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第二单元大象版科学四年级上册4.岩石与生活岩石与矿产新知导入你知道岩石在工农业生产和日常生活中的用途吗？新知讲解花岗岩、砂岩、大理岩可以用来建房、铺路、修桥。新知讲解（大理岩）可以用来制作雕像、浮雕等工艺品。新知讲解花岗岩可以做石磨。石灰岩可用来烧石灰、生产水泥，还是制造玻璃的原料。新知讲解岩石花岗岩石灰岩砂岩大理岩建筑材料石磨建筑材料
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新大象版学校班级姓名学号密封线6密封线第一学期小学六年级科学期中测试卷及答案题号一二三四五总分
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新大象版科学五年级上册4.地壳运动第四单元地壳新知导入有的岩石层往往会有不规则的弯曲现象。新知讲解为什么有的岩石的纹理会倾斜甚至扭曲？新知讲解有可能是什么力把这些岩石顶起来了。岩石纹理扭曲说明它受到了挤压。难道是岩石组成的地壳会运动吗？新知讲解我们可以通过模拟实验了解岩层褶皱形成的可能原因。实验岩石挤压变形的实验。模拟实验：实验器材：彩色橡皮泥。实
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学校_________________班级_________________姓名________________学号______________密封线6密封线第二学年小学科学五年级下册期中（新大象版）测试卷题号一二三四五总
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学校班级姓名学号密封线6密封线小学科学六年级上册期中新大象版测试卷题号一二三四五总分得
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第二单元大象版科学四年级上册2.不一样的岩石岩石与矿产新知导入我们周围的天然石头通常都是岩石花岗岩砂岩大理岩新知讲解制作岩石卡新知讲解花岗岩颗粒均匀？颜色？硬度？颗粒大小？花色颗粒不均匀很硬颗粒大新知讲解视频：花岗岩新知讲解砂岩景观新知讲解砂岩黄褐色颗粒均匀颗粒小很硬新知讲解视频：砂岩新知讲解大理岩
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五官”兄弟教学方案教学目标能识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，知道这些感觉器官的功能；通过观察会描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度形状等特征；激发学生对常见物质的外在特征产生观察、探究的兴趣。教学重难点【教学重点】能识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，知道这些感觉器官的功能；通过观察会描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度形状等特征。【教学难点】能识别眼、耳、鼻
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准备单元分工合作找证据教学案例教材分析本单元是一年级下册的起始单元本单元只有一课内容没有具体的科学知识目标制订计划搜集证据是一年级下学期所要落实和强化培养的科学探究要素本单元通过游戏活动让学生感受分工合作的重要性为后面单元有
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第五单元大象版科学四年级上册3.胃中“奇遇记”人体的消化器官复习旧知人体的消化器官？口腔咽食管小肠大肠胃切割、磨碎食物和初步消化的作用。“胶囊小导游”胃中“奇遇”新知导入钻进胃中，我发现胃像个大口袋，和我一起进来的食物都暂时储存在这里。我全身被酸酸的液体浸泡了气味非常难闻，我被熏得喘不过气来。胃酸“胶囊小导游”胃中“奇遇”新知导入周围像地
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七年级上册论语十二章1学而时习之不亦说yu乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠yn不亦君子乎学习方法个人修养2吾w日三省n吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传chun不习乎学习方法3吾十有五
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大象版六年级科学下册教案第一单元生物的家园准备单元投实心球的诀窍教案教学设计教学分析本单元以探究投实心球的诀窍为任务驱动让学生经历提出问题一猜想假设一计划组织一实验一表达交流一反思评价的全过程感受表达交流反思评价在探究
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大象版科学2017六年级下册反思单元科学成果交流会教案教学分析本单元是六年级下册的反思单元也是整个小学阶段科学课程的最后一个单元因此本单元既是表达交流和反思评价这两个探究要素在小学最后一个学段的落实和提升也是对整个小
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第二单元大象版科学四年级上册3.岩石的组成岩石与矿产新知导入岩石是由一种或者多种(矿物)组成的。长石石英方解石新知导入白云母黑云母新知导入石墨石膏(铅笔芯)(粉笔)新知讲解观察花岗岩、砂岩、大理岩，比对矿物图片，猜猜它们可能包含有哪些矿物？新知讲解花岗岩花岗岩花纹美丽，质地坚硬，经常用作建筑材料。花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成。新知讲解视频：花岗
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准备单元这是谁的脚教学分析本单元是二年级上册的起始单元和准备单元内容只有一课没有具体的科学知识目标要着重培养的是处理信息和得出结论的科学探究要素在本课中学生将经历一个较完整的科学探究过程但有侧重点之分重点放在观察和描述动物的
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新大象版科学五年级上册3.地壳中的岩石第四单元地壳复习导入地球的内部是什么样呢？地壳地幔外地核内地核地壳由各种岩石组成。新知讲解喷出地表的岩浆新知讲解喷出的岩浆冷却后形成了坚硬的岩石，这种岩石是岩浆岩。那地壳中的岩石都是岩浆变成的吗？观察它们的特征有什么特点猜想假设新知讲解裂缝柱状体气孔新知讲解层状沙粒和砾石化石新知讲解有些岩石呈层状
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科科学学义务教育教科书四年级下册河南教育报刊社编写郑州郑州奇奇探探妙妙究究写给同学们的话探究世界的奥秘，首先要有好奇心。但是，只有好奇心是不够的，还要有尊重事实的态度。尊重事实就是要把自己的观点建立在
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