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第二节滑轮及其应用【教学目标】1、知识与技能(1)知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。(2)能识别生活和生产中常见的滑轮。(3)会根据要使用和组装滑轮组。2、过程与方法通过实验探究过程认识定滑轮、动滑轮的点及滑轮组的作用3、情感态度和价值观培养学生善于动脑，善于观察，实事求是的科学精神。【教学重点】通过实验探究定滑轮和动滑轮的特点【教学难点】定滑轮和动滑轮的实质
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第一章走进物理世界1.1希望你喜爱物理教学目标【知识目标】1.通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。2.通过阅读课本、讨论等活动，初步了解物理学与科技、社会、生活之间的互动关系。3.了解自然界多姿多彩的现象，激发学生学习物理学的兴趣，并让学生喜欢物理。【能力目标】通过观察，认
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5.3密度知识的应用教学目标【知识目标】1.学会用密度的三个公式计算密度、质量和体积。2.能运用密度鉴别物质，计算物体的质量与体积，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。3.会查密度表，了解常见物质的密度。4.会测量实际中物体和液体的密度。【能力目标】1.通过动手实验，学会利用物理公式间接地测定物理量的科学方法。2.培养学生用密度知识和数学方法解决实际问题
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5.4科学素养密度知识的应用教学内容密度知识的应用教材版本沪科版教学课时共1课时课型新授课教学目标(1)能用密度知识解决简单的实际问题(2)培养学生运用所学物理知识解决实际问题的能力，提高学生的动手做实验的能力，培养严谨的科学态度。(3)通过合理设计实验培养学生抽象思维的能力，在解决实际问题过程中享受成功的乐趣。教学重点（1）密度公式的灵活运用，培养学
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第六节合理利用机械能【教学目标】知识与技能1.建立能量的初步概念。2.理解动能、重力势能的概念及影响它们大小的因素。3.能用实例说明物体的动能和势能知道弹性势能知道机械能及其单位。4.理解动能、势能可以相互转化能用实例说明物体动能和势能的转化。5.知道生产和生活中对动能和势能相互转化的利用实例。过程与方法1.利用控制变量法判断物体动能和势能的大小变化。2.运用动能和势能
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沪科版八年级物理下册全册教案第七章密度与浮力第一节质量教学目的1知道质量的初步概念及其单位2知道物体的质量不随形状状态和位置而改变3知道托盘天平和物理天平的构造及其使用方法重点与难点了解质量是物体的一种基本属性知道质量的单位及
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第二章声音与环境2.1我们怎样听见声音教学目标【知识目标】1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体振动产生的。3.知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。【能力目标】1.通过观察和实验，探究声音是如何产生与传播的，从而让学生初步了解探究问题的方法。2.通过实验探究活动，锻炼学生初步的观察和实验能力。【素养
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4.4升华和凝华教学目标【知识目标】1.知道升华和凝华的概念。2.知道升华要吸热，凝华要放热。3.知道生活中的升华和凝华现象。【能力目标】学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。【素养目标】1.通过学生对日常现象及实验的观察，激发学生学习物理的兴趣。2.使学生形成愿意与他人合作学习的意识。教学重难点【教学重点】知道升
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4.5水循环与水资源教学目标【知识目标】1.了解自然界中水资源的意义；知道云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成。2.初步认识水资源的利用与环境保护的关系；知道水是珍贵的资源。【能力目标】1.通过阅读教材，联系生活经验以及观看录像资料，了解水循环与水资源。2.组织小组讨论，尝试用已知的科学知识解释具体的合理用水问题。【素养目标】初步领略大自然中的美妙与和谐，有热
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3.3探究平面镜成像特点教学目标【知识目标】1.了解平面镜成像的特点。2.了解平面镜在生活中的应用。3.了解凹面镜和凸面镜及其对光线的作用。【能力目标】1.经历平面镜成像特点的探究，学习对实验过程中信息的收集与记录。2.观察实验现象，感知虚像的含义。【素养目标】1.在解决问题的过程中乐于交流，敢于表达，感受物理思维的巧妙并获得成就感。2.在实验和分
