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15.4电阻的串联和并联教学设计教学理念:以学生为主体，以活动为主线，以创新为主旨一、【教学目标】知识与技能：1、通过实验和推导理解串并联电路的等效电阻和计算公式。2、会利用串并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题过程与方法：1通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。2使学生在实验中认识总电阻与原串并联之间的“等效替代”关系。情感态度与价值观：1、通过实验探究
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第三节“伏安法”测电阻导学案教学目标：1.知道使用电流表和电压表测量电阻；2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则；3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。活动一：看视频我们学会。1、伏安法测电阻的实验原理：________________________。2、滑动变阻器的作用：___________________
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15.5家庭用电教学设计教学目标：1、了解家庭电路的组成及连接方式。2、知道总电流过大的原因、危害。3、知道怎样家庭电路的保护。4、知道安全用电常识。教具：家庭电路演示板、测电表、电能表教学重点：家庭电路的组成及连接方式、作用、安全用电的要求教学过程设计：一、引入设计师：这节课我们将要学习一种实用的电路家用电路，请大家观察课本插图结合家里面的实际电路，想一想，家庭电路一般由哪
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15.2探究欧姆定律一、教学目标知识与技能1.理解掌握欧姆定律及其表达式。2会用欧姆定律计算电流、电压、电阻。过程与方法1.通过欧姆定律的应用，加深对电流与电压、电阻的认识2.通过欧姆定律的运用，掌握运用欧姆定律解决问题的方法。情感、态度与价值观1通过欧姆定律的运用，养成科学知识在实际生活中的应用意识。2通过欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的
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第十六章第二节电流做功的快慢教学设计【教学目标】1、了解电功率的概念，知道电功率表示消耗电能的快慢2、知道电功率的单位是w或kw3、会用电功率的公式P=Wt进行简单的计算4、理解额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系【教学重点】知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是w或kw。会用电功率的公式进行简单的计算。【教学难点】理解额定功率和实际功率的意义以及它们
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第3节测量电功率教案(沪科版)课题测量电功率课型新授课教学目标知识与技能：1.会使用电压表和电流表测量小灯泡的电功率能够正确连接实验电路，操作并记录实验数据，能够根据实验数据计算出小灯泡的电功率，能够说出误差的来源和减少误差的方法。2.理解额定功率和实际功率，能够说出相应概念，能够说出电器上标注的哪个是额定电压，哪个是额定功率。过程和方法：1.通过测量和观察灯泡的明暗程
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14.5测量电压【教材分析】由于电压的测量在本章节中既是重点又是难点，对于刚接触电学的初中学生来说，只要知道电压是电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置就可以了。对于电压的定义、单位伏特的物理意义不要涉及过深，因为难度过深学生不易理解。因此教材中用水流类比电流、用水压类比电压对于学生来讲比较生动、形象，容易被学生接受，为了便于学生理解电压的作用，采用多媒体演示教学，效果会更好一些。【学
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19.3踏上信息高速公路1了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。2初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。微波通信卫星通信光纤通信网络通信信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络。现代通信网络由光纤通信（激光通信）、卫星通信、微波通信、移动通信和因特网（网络通信）组成，实现了信息的大容量、高速度传输，形成了“信息高速公路”。什么是“信息高
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课题第三节内燃机教学目标1.常识性了解汽油机的基本构造和工作原理。2.常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。3.常识性了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。重点难点教学重点：内燃机的基本构造和工作原理。教学难点：内燃机的工作过程。教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、学生实验体验法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、汽油机模型、柴油机模型
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第三节汽化与液化教案教学目标1知道什么是汽化和汽化吸热。2了解影响蒸发快慢的因素，知道蒸发致冷。探究液体沸腾的特点和规律。3知道什么是液化和液化放热。会解释生活中的液化现象。教学重点沸腾特点及条件，液化概念和液化放热。教学难点沸腾特点及条件，解释生活中的液化现象。课时安排2课时课前准备课件教学过程第1课时汽化一、导入新课这节课，我们就一起来学习探究第1课时汽化
