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第节重力1教学目标知识与技能1能叙述重力的意义确认重力的方向2知道重力的测量方法会用弹簧测力计测物体受到的重力能自主探究重力大小的相关因素3会用公式Gmg计算物体受到的重力能叙述式中g的意义记住g的数值过程与方法1
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课题重力学习目标说明重力的概念知道重力的方向应用公式进行有关计算学习重难点重点重力的概念方向难点重力与质量的关系课前自学课中交流一叫做重力
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33重力学案一学习目标1能叙述重力的意义确认重力的方向2知道重力的测量方法会用弹簧测力计测物体所受重力能自主探索重力大小与什么因素有关3会用Gmg计算物体受到的重力能叙述式中g的意义说出g的数值二课前预学1将笔举
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33重力送你一句话诚实和勤奋应当成为你永久的伴侣自主学习试一试你的自学能力最强仔细阅读教材重力重力方向及大小内容并划出重要内容1树上的苹果落向地面瀑布飞流直下三千尺拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面而不飘在空中说
课题第3节科学观察日期教学目标1认识科学观察是科学研究的重要方法有计划的细致观察是观察的基础2知道要排除环境对科学观察的影响消除感官的错觉3知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法4了解科学家是怎样通过观察与实验进行科
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第三节科学观察讲义教学目的激发学生学习科学课的兴趣培养观察能力和实验能力知识罗列一用心观察我们先来观察一下我们的指纹1先仔细观察自己的十个手指的指纹看看不同手指的纹路是否相同不同手指的指纹可能不同2再用放大镜观察一个手指的
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第2节走进科学实验室教学目标情感态度与价值观通过实际例子体会观察的局限性需要借助仪器重点1认识常见的仪器了解它们的主要用途和使用注意事项2理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性难点理解实验室安全规则提高遵
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科学探究教学目标1了解科学探究的含义以及科学探究的基本过程和一般方法2理解提出问题对科学探究的意义理解猜想和假设在科学探究中的作用3理解科学探究需要收集处理信息和相关的技术4初步学会运用科学探究的方法解决生活生产中的一
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课题科学探究教学目标1科学探究目标a了解科学探究的基本过程和一般方法b理解提出问题对科学探究的意义猜想和假设在科学探究中的作用2知识与技能a理解科学探究需要收集处理信息和相关的技术b尝试对探究结果进行描述和解释3
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授课内容科学探究教学目标知识目标1通过对生鸡蛋还是熟鸡蛋的探究体验科学探究的一般方法再通过对科学家的探究活动天花和牛痘的故事能让学生概括知道科学探究的一般过程2通过引导学生讨论设计实验方案亲自动手实验等活动使学生发现可以
课题12走进科学实验室日期教学目标1熟悉科学实验室里的常用仪器2了解实验观察的方法学会记录和描述简单的实验现象3知道人直观判断的局限性要通过实验科学的判断实事求是重点难点分析1重点常用仪器的使用方法学会观察记录实验现象2
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课题13科学观察课时目标1认识科学观察是科学研究的重要方法有计划的细致观察是观察的基础2知道要排除环境对科学观察的影响消除感官的错觉3知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法4了解科学家是怎样通过观察与实验进行科学研
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课题12走进科学实验室课时目标1熟悉科学实验室里的常用仪器2了解实验观察的方法学会记录和描述简单的实验现象3通过实验科学的判断实事求是教学重点1认识常见的仪器了解它们的主要用途和使用注意事项2理解实验室安全规则提高遵守
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第5节科学探究教学目标1学习并知道科学探究的一般过程2能开展简单的探究活动3能规范的书写问题假设结论重点难点1能按科学探究的基本过程开展探究活动知识罗列一基本概念1是获得科学知识的基本方式它是一个不断地通过多
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第2节走进科学实验室教学目标重点1认识常见的仪器了解它们的主要用途和使用注意事项2理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性难点理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性知识要点一实验室里的仪器试管架
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科学观察教案一教学内容课题名称科学观察科目科学教学对象初一年级课时1课时版本浙江教育出版社单元章节第一章第三节二教学任务分析教材分析本节课选自浙教版初中科学教材七年级上的第一章第三节主要阐述什么是科学观察和进行科学观察的必要性以及如何
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第4节常见的动物教学目标1能说出生物分类的方法和分类等级2能说出无脊椎动物和脊椎动物的分类标准3说出五大脊椎动物的特征及代表动物知识罗列一动物分类1自然界中的物体根据等特征将它们分为生物和非生物两大类
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教学内容第2节细胞内容分析教材处理我们认识物质世界是从宏观到微观我们认识了生物认识了生物的分类也要认识了微观的细胞本节主要从显微镜的发展历史去学习细胞的结构特别是从比较动植物细胞的结构区别上去说明动植物的区别也认识了各细胞结
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第2节细胞课时2显微镜的使用教学目标1说明显微镜的构造和作用2能独立使用显微镜观察到清晰的图像3认同显微镜的规范操作方法爱护显微镜重点难点1显微镜的构造和作用2显微镜的使用方法科学情景显微镜的整理和存放1
37地形和地形图教学目标知识与技能认识六种局部地形及其地形图理解等高线疏密程度与实际坡度的关系过程与方法通过图片认识局部地形并会辨识局部地形绘制地形图辨识并说出六种局部地形情感态度与价值观认识局部地形的丰富性热爱自然
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