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教科版小学科学三下3.1仰望天空教案课题仰望天空单元三单元学科科学年级三年级学情分析学生在二年级上册“我们的地球家园”单元中，对地球家园中有什么，太阳的位置和方向，月相变化等方面已有所了解
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3天气天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。本单元以天气为主题，共设计了8课，可以分为三个阶段。第一阶段为第1课“我们关心天气”。这是单元起始课，目的是明确学习的主题，在研讨中测查学生的前概念。第26课为第二阶段，目的是引导学生利用工具对某一项天气特征进行观测研究，并能用较为准
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1.仰望天空【教学目标】1.了解太阳和月球的基本知识。2.简单比较太阳和月球的相同和不同之处。3.经历模拟实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。【教学重难点】1.简单比较
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教科版三年级上册科学教案全册共74页11水到哪里去了教学目标科学概念目标1水在一定条件下会变成水蒸气2水蒸气是一种无色无味的气体科学探究目标初步经历探究性实验水去哪儿了的探究活动科学态度目标1尝试多角度多方式解释
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小学科学教育科学出版社三年级上册第三单元天气作业设计目录1教材基本信息1234567单元信息1单元分析2单元学习与作业目标5单元作业设计思路6单元作业设计架构图9分层作业10
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教科版三年级上册科学教案全册共65页三年级上册科学全册教案学科科学教材版本教科版授课教师授课班级三年级全册教材分析三年级上册教科书由水空气和天气三个单元组成水单元是将水作为研究对象的一个主题单元水是地球上十分重要
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第三单元单元测试班级姓名学号一填空题12分1月球上明亮的部分总是向着2太阳高度越高地球上物体产生的影子越太阳高度越低地球上物体产生的影子越3一般情况下月亮上被照亮的部分总是月球面积的4地球上
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三下科学教学计划一学情分析通过两年多的科学学习学生对科学课产生了浓厚的兴趣求知欲和参与科学活动的愿望明显增强学生的观察与描述能力有了明显的发展在进行观察记录实验交流等一系列活动时学生的合作意识和合作能力也得到培养受年龄的
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教科版三年级上册科学教学计划拟写人一学情分析和以往的三年级学生相比这一届三年级显得与众不同因为他们是伴随科学新教材共同学习成长的1思维层次和行为习惯通过一二年级的科学学习学生对科学课产生了浓厚的兴趣求知欲和参与科学活动的愿
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科学三年级下册教学计划一、学情分析通过两年多的科学学习，学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制，学生的思维依旧处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，教师的指导和帮助仍然非常重要。教师还要注重观察、记录方法的示范和引导
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小学科学单元作业设计一单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称科学三年级第一学期教科版重组单元天气单元组织方式自然单元序号课时名称对应教材内容我们关心天气认识气温计测量气温12345678第一单元第一课第一单元第二课第一单元第三课第一
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1.我们关心天气【教材简析】本课主要是让学生通过交流的形式，了解各种各样的天气，感知不同的天气会带给我们不同的感受。好的天气给生活带来便利，恶劣的天气常常会给生活带来麻烦，甚至带来灾难。聚焦板块，全班交流“今天天气怎么样”的活动，是基于学生生活经验的基础上，回忆经历过的各种各样的天气，他们也许对自己特别感兴趣或者特别厌恶的天气印象很深，他们也许对某几次特殊的天气还记忆犹新。这部分
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科学作业设计三年级上册小学科学单元作业设计作业设计内容教科版三年级科学上册第二单元空气科学作业设计三年级上册单元作业设计一单元信息基本信息学科科学年级学期教材版本新教科版单元名称三年级上册第二单元空气单元自然单元重组单元组织方式序号课时
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期末新题速递生活常识题第一单元水提示点击进入习题三一二一选择题1夏日午后下了一场雷阵雨等太阳重新出来后地面上的积水很快就消失了积水消失的主要原因是B2以下三人中C嘴里的糖果溶解得最快典典把糖含在嘴里
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期末新题速递生活常识题第二单元空气提示点击进入习题三一二一选择题1人们需要佩戴口罩预防流感主要是因为病毒可以通过空气B的特点而传播2冬天时天天将热水倒入玻璃杯中拧紧杯盖用来暖手可到第二天他想换水时怎么也拧
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小学科学单元作业设计一单元信息学科年级学期教材版本单元名称基本信息教育科学第一单元科学三年级第一学期出版社水单元组织方式自然单元课时名称重组单元序号对应教材内容第1课12345678水到哪里去了水沸腾了课时信息第
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期末新题速递生活常识题第三单元天气提示点击进入习题三一二一选择题1今天天空中云比较多但有时能看到太阳今天的天气可能是A2下面语句中描述天气的是AAA3朝霞不出门晚霞行千里观察到朝霞预示着近几天的天
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附录本册教材研讨问题参考答案怎样解释两个杯子出现的不同现象依据是什么现象两个杯中的水位都下降了但用塑料薄膜盖好的杯中的水位高于没覆盖塑料薄膜的杯中的水位原因没有覆盖塑料薄膜的杯子里的一部分水蒸发成水蒸气跑到空气中去了而
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3.影子的秘密【教学目标】1.学生要知道产生影子的条件光源、遮挡物和屏，并且遮挡物要在光源和屏之间。2.物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关
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3.1仰望天空科学科教版三年级下册刘老师工作室新课聚焦想一下白天和晚上，仰望天空，你看到了什么新课聚焦我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太阳和月
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