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第四单元大象版科学四年级上册5.保护呼吸器官人体的呼吸器官问题导入怎样保护我们的呼吸器官？新知讲解新知讲解果胶粘灰尘把几个涂满果胶的塑料片，分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察，发现了什么？果胶上有灰尘新知讲解对比新口罩和在雾霾天使用后的口罩，有什么发现？使用后的口罩新口罩使用后的口罩带有多种病毒、细菌和其他有毒物质，要及时清洗、消毒或更换。雾霾天使用后的口
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第一单元大象版科学四年级上册4.运动的形式运动新知导入如何让乒乓球运动起来？抛下、推动、绳子绑住等新知讲解这些物体都在怎样运动？说一说这些运动的特征。科学家把所有运动的事物（包括人）都称为运动的“物体”。人在前进绳子在绕圈陀螺在旋转铁环在滚动毽子在往复运动秋千在摆动新知讲解运动路线轨迹新知讲解运动记录表新知讲解运动形式：转弯运动形式：旋转新知
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第一单元大象版科学四年级上册1.物体的运动新知导入同学们的家在哪里？提示：在学校的什么方向？大约多少距离？新知讲解找出究究、奇奇和妙妙在哪里？提示：在（什么物体）的（什么方向），大约（多少距离）说一说：认识位置新知讲解新知讲解我们用相对于另一个物体的（）和（），来描述一个物体在某个时刻的位置。方向距离新知讲解比一比：认识运动奇奇也运动了，跳了将近2米
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第一单元大象版科学四年级上册3.速度的测量运动新知导入谁是班级里跑的最快的？新知讲解制定计划新知讲解在比赛中，我们需要什么测量工具呢？皮尺：测距离秒表：测试间新知讲解____班____米赛跑成绩记录表新知讲解比一比，记一记测量记录每名同学跑100米所用的时间。新知讲解处理信息，比出冠军新知讲解处理信息，比出冠军处理信息我们可以把汇总的成绩排一下顺序，再
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5.4沙包与运动导入我们前几节课研究了很多力，比如浮力、弹力，还有摩擦力。我们一直都生活在力的世界中，生活中有各种各样的力的作用，小到划船、射箭，甚至我们翻书，大到潜艇入海、高铁飞驰、飞船上天，都离不开力的作用。摩天轮潜艇飞船我们来进行一场头脑风暴，说一说生活中力的作用都有哪些新知讲解力的作用大搜索在生活中隐藏了许多力的作用，现在请科学小侦探把它们搜索出来，比一比，看谁搜得
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第五单元大象版科学四年级上册1.一次神奇的旅行人体的消化器官问题导入我们吃的食物到哪里去了？猜想假设新知讲解食物的消化过程在口腔里食物被牙齿嚼烂并和唾液混合其中的一些淀粉被消化掉。被牙齿磨碎的食物通过食管进入胃里。肝脏能分泌胆汁，帮助小肠消化和吸收。胃能分泌胃液初步消化食物中的蛋白质它还不断地收缩、蠕动，把食物揉烂再慢慢地送入小肠。新知讲解食物的消化
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第四单元大象版科学四年级上册3.肺是怎样呼吸的人体的呼吸器官问题导入体验呼吸过程，猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的？猜想假设肯定是肺一用力就把空气吸进去了。可能是某些肌肉把胸腔扩大了空气就流进去了。我猜可能是咽把空气从鼻子或嘴里挤进肺里去的。我我感觉吸气时胸腔变鼓了.新知讲解视频：肺新知讲解制作肺模型：新知讲解制作肺模型：新知讲解吸气时，胸廓
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第三单元大象版科学四年级上册4.水去哪儿了冷与热新知导入在黑板上写一个水字，过一段时间会发生什么现象？新知导入衣服为什么会晾干？猜想假设消失的水去哪儿了？说说自己的假设。水会沸腾，水受热后会变成水蒸气。应该是变成水蒸气跑到空气中去了。我们做个实验来仔细观察一下。新知讲解实验一：用棉签在手背上涂抹清水，仔细体会手背的感觉？凉凉的，说明蒸发要吸热。新知讲解把
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第四单元大象版科学四年级上册2.我们的呼吸器官人体的呼吸器官新知导入闭上眼，深吸一口气，再慢慢呼出，感受气体在身体内的流动。猜想假设我们在呼吸时气体都经过了身体的哪些器官气体先进入鼻子里再进到肚子里。气体先进入鼻子里然后进入肺中。新知讲解呼吸器官：鼻腔分为左右两腔，鼻腔中有鼻毛、鼻腔黏膜。鼻腔有过滤作用，还有给吸进的气体加温、加湿的作用。新知讲解呼吸器官：咽
