋紧密两者常被合而为动漫动漫的风格一写实风格二写
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浙美版四年级上册美术教案全册共68页第一课水资源一教材分析水是生命和健康之源教材力图让学生了解水资源的相关知识以及对人类生活的重要性透过水污染紧缺水生态环境的恶化等现象以危机唤起学生关注社会问题保护水资源的意识随着信息社
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第十五课正负图形一教材分析正负图形最大的特征就是正形与负形相互借用相互转换在一个图形中存在两种不同的含义本课教材前半部分为我们展现了最具有代表性的正负图形特别是鲁宾杯清晰且简洁地标示出了正负形之间的关系即图底关系正形为图负形
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第十二课给同学画漫画一教材分析本课属于造型表现学习领域在这之前学生已经从我的老师叔叔阿姨真忙我们喜欢的动画形象动漫宝宝漫画与生活等课题的学习中初步了解了人物造型的基本表现方法并尝试用夸张拟人的手法表现漫画造型本
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第六课眼镜的设计一教材分析随着时代发展科技进步以及个性需求越来越多形状各异功能独特的眼镜走进了人们的学习工作与生活之中眼镜的设计也在满足实用功能的基础上越来越凸显时尚与个性但在结构上始终保留了其基本特性镜片与镜架本课属于
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针对这种情况怎么办你认为其中哪些袋子适合装我们的美术作业为什么生活中还有哪些袋子可以制作美术档案袋9222023如果让你在以下两个档案袋选择你又更愿意选择谁呢请说说你的理由自制标签美化装饰设计名称作者简介一个精美且
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课前小游戏丰子恺漫画与生活瞻瞻漫画中的瞻瞻在干什么这张画表现了什么给你怎样的感觉这幅漫画中的瞻瞻你觉得有趣的地方在哪里画面中的瞻瞻为什么要偷穿爸爸的服装图中特别大的服饰与小孩形成鲜明的对比的这是一种怎样的创作表现手法
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