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教科版小学科学六上43电和磁教案课题电和磁单元四单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册能量单元的第3课教科书以电磁学开创性事件丹麦科学家奥斯特发现电生磁的现象引入研究的主题通过观察现象推测原因实验探究解释应用建立起电与
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教科版小学科学六上14观察洋葱表皮细胞教案课题观察洋葱表皮细胞单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第4课本课是在前面学生用显微镜观察身边微小物体的基础上尝试用光学显微镜观察洋葱表皮细胞认识洋葱表皮细胞的
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教科版小学科学六上21我们的地球模型教案课题我们的地球模型单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第1课本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准中的地球与宇宙科学领域旨在让学生了解地球自转与公转的特征及其产生
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教科版小学科学六上13观察身边微小的物体教案课题观察身边微小的物体单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第3课本课由四部分组成第一部分聚焦利用放大镜和显微镜观察身边微小的动物了解人肉眼看不清的物体结构
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教科版小学科学六上26地球的公转与四季变化教案课题放大镜单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第6课本课基于课程标准的地球每年自西向东围绕太阳公转形成四季等有规律的自然现象学习目标而设计的前一节课已
教科版小学科学六上12怎样放得更大教案课题怎样放得更大单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第2课在上一课的教学中学生已经知道放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关凸度越大其放大倍数也越大但是一个放大镜的放
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教科版小学科学六上11放大镜教案课题放大镜单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第1课学生在这一单元起始课的学习中将进一步了解放大镜的结构和功能为后续学习工具的演变奠定基础本课聚焦部分明确研究对象放大
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教科版小学科学六上24谁先迎来黎明教案课题谁先迎来黎明单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第4课本课与教科书中的第2课第3课一起完成了课程标准里的131知道地球自西向东绕地轴自转形成了昼夜交替与天
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教科版小学科学六上23人类认识地球运动的历史教案课题人类认识地球运动的历史单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第3课在人类认识地球及其运动的历史上有过两个非常有代表性的学说即地心说和日心说在教
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教科版小学科学六上15观察更多的生物细胞教案课题观察更多的生物细胞单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第5课本课旨在让学生在观察多种生物细胞的过程中了解生物体与细胞的关系及细胞在生物体中的作用本课由四部
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教科版小学科学六上31紧密联系的工具和技术教案课题紧密联系的工具和技术单元三单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册工具与技术单元的第1课本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域指向重大的发明和技术会给人类社会发展
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教科版小学科学六上22昼夜交替现象教案课题放大镜单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第2课昼夜交替现象的形成与太阳光的照射地球是不透明的球体地球自转三个因素有关太阳光照射和地球是不透明的球体
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教科版小学科学六上35灵活巧妙的剪刀教案课题灵活巧妙的剪刀单元三单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册工具与技术单元的第5课本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响
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教科版小学科学六上16观察水中微小的生物教案课题观察水中微小的生物单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第6课在学生已经能使用显微镜观察生物细胞的基础上指导学生利用显微镜观察水中微小生物了解这些微小的生物
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教科版小学科学六上32斜面教案课题斜面单元三单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册工具与技术单元的第2课本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化人们完成某些
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教科版小学科学六上45电磁铁教案课题电磁铁单元四单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册能量单元的第5课意在引导学生经历完整地探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的过程利用对比实验寻找影响电磁铁磁性强弱的因素非常适合学生的心
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