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冀人版科学（2017）六年级下册1.2地球、月球和太阳教案【教材分析】本课是在学生认识了地球自西向东绕着地轴自转，形成了昼夜交替与天体东升西落的现象之后，进一步认识地球、月球和太阳的相对大小和相对运动方式。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“认识地球、月球和太阳”目的是通过观察、实验、制作等活动，指导学生认识地球、月球和太阳的相对大小和地球的公转、月球的公转和自转。活
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冀人版科学（2017）六年级下册3.7蝙蝠和雷达教案【教材分析】本课按照知识的逻辑关系设计了两个主要活动。活动1“蝙蝠捕食的奥秘”目的是通过观察、实验等活动，指导学生认识蝙蝠靠超声波进行捕食的过程。活动2“雷达与蝙蝠”目的是通过阅读、查阅资料等活动，指导学生认识雷达的工作原理及发明、发展的过程。应用与拓展“制作简易照相机”目的是通过制作、实验等活动，指导学生了解照相机与眼睛结构
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11太阳系答案一、填空。1.1957年10月4日第一颗()飞上太空标志着人类进入了()。2.意大利科学家()由于传播哥白尼提出的“日心说”被教会判处死刑。后来，()、()、()等科学家通过进一步探索证实了“日心说”的正确性从而揭开了(太阳系)的神秘面纱。3.太阳系由
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冀人版科学（2017）六年级下册4.12美丽的星空教案【教材分析】本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“寻找典型星座”目的是通过观察、参观、搜集资料等活动，指导学生学会观察星座的方法，认识大熊座、猎户座等主要星座在天空中的位置及主要特征。活动2“用北极星辨认方向”目的是通过观察、练习等活动，指导学生学会利用北斗七星找到北极星，利用北极星来辨认方向的方法。应用与拓展“制作
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小学冀人版科学六年级下册第1课昼夜的形成教案一、教学目标知识目标：1.能说出地球自转的特点。2.能解释地球昼夜交替的现象能力目标：培养学生以合作的方式进行实验探究能力。情感目标：激发学生对昼夜交替现象的探究兴趣。二、教学重难点重点：认识地球自转的特点难点：了解昼夜交替现象的形成原因三、教学准备PPT课件、地球仪模型、视频资料、手电筒、旋转椅、橡
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冀人版科学（2017）六年级下册4.14探索宇宙教案【教材分析】本课是在学生认识了浩瀚的宇宙之后，进一步认识人类借助探索宇宙的各种工具探索宇宙的历史。本课按照从实践到认识的过程设计了两个活动。活动1“制作自己的望远镜”目的是通过阅读、制作等活动，指导学生了解望远镜发展的历史和作用。活动2“了解宇宙探测器”意在通过查阅资料等活动，引领学生认识各种各样的宇宙探测器及其功能。应用与拓
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冀人版科学（2017）六年级下册1.3四季的形成教案【教材分析】本课是在学生认识了地球自转和公转之后，进一步认识地球公转带来的四季变化。本课设计了一个主要活动“探究四季的形成”，目的是通过观察、实验等活动，指导学生认识四季的形成与地球绕着太阳公转有关。应用与拓展“观测影子的长短变化”旨在引领学生通过阅读、制作、观测等活动，指导学生认识正午时物体影子在不同季节有规律的变化。通过本
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第6课空气污染教案冀人版小学科学六年级下册一、教学目标知识目标：能说出空气污染的原因。能力目标：能说出空气污染给人类带来了哪些影响。情感目标：能对造成空气污染的原因产生浓厚的探究兴趣。二、教学重难点重点：认识造成水污染的原因。难点：了解空气污染给人类带来了哪些影响。三、教学准备PPT课件、图片、视频资料。四、教学过程（一）情境与问题1
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冀人版科学（2017）六年级下册2.5水污染教案【教材分析】本课是在学生认识了科技革命的影响之后，进一步认识科技发展所带来的水污染问题。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“认识水污染的原因及危害”目的是通过实验、考察等活动，指导学生认识水污染的原因与危害。活动2“水资源保护与水污染防治”目的是通过观察、案例分析等活动，引导学生了解水资源保护与水污染防治的方法与措施，从
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冀人版科学（2017）六年级下册3.9漂浮的船教案【教材分析】本课是在学生认识了仿生的基础上，进一步认识船的发展历程及常用材料的漂浮能力以及它们的用途。本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动。活动1“物体的沉浮”目的是通过实验、观察等活动，指导学生认识不同材料的漂浮能力不同。活动2“改变物体的沉浮状态”目的是通过实验、观察等活动，引导学生认识改变物体沉浮状态的方法。活动3“各种各
