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第十六课民间面塑一教材分析本课为欣赏评述学习领域课程民族民间工艺欣赏内容有很大的历史性与区域性特点比如捏面人在面食盛行的北方西北比较有影响力而在我们南方饮食以稻米为主只有在民俗风景区或其他景点才能看到面人师傅与捏面人的
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民间面塑教案教学目标一知识目标通过欣赏面塑作品使学生初步了解我国历史悠久的面塑文化学习面塑艺术的一些基本知识二能力目标通过学习面塑制作的基本方法激发学生的想象力和创造力培养动手能力三德育目标了解民间艺术家的聪明和智
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民间面塑1面塑的起源答起源于汉代距今有两千年的历史面塑小知识3请同学们观察面塑作品有什么特点答1颜色丰富2体积小便于携带3材料便宜成本低面塑小知识面塑最早的文字记载出现于汉代在我国古代民间的很多地方都流
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民间玩具教案教学目标：1、初步了解和接触一些民间美术的知识。2、培养对中国民间艺术的兴趣。3、提高艺术鉴赏力和民族自豪感。教学重点：让学生初步了解中国民间玩具及部分玩具的象征寓意。教学难点：是启发学生初步认识、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：（一）导入阶段：1、请同学谈谈自己对民间玩具的认识，及自己所见所知的民间玩具。2、请同学分
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民间玩具教案教学目标：1、欣赏、了解民间玩具的材质、造型和色彩特征，启迪智慧。2、用简短的话表达自己的感受，体现对玩具制作的学习欲望。3、培养学生热爱祖国民族传统艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情趣。教学准备：布老虎或者其他民间特色玩具、幻灯片等。教学重点：引导学生欣赏学习关于民间玩具的相关知识。教学难点：从欣赏民间玩具的过程中让学生体验民间艺术美的感染力。教学过程：一
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民间玩具教案教学目标：1.能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。2.比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。3.参与民族文化的传承交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的审美情趣。教学重难点：重点：欣赏学习关于民间玩具的相关知识。难点：从欣赏民间玩具的过程中体验民间艺术美的感染力。教学准备：学生：收集身边的民间玩具。教
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第十九课心中的太阳一教学理念新课程标准下的美术以学生学习活动将美术学习分成四个领域而本课属于造型表现领域本课中运用多种形式体验造型乐趣表达情感本课内容心中的太阳与学生生活息息相关能有效的激发学生的主观能动性本课以太阳
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第十一课东西南北一教材分析本课属于设计应用领域以折纸为媒介进行设计思维训练在上一节纸袋玩偶中一年级学生对于剪刀纸固体胶等工具的运用一节有了初步设计运用体验在平面上对基本形和色彩有了初步的运用而本课是对立体造型的传统折
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第十八课画画叶子一教材分析线描是美术活动中常见的造型表现形式之一用线对物体进行勾画不但可以勾画出静态事物的轮廓而且能够勾画出动态的神韵画画叶子一课就是教材中用线描进行写生的内容之一属于造型表现学习领域自然界中的叶子种类繁多
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第十四课一教材分析棒棒糖因其造型可爱多样颜色漂亮味道甜美而深受小朋友们的追捧该课用彩泥这种材质来制作棒棒糖是考虑到其色彩丰富使用方便易于塑形通过制作棒棒糖的过程进一步掌握团压捏添搓盘绞等泥塑制作方法提
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第十课纸袋玩偶一教材分析纸袋玩偶是一年级新生进行美术学习的手工课属于设计应用学习领域是让学生把生活中废旧的纸袋信封纸袋红包纸袋手拎纸袋等经过巧妙的设计制作以后变成生动活泼的纸袋玩偶并配以表演活动使学生体验动手操作
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第十三课花式点心一教材分析本课是小学一年级新生彩泥制作单元的起始课教材中展示了泥塑创作团搓捏揉压等基本制作方法属于造型表现领域依据教材内容本课的总体思路是了解各种点心的款式通过学一学做一做想一想试一试比
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第十五课小小水果店一教材分析本课主要引导学生观察不同水果的形状色彩归纳它们的特征启发学生用已掌握的团压搓等基本泥塑方法表现水果培养学生的观察能力本课引导学生欣赏各种泥塑水果启发学生结合水果的特征有针对性地选择周边各种工具
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第十二课秀秀我的玩具一教材分析课程衔接一上第三课色彩大家庭和第四课生活基本形这两课就是重点讲色彩和形状秀秀我的玩具可以以这两课为基础本课为欣赏评述学习领域课程对小学一年级的孩子来说本课主要是让学生欣赏自己喜爱的玩具并能
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