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习作选材成长之路如第一次学习某种本领增长见提高思想爱好兴趣童年趣事得意惊险惹祸的事情成功失败胆小快乐的真切体验家庭影院如家里发生的趣事家里的各项活动家庭小风波小烦恼家务劳动家中假日节日生日的事情
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习作例文课时目标1通过阅读习作例文颐和园七月的天山进一步感知按游览顺序写景的写作方法2学习按照游览顺序的写作方法记叙景观在教师的指导下完成一篇写景类游记教学重难点学习按照游览顺序的写作方法记叙景观一词语比拼大热身一
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习作故事新编课题变故事新编课型习作授课时间1课时教学目标通过让学生续编故事培养学生语言表达能力，发掘创新思维。培养学生多看书多思考的阅读能力。教学重点让学生续编故
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说一说你游览过哪些地方万里长城黄山泰山家附近的小树林公园语文四年级下册游审题指导在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。游。习作内容把习作题目补
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习作写信教学目标1了解写信的实用意义掌握书信写作的正确格式了解信封的写法2激发学生写信的兴趣能够运用简单的书信与人进行思想情感的交流教学重点掌握书信写作的正确格式教学难点激发学生写信的兴趣能够运用简单的书信与人进行
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习作例文我家的杏熟了1认识文中出现的新词重点理解颤颤巍巍嘱咐依偎等词语课时目标2了解例文的内容理清文章的写作思路知道作者通过抓住奶奶的动作神态语言将分杏写清楚从而刻画了奶奶慈祥朴实和善良的品质3体会
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习作部编版四年级下册我的自画像教学目标1能通过看量测问比等方法了解自己的外貌兴趣性格等特点2能抓住自己外貌兴趣性格等特点有顺序地写一写3学习恰当使用比喻排比等多种修辞手法把外貌特点写生动写具体并
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语文园地教学目标1引导学生品味本组课文的语言想象画面感受自然之美2引导学生描述画面3指导学生正确书写4熟读并背诵古诗了解古诗大意教学重点1引导学生品味本组课文的语言想象画面感受自然之美2熟读并背诵古诗了
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语文园地教学目标1了解记事文章是怎样把事情写清楚的2能够清楚地写一件事教学重点了解记事文章是怎样把事情写清楚的能清楚地写一件事教学时间1课时教学过程一交流平台1导入本组课文中我们学习的风筝麻雀都是记事类的文章
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语文园地教学目标1学会辨析形近字2学会掌握并运用四字以上的成语3了解设问句并学会运用4熟读并背诵有关好问的名言积累名言教学重点学会辨析形近字掌握并运用设问句的用法教学难点积累运用四字以上的成语和有关好问
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习作故事新编统编版四年级下册第一课时课时目标1培养学生创编童话的兴趣激发创新思维2抓住童话的特点让学生简要讲述自己创编的童话谈话导入让我们走进童话屋看看里面住着哪些童话故事你们能很快叫出它们的名字吗你们还读过哪
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语文园地教学目标1掌握复述课文的方法培养学生复述课文的能力2认识8个生字掌握加一加的识字方法3正确认读并抄写茂盛等词语4引导学生学会长话短说5掌握提高书写速度的方法6熟读并默写日积月累部分描写人物外貌
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习作：写信教学导航教学目标1.引导学生懂得写信的实用意义和一般知识。2.学会给亲朋好友写信，做到格式正确、叙事清楚。注意信封的书写格式。3.培养学生丰富的想象力和创新思维能力。教学重难点能够运用正确的书信格式写信。教学准备教师：多媒体课件学生：准备信封、信纸、邮票教学课时1课时教学过程一、复习旧知，导入新课1.复习请假条的格式。（1）老师：同学们会写请假条吗？（2
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习作专项一、第一单元写景题目我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元科幻题目未来的房子神奇的桥新型交通工具3、第三单元诗歌题目1.我的课本2.四季的颜色3.夏的消息四、第四单元状物题目1.小
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语文园地二统编版四年级下册教学目标1借助交流平台强化提问的意义方法引导学生从不同的角度提出最有价值的问题并尝试解决问题2了解形声字的特点3学习词句段运用感受词句段的准确运用提高学生语言表达的准确性4熟练朗
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语文园地教学目标1通过多种形式的交流了解神话故事的特点激发学生创作神话的兴趣2交流阅读本单元课文的收获提升对神话的认识3会认9个生字熟读识字中的词语4熟读语句段运用中的词语和句子感受神话的魅力5熟读并背诵古
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语文园地教学目标1学习并掌握概括文章主要内容的方法2熟读并学会运用志存高远等词语3体会反问句强烈的语气并学会写反问句4熟读并背诵古诗别董大教学重点学习并掌握概括文章主要内容的方法熟读并学会运用志存高远等词语背
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习作：故事新编1.能借助熟悉的故事展开丰富的想象创编新故事。2.能给习作配图并与同学分享故事。教学准备能借助熟悉的故事展开丰富的想象创编新故事。相关课件。2课时能借助熟悉的故事展开丰富的想象创编新故事。一、回顾故事，导入新课1.教师：相信大家对龟兔赛跑的故事都很熟悉，现在就让我们一起来重温一下这个故事。（指名讲故事）2.教师：很好
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语文园地教学目标1掌握做批注的方法培养学生一边阅读一边批注的学习习惯2认识8个生字熟读词语3理解打头阵等词语的意思并学会运用4引导学生通过动作描写来表现人物的心理神态5熟读并背诵日积月累部分的俗语教学重点
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习作讲评课课时目标2引导学生进行习作评改从中学到评改的方法1培养学生参与交流的意识3回顾并掌握游记最基本的习作要点教学重难点重点学习修改作文从中学到评改的方法掌握游记最基本的习作要点难点回顾并掌握游记
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