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教学基本信息课题我们的创意年级及学期二年级下学期相关领域技术与工程教学分析二年级学生有了一定的理解问题能力，虽然注意力时间还是比较短，但是在对于自己身边的事物还是比较感兴趣的，在兴趣的支持
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春夏秋冬教学设计一、教学内容：四季变化对于我国多数地区的孩子来说并不陌生，从懂事起，他们已经经历了几年的四季变化过程。通过本课的学习，学生将在已有体验的基础上，通过实际观察、比较，分别描述每个季节的主要变化，举例说出这些变化对动植物和人类生活的影响。二、教学目标：1.能识别和描述一年中季节变化的现象，能举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。2.能在好奇心驱使下，对有关四
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年级二学科科学章组一主备人教学内容3、天气早知道教学内容分析本科编写的目的是教育学生养成了解未来的天气情况，适应天气的变化地习惯，并能根据天气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害
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5.月亮一、教学目标1.知道在地球上看到的月亮的样子叫月相。2.能在教师的指导下观察并记录月相的变化。3.能够基于一段时间的观察描述月相变化的现象4.能在好奇心的驱使下对月相变化这一自然现象表现出探究兴趣。二、教学内容月亮是月球的俗称它是学生比较熟悉的天体之一。一般从幼儿开始学生就接触到有关月亮的传说、诗歌等文学作品。本课教学需要学生对月亮进行一段时间的观察
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教学基本信息课题6春夏秋冬年级及学期二年级下学期相关领域地球与宇宙科学领域教学分析此课内容隶属于地球与宇宙科学领域。涉及的相关概念是主要概念13.在太阳系中，地球、月球和其它星球有规律地运动着。13.2地球每年自西向东围绕太阳公转，形成四季等有规律的自然现象。其中，对于1-2年级的相关学习目标为：描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人
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12我们的创意人们为了方便我们小学生的雨天的出行，将雨具进行了改进，使我们下雨天出行更加舒适、便利。随着科技的发展，人工世界的产品越来越多，那它他们是用哪些方法发明出来的呢？+加一加-减一减无线网络组一组人们通过加一加、减一减、组一组这些方法发明创造出来的新物品使我们的生活更加方便、快捷、舒适。想一想，你们在使用黑板擦时有哪些不方便的地方？你希望将它做哪些改变，使你在擦
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人教鄂教科学教学设计模板教学基本信息课题天气早知道年级及学期二年级下学期相关领域地球与宇宙科学领域教学分析（分析本课涉及的科学概念和教材涉及的科学思维）天气早知道一课，课标中涉及的科学概
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人教鄂教科学教学设计模板教学基本信息课题2天气与生活年级及学期二年级下学期相关领域地球与宇宙科学领域教学分析天气与生活在课标中属于地球与宇宙科学领域。课标中涉及的主要概念是14.地球上有大气
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蚂蚁【教学分析】蚂蚁这一课是鄂教版科学教材二年级下册第三单元第七课。本单元让学生认识了解身边常见的动物。学生大多都见过蚂蚁，对蚂蚁都比较熟悉，也比较喜爱，由于蚂蚁的个体不大，学生对它们的身体结构和生活习性不是很清楚。教师应引导学生利用简单的工具进行探究蚂蚁的过程，建构起自己对蚂蚁的认识，培养并保持学生热爱小动物的兴趣，为后面对其它小动物的观察做准备。【学情分析】对于二年级的
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7、蚂蚁一、教学目标能够简单描述蚂蚁的身体结构。如头部有眼和触角，胸部长有6条退，腹部比较大等。2.了解蚂蚁可以通过触角来感知环境。3.能用画图和语言等方式描述观察到的现象。4.在观察蚂蚁的过程中，能够提出感兴趣的问题，并能积极想办法解决问题。5.在活动中愿意倾听他人的表达，愿意与他人分享信息。二、教学内容本课是观察小动物单元的第一节课，这节课先引导学生进行一些
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教学基本信息课题5月亮年级及学期二年级下学期相关领域地球与宇宙科学领域教学分析【教材简析】本课是继学生在上一课研究了地球的“邻居”太阳之后研究的另一个重要的“邻居”月球。由于月球本身不能发光，它只是反射太阳的光，因此我们在地球上看到的是月球被照亮的部分，也就是月相。书中给出的概念原句是：我们在地球上看到的月亮的样子叫月相。其实从字面很好理解意
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6、春夏秋冬一、教学目标1.能识别和描述一年中季节变化的现象，能举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。2.能在好奇心强使下，对有关四季变化的自然现象表现出探究兴趣。3.能如实讲还观察到的各种自然现条，能基于事实调整自己的想法。4.能倾听别人的意见，乐于表达自己的想法。5.意识到珍爱生命、保护身边的动植物和保护环境的重要性。二、教学内容四季变化对于我国多数地区的孩
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5月亮太阳月亮四季一、新课导入有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像面圆镜，有时像把镰刀。猜谜语谜底一、新课导入夜幕下，明月高悬，风景如画月亮总是这个样子吗？二、新知讲解1.说一说，我们见过的月亮都有哪些样子？圆形镰刀形观察月相二、新知讲解观察月相1.说一说，我们见过的月亮都有哪些样子？半圆形二、新知讲解我们在地球上看到的月亮的样子叫做月相。观察月相
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年级二年级学科科学章（组）第四单元主备人教学内容12、我们的创意执教人教材简析本课对未来科学发展进行畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生活情境。学情分析生活中的小创意是孩子们特别感
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鄂教版科学二年级下册1.听故事，引课题听故事故事讲得是谁呢？它是什么样子的？2.忆月亮，自由画请同学们把自己印象中的月亮的样子画下来，展示给同学们。我们在地球上看到的月亮的样子叫月相月相3.观月相，规范画下面请同学们跟着老师一起学习怎么来规范画月相图吧！1、找两点2、画轮廓3、涂阴影3.观月相，规范画请同学们在未来的一段时间里，注意观察天空中是否有月亮，如果看到月
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年级二学科科学章组三主备人教学内容8、蜗牛教学内容分析本课是观察小动物单元的第二课，这节课先引导学生进行一些发散思维想想大自然里有哪些小动物，然后提出他们感兴趣的问题，接下来从户外最
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8、蜗牛一、教学目标1.能够简单描述蜗牛的身体站构，如身体柔软，体外有壳，头部有2对触角。2.了解蜗牛可以通过触角来感知外部环境。3.能画出蜗牛的身体外形，用语言描述蜗牛的身体结构。4.在观察蜗牛的过程中，能够提出感兴趣的问题，并能积极想办法解决问题。5.在活动中愿意倾听他人的发言，愿意与他人分享信息。二、教学内容本课为观察小动物单元的第二节课。前一节课学生观察
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蚂蚁【教学目标】1了解蚂蚁的外形特征。2掌握蚂蚁生活的地方及如何搬运食物。3培养学生关注、亲近小动物的思想感情。【教学重难点】重点：了解蚂蚁的外形特征及生活习性等。难点：了解蚂蚁的外形特征及生活习性等。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课谜语：个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，行军作
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人教鄂教科学教学设计模板教学基本信息课题5月亮年级及学期二年级下学期相关领域地球与宇宙科学领域教学分析【教材简析】本课是继学生在上一课研究了地球的“邻居”太阳之后研究的另一个重要的“邻居
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教学基本信息课题8.蜗牛年级及学期二年级下学期相关领域生命科学教学分析蜗牛一课指向课标中的重要概念是7.地球上生活着不同种类的生物。围绕主要概念的学习内容是7.2地球上存在不同的动物，不同的动物
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