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5.2探究物质的密度教学目标【知识目标】1.实验探究不同物质和相同物质质量与体积比值的关系。2.理解密度概念、公式和单位，会进行单位的换算。3.学会和掌握质量与体积的测量方法。4.会用密度知识解释生活中一些与密度有关的物理现象，解决简单的问题。【能力目标】1.通过实验探究发现同种物质的质量和体积的比值是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的。2
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第五章我们周围的物质5.1物体的质量教学目标【知识目标】1.初步认识质量的概念，正确说出质量的单位，并能正确地进行质量单位换算。2.知道质量是物体的一个基本属性，它不因物体的形状、位置、状态的变化而改变。3.能正确使用托盘天平测量物体的质量。【能力目标】通过观察和实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化的物理量。【素养目标】1.通过
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第三章光和眼睛3.1光世界巡行教学目标【知识目标】1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2.理解光沿直线传播及其应用。3.知道光在真空中的传播速度最大，c=3.0108ms。【能力目标】通过演示总结光的传播规律，通过讲解介绍日食和月食的形成等。【素养目标】通过对日食、月食成因的教学，进行反对迷信、崇尚科学的思想教育，激发学生对科
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3.2探究光的反射规律教学目标【知识目标】1.了解光的反射现象。2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3.理解反射现象中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。【能力目标】1.通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。2.用光的反射解释一些简单现象。【素养目标】1.在探究光的反射规律过程中培养学生的科学态度
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2.4让声音为人类服务教学目标【知识目标】1.了解声音与音乐以及建筑的关系。2.了解超声和次声的一些应用。3.知道城市噪声的主要来源和防治噪声的途径。【能力目标】1.通过阅读和讨论，了解回音壁和三音石的声现象。2.通过阅读和查询，了解超声波和次声波在现代技术中的一些应用。3.通过阅读和活动，知道防治噪声的方法。【素养目标】激发学生对我国古代建筑中声
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1.4尝试科学探究教学目标【知识目标】通过科学探究，了解科学探究的过程和一般步骤。【能力目标】经历科学探究，获得对科学探究过程的一般性认识，领悟科学探究的几个重要环节，在科学探究过程中挖掘学生的探究能力。特别是抽象和假设检验的能力，了解科学探究的一个基本方法控制变量法。【素养目标】通过科学探究活动的亲身参与，养成对科学的热爱，增强探究科学的兴趣，乐于参与到科学
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3.6探究凸透镜成像规律教学目标【知识目标】1.理解凸透镜的成像规律。2.知道凸透镜成放大、缩小、等大实像和虚像的条件。3.知道放大镜的原理。【能力目标】1.能在探究实践中根据观察到的现象初步提出问题、进行合理猜想，并设计实验进行探究。2.通过探究凸透镜成像规律的过程，体验科学探究的过程与方法。【素养目标】1.通过探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生
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2.3我们怎样区分声音(续)教学目标【知识目标】1.知道什么是响度、音色。2.知道响度与振幅、距离的关系，了解响度的单位分贝。3.了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。【能力目标】经历用实验探究响度与振幅关系的过程，培养学生的实验创新和动手操作能力。【素养目标】观察了解身边的声现象，感受我国民族乐器优美的音色，增强民族自豪感。教学重难点
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2.2我们怎样区分声音教学目标【知识目标】1.知道音调跟声源振动频率有关，不同的动物发出声波和接收声波的频率范围不同。2.会用实验的方法探究影响音调的因素；了解调节弦乐器的音调的方法。【能力目标】通过经历探究影响音调的因素和调节弦乐器的音调，学习并培养从物理现象中归纳出简单科学规律的方法。【素养目标】培养学生利用手边的学习工具或生活用品进行简单物理实验的习惯和
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第四章物质的形态及其变化4.1从全球变暖谈起教学目标【知识目标】1.知道温度及摄氏温度的规定。2.了解生活环境中常见的温度值。3.知道温度计的结构、工作原理及使用。【能力目标】1.从生活实例得出温度的定义及单位，摄氏温度的意义。2.通过实验比较，说明温度计的用途，并进一步了解温度计的构造、原理、正确使用方法。【素养目标】1.经历探究，增强学习物理
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