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四年级下拼音复习字词盘点CONTENTS目录佳句赏析课文回顾日积月累语言实践拼音复习pnynfx易读错的字。遁逃dn砚台yn拘束j机械xi山脉mi酣睡hn剖开pu湍急tun推搡sng哭泣q主宰zi维护wi桅杆wi葬身鱼腹zng调遣qin多音
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16麻雀教学目标1认识嗅煞等7个生字会写奈巢等13个生字理解摇撼无可奈何拯救嘶哑搏斗庞大等词语2从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中懂得动物也有伟大的母爱3有感情地朗读课文体会课文中重
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语文园地教学目标1学习并掌握概括文章主要内容的方法2熟读并学会运用志存高远等词语3体会反问句强烈的语气并学会写反问句4熟读并背诵古诗别董大教学重点学习并掌握概括文章主要内容的方法熟读并学会运用志存高远等词语背
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口语交际安慰教学目标1能用恰当的语言表达对他人的安慰2通过活动懂得应当如何安慰他人语言要朴实语气要诚恳教学重难点懂得如何安慰他人教学时间1课时教学过程一导入生活不是一帆风顺的每个人都可能遇到不顺心的事心里也会很难
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习作写信教学目标1了解写信的实用意义掌握书信写作的正确格式了解信封的写法2激发学生写信的兴趣能够运用简单的书信与人进行思想情感的交流教学重点掌握书信写作的正确格式教学难点激发学生写信的兴趣能够运用简单的书信与人进行
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读出加点生字的读音。青苔（）ti揭晓（）ji窗框（）kung蝙蝠（）bin敏锐（）ru荧屏（）png船舶（）b依赖（）li障碍（）zhng遗憾（）屋檐（）喧嚷（）hnynxun多音字组词。j（）x（）（）系系鞋带联系关系qio（）qu
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语文园地教学目标1通过多种形式的交流了解神话故事的特点激发学生创作神话的兴趣2交流阅读本单元课文的收获提升对神话的认识3会认9个生字熟读识字中的词语4熟读语句段运用中的词语和句子感受神话的魅力5熟读并背诵古
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20陀螺教学目标1能正确流利地朗读课文理清文章思路2指导学生通过品读抒情议论的语句解读文章主旨3学习从情感含义修辞等方面赏析文章的语言4使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用并能结合自己的生活体验获得独到的感受教
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语文园地教学目标1在交流平台中进一步掌握观察描写景物的方法养成留心观察勤于思考和乐于表达的习惯2了解不同动物家的名称3引导学生感受词语的作用4熟读并背诵气象谚语教学重点1掌握观察描写景物的方法养成留心观察勤
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语文园地教学目标1引导学生品味本组课文的语言想象画面感受自然之美2引导学生描述画面3指导学生正确书写4熟读并背诵古诗了解古诗大意教学重点1引导学生品味本组课文的语言想象画面感受自然之美2熟读并背诵古诗了
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语文园地教学目标1学会辨析形近字2学会掌握并运用四字以上的成语3了解设问句并学会运用4熟读并背诵有关好问的名言积累名言教学重点学会辨析形近字掌握并运用设问句的用法教学难点积累运用四字以上的成语和有关好问
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2走月亮教学目标1知识目标学会本课中的生字理解课文中出现的词语2技能目标有感情地朗读课文体会月色下的美好意境培养学生细心体察生活细节的能力背诵第4自然段3情感目标在读中感受月光下美丽的景象体会我与阿妈之间浓
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语文园地教学目标1掌握做批注的方法培养学生一边阅读一边批注的学习习惯2认识8个生字熟读词语3理解打头阵等词语的意思并学会运用4引导学生通过动作描写来表现人物的心理神态5熟读并背诵日积月累部分的俗语教学重点
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语文园地教学目标1了解记事文章是怎样把事情写清楚的2能够清楚地写一件事教学重点了解记事文章是怎样把事情写清楚的能清楚地写一件事教学时间1课时教学过程一交流平台1导入本组课文中我们学习的风筝麻雀都是记事类的文章
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1观潮教学目标1理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2初步学会按潮来前潮来时潮来后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇激发学生热爱祖国大好河山的思想感情4有感情地朗
读出加点生字的读音。劈开（）p缓慢（）hun浑浊（）zhu血液（）y返回（）fn悲惨（）cn溺水（）n锁链（）su肝脏（）zng崩塌（）t混乱（）hn传颂（）snghi（）()hun（）（）sho（）（）sho（）（）多音字组词
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语文园地教学目标1掌握复述课文的方法培养学生复述课文的能力2认识8个生字掌握加一加的识字方法3正确认读并抄写茂盛等词语4引导学生学会长话短说5掌握提高书写速度的方法6熟读并默写日积月累部分描写人物外貌
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4繁星教学目标1能自主学习本课生字词语积累描写繁星的词句2能根据作者的写作顺序了解其在不同时期不同地点观看繁星的情景理解其看繁星的感受学习概括课文的主要内容3学习用联想和想象的手法写景状物抒发情感学习拟人排比等修
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13精卫填海教学目标1会认会写本课的生字正确流利地朗读课文背诵课文2理解故堙的含义结合注释翻译全文3结合课文感受精卫填海的精神4能用自己的话将精卫填海的故事讲给别人听教学重点理解故堙的含义结合注
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语文园地二统编版四年级下册教学目标1借助交流平台强化提问的意义方法引导学生从不同的角度提出最有价值的问题并尝试解决问题2了解形声字的特点3学习词句段运用感受词句段的准确运用提高学生语言表达的准确性4熟练朗
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