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冀人版科学（2017）六年级下册4.13浩瀚的宇宙教案【教材分析】本课是在学生认识了太阳系之后，进一步认识银河系和宇宙。本课设计了“认识银河系和宇宙”一个活动，目的是通过观察、阅读、游戏等让学生认识银河系的形状、大小和组成，了解宇宙的特点及地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。应用与拓展“制作星系图片相册”旨在引领学生通过阅读、制作等活动，进一步认识美丽的星系。通过本课的学习
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第11课太阳系教案冀人版小学科学六年级下册一、教学目标知识目标：能说出太阳系的组成。能力目标：能说出八星行星由近至远的顺序。情感目标：能对太阳系产生浓厚的探究兴趣。二、教学重难点重点：认识太阳系是由什么组成。难点：了解太阳系中的八大行星。三、教学准备PPT课件、图片、太阳系模型、视频资料。四、教学过程（一）情境与问题1.引导：很久以前
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第12课美丽的星空教案冀人版小学科学六年级下册一、教学目标知识目标：能列举出几种星座。能力目标：能根据北极星辨别方向。情感目标：能对美丽的星空产生浓厚的探究兴趣。二、教学重难点重点：学会在夜晚观察星座。难点：根据北极星辨别方向。三、教学准备PPT课件、图片、图、手电筒、笔、黑色纸、橡皮筋剪刀、针、视频资料。四、教学过程（一）情境与问题1
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第9课漂浮的船教案冀人版小学科学六年级下册一、教学目标知识目标：能说出某些物品漂浮能力的强弱。能力目标：能简单的叙述船的发展过程。情感目标：能对船在水上漂浮产生浓厚的探究兴趣。二、教学重难点重点：认识某些物品漂浮能力的强弱。难点：了解船为什么能在水上漂浮着。三、教学准备PPT课件、软陶泥、木头、塑料、铁、橡皮泥、水槽、图片、视频资料。四、教学过
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第13课浩瀚的宇宙教案冀人版小学科学六年级下册一、教学目标知识目标：能说出不同角度的银河系的形状。能力目标：能说出地球、太阳、银河系、河外星系和宇宙的关系。情感目标：能对宇宙的星系产生浓厚的探究兴趣。二、教学重难点重点：认识银河系的形状。难点：了解地球、太阳、银河系、河外星系和宇宙的关系。三、教学准备PPT课件、图片、视频资料。四、教学过程（一
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冀人版小学科学六年级下册第4课认识科技革命教案一、教学目标知识目标：能说出不同时代有什么工具及其特点。能力目标：能说出科技革命给人类带来了哪些影响。情感目标：能对科技革命产生浓厚的探究兴趣。二、教学重难点重点：认识不同时代的科技发明。难点：认识科技革命给人类带来的哪些影响。三、教学准备PPT课件、视频资料。四、教学过程（一）情境与问题1
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冀人版小学科学六年级下册第7课蝙蝠与雷达教学设计一、教学目标知识目标：能说出蝙蝠在夜间飞行自如的原因。能力目标：能说出蝙蝠与雷达之间的关系。情感目标：能对雷达的发明产生浓厚的探究兴趣。二、教学重难点重点：认识蝙蝠是怎样在夜间飞行自如的。难点：了解雷达的工作过程。三、教学准备PPT课件、图片、视频资料、超声波传感器、超声波测距仪、飞虫模型等。四、教学
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冀人版科学（2017）六年级下册4.15人造地球卫星教案【教材分析】本课是在学生认识了部分宇宙探测工具及功能之后，进一步认识人造地球卫星。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“认识人造地球卫星及其用途”目的是通过搜集资料等活动，指导学生认识人造地球卫星的用途，了解人造地球卫星与人们生活的关系。活动2“模拟人造卫星的飞行”意在通过实验等活动，指导学生认识人造地球卫星的飞行
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冀人版科学（2017）六年级下册2.6空气污染教案【教材分析】本课按照从认识到实践的过程设计了三个活动。活动1“探究空气污染的原因”目的是通过观测、实验、调查等活动，引导学生认识人类在生产、生活中使用某些科技产品是造成空气污染的主要原因。活动2“空气污染带给生物的影响”目的是通过查阅资料、案例分析等活动，指导学生了解空气污染带给人类、动植物的负面影响。活动3“争做环保小卫士”目
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冀人版科学（2017）六年级下册2.4认识科技革命教案【教材分析】本课是本单元的起始课，是在学生了解了制造技术、运输技术、建筑技术、能源技术、生化技术、通信技术的产品基础上，进一步认识重大发明和技术给人类社会发展带来的深远影响和变化。本课设计了一个主要活动“认识科技革命的影响”，目的是通过查阅资料、调查、案例分析等活动，指导学生认识什么是科技革命以及科技革命对人类社会、自然环境
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