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第一单元大象版科学四年级上册5.运动与能量运动新知导入铅球我们从图中看到什么现象？为什么会这样呢？跳远运动员落地时溅起了很多沙子。铅球把地面砸出一个小坑。汽车被撞击后，外壳被撞瘪了。新知讲解它们都是被（）的物体撞到的？运动实验验证弹珠实验：实验验证新知讲解运动的物体具有能量。新知讲解新知讲解运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者
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第三单元大象版科学四年级上册2.凹陷的保鲜膜冷与热新知导入咦，碗从冰箱刚拿出来，上面的保鲜膜怎么凹陷下去了？新知讲解猜想假设：1.可能是冷藏后碗里的空气体积变小了？2.可能保鲜膜被冻变形了？3新知讲解实验设计：空气遇冷实验新知讲解实验记录表新知讲解空气遇冷实验：新知讲解水遇冷实验：新知讲解水遇冷实验：新知讲解铜环遇冷实验：新知讲解铜环遇冷实验
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科科学学义务教育教科书四年级下册河南教育报刊社编写郑州郑州奇奇探探妙妙究究写给同学们的话探究世界的奥秘，首先要有好奇心。但是，只有好奇心是不够的，还要有尊重事实的态度。尊重事实就是要把自己的观点建立在
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第三单元大象版科学四年级上册1.乒乓球复原了冷与热新知导入怎么让瘪的乒乓球复原？小心别让热水烫伤自己或别人。猜想假设1.可能是乒乓球里的空气受热后体积膨胀了？我们的假设是对是错，需要用事实来验证！实验设计加热空气实验新知讲解实验记录表新知讲解加热空气实验：新知讲解放入热水后活塞才开始移动，说明和热水有关。针筒里只有空气，说明空气膨胀了。乒乓球复原是
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第二单元大象版科学四年级上册3.岩石的组成岩石与矿产新知导入岩石是由一种或者多种(矿物)组成的。长石石英方解石新知导入白云母黑云母新知导入石墨石膏(铅笔芯)(粉笔)新知讲解观察花岗岩、砂岩、大理岩，比对矿物图片，猜猜它们可能包含有哪些矿物？新知讲解花岗岩花岗岩花纹美丽，质地坚硬，经常用作建筑材料。花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成。新知讲解视频：花岗
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第一单元大象版科学四年级上册2.运动的快慢运动新知导入同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢呢？同时跑，看谁先到终点。新知导入下面是百米赛跑的成绩，怎样确定谁跑的更快呢？我们发现：相同距离，时间（）的人跑得快。少新知导入如果有200米、400米、800米不同距离的，怎么确定谁跑得快呢？新知讲解怎样才能比较他们跑的快慢呢？说说自己的想法，并试一试。比较他们运
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第四单元大象版科学四年级上册1.我们需要呼吸人体的呼吸器官新知导入蒙头睡觉时为什么会感到闷气？新知讲解缺氧了呗！你们看我们呼出的气体中氧气变少了！二氧化碳却变多了！猜想假设：新知讲解搜集证据：二氧化碳通常情况下是无色无味的气体。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。新知讲解怎样用实验证明呼出气体中二氧化碳增多了呢？设计实验：第一步：准备两个烧杯，放入相同的澄清石灰
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科科学学义务教育教科书四年级上册河南教育报刊社编写郑州各地在使用本套教材的过程中如果有什么问题意见和建议请及时与编写单位河南教育报刊社联系电话037166368726电子邮箱keuehenan本教材选用的部分图文由于
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第二单元大象版科学四年级上册1.玩石头岩石与矿产新知导入欣赏美丽的石头新知讲解进行户外活动时要有老师或者家长陪同，要注意安全。采集标本新知讲解新知讲解青田石花岗岩鹅卵石新知讲解如何比较石头的硬度呢？用石头、铜针或钢针刻划时要注意安全，防止受伤！新知讲解铜针（铜钥匙）能刻动表示硬度较低；铜针刻不动、钢针能刻动表示硬度中等；钢针也刻不动表示硬度较高。石头的
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第四单元大象版科学四年级上册4.呼吸与运动人体的呼吸器官问题导入呼吸与运动有什么关系呢？我快喘不上气了.新知讲解测量人在安静时和做全蹲起运动后1分钟的呼吸次数。我发现：1.不同的人，呼吸次数（）；2.运动后呼吸次数（）不同增加新知讲解1.人体内的“燃料”是（）、（）和（），并且人体在“燃烧燃料”的过程中同样需要（）。阅读资料糖类脂
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