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教学主题：14.1电是什么教学设计一、教材分析：本节教材内容包括电与我们的生活、两种电荷，并通过信息窗、交流与讨论、加油站等栏目介绍民摩擦起电、静电感应、验电器等知识，本节的内容较为简单，但这一节课的内容是今后学习电学的基础，是揭开电的神秘的第一步，学好本节能为后面的学习打下基础，如后面电流方向的判断、电源能够提供电流等都必须以这节的内容为依据，因此本课是进一步学习后续内容的前提，这个前提的
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第十六章第一节电流做功教学设计教材分析：电功对于初中生来说比较抽象，物体做功必须具备两个必要因素。在电学中，微观上有力有距离是做功，宏观上电能转化为其他形式的能量也是做功，这就扩展了功的概念。以后学习电功率、焦耳定律的公式都可由电功公式导出。本节在初中物理电学知识结构中具有综合、扩展和承前启后的重要地位。学情分析：通过机械功的知识迁移，类比的学习电功，降低学习的难度；通过学习能
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第16章第四节电流的热效应教案二、教学目标（一）知识与技能1知道电流的热效应。2知道电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系。3了解生产和生活中如何利用电流的热效应来为人类服务，了解电流热效应带来的危害及防止的措施。4理解焦耳定律的内容、公式、单位及其简单应用。（二）过程与方法1、通过探究“电流通过导体产生的热量跟那些因素有关”初步培养学生发现、研究、解决问题的
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19.2让信息“飞”起来【教学任务分析】教学目标知识与技能1了解电磁波的波长、频率和波速的关系，可以进行最简单的计算2了解光是电磁波，记住电磁波在真空中的传播速度3了解电磁波在信息传播中的重要作用过程与方法1通过课件展示实验过程和现象，使学生知悉可以人为获得电磁波培养学生想像与实践结合的科学的学习态度2通过对信息的收集、整理，了解电磁波的大家族3通过生活现象证明电磁波能在真
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想一想：同学们，当你看到夜晚明亮的街灯、电视机屏幕上绚丽的画面、收音机中播放出悠扬的音乐、电饭锅煮出香喷喷的米饭，是否想到这些现象都与电有关，那么你知道电能是从哪里来的呢？18.1电能的产生1.了解常见电池的种类、结构及能量转化。2.了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续发展情况。3.了解各种电池和火力发电方式存在的环境污染，提高环境保护意识。电池1.电池：把
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17.2电流的磁场第1课时电生磁1.知道电与磁有密切的联系，电流周围存在着磁场。2.知道通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似。3.会用安培定则确定通电螺线管的极性或螺线管中的电流方向。磁和电有联系吗？能吸引磁性物质吸引轻小物体有南、北极之分有正、负电荷之分同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引我们发现带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是
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20.2能源的开发和利用复习回顾、自然界存在着哪些形式的能量？、能量的转移和转化过程中遵循什么规律？机械能、内能、电能、化学能、核能能量守恒定律阅读下列材料，你有什么想说的？一、能源与社会国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。一、能源与社会1、能源的分类1、能源的分类（1）可再生能源和不可再生能源、可再生
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20.1能量的转化与守恒【教学目标】知识与技能1.知道能量守恒定律。2.能举出日常生活中能量守恒的实例。3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。过程与方法1.通过学生自己做小实验发现各种现象的内在联系体会各种形式能量之间的相互转化。2.通过学生讨论体会能量不会凭空消失只会从一种形式转化为其他形式或从一个物体转移到另一个物体。情感、态度与价值观1.通过学生自己做小实
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18.3电能的输送1知道采用高压输电的目的。2.知道高压触电的种类及其防护方法。3.培养学生有目的地观察物理现象，描述观察结果。4.知道采用高压输电的目的就是为了减小输电导线上的电能损耗。如图所示，高压输电铁塔上一般有五条导线，下面三条是输电线，上面的两条导线的作用是什么呢？秦山核电站内蒙古准格尔热电厂达板城风力发电站三峡水电站为了合理的利用能源发电站要建在靠近这些能源的地
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18.3电能的输送教学目标1.知道采用高压输电的目的。2.培养学生有目的地观察物理现象，描述观察结果。教学重点：1.高压输送电能的原因。2.高压触电的种类及其防护方法。教材分析及相应的教法建议1、对于电路上的功率损失，可根据学生的实际情况，引导学生自己从已有的直流电路知识出发，进行分析，得出结论。2、提及电路上的电压损失，目的是希望学生对输电问题有更全面、更深人和更接近实际的
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