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交流平台初试身手教学导航教学目标1.结合课文内容进一步体会作者围绕中心意思选材，将重要部分写详细、写具体的方法。2.学会围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个中心意思表达得更全面、更充分。3.围绕中心意思确定合适的选材，选取恰当的方法来写。教学重点学会如何围绕中心选择材料。教学难点学会围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使
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语文园地一教学目标1掌握比较阅读的方法能够用比较阅读的方法鉴赏文学作品2体会排比句的特点体会其应用上的妙处3说说句子中分号的作用掌握分号的具体用法4积累并背诵过故人庄体会诗歌意境了解作者所表达的思想感情教学重难
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交流平台与初试身手教学目标1.结合课文内容，领悟围绕中心意思选择材料，并将重要部分写具体的方法。【语文要素】2.能围绕中心意思，从不同方面选择合适的材料。【语文要素】教学重难点能围绕中心意思，从不同方面选择合适的材料。教学课时1课时一、交流平台1.谈话导入。在本单元，我们学习了夏天里的成长和盼，谁来说一说文章的中心意思？（夏天里
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语文园地三教学目标1了解如何根据不同的阅读目的选择恰当的阅读方法2了解怎样在句子中写出人物入迷的样子3体会顺序词在表达上的妙处4积累背诵春日一诗体会诗歌的意境了解作者所表达的思想感情教学重难点1能够根据不同的阅
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语文园地六教学目标1能够借助注释和文学常识积累理解古诗词的意思有画面感的诗句要善于展开想象体会诗歌的美2学习如何从一段话中提取作者所表达的观点3乘坐公交时能根据出行路线和时间要求选择合适的乘车方案4了解五行
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交流平台初试身手统编版六年级下册教学目标1回顾本单元课文中作者如何表达自己的真情实感重点2选择一个情境写出心情好与不好这两种状态要求自然真实难点一课时交流平台学习了本单元的课文相信大家都学习了写文章如
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语文园地七教学目标1了解日常生活中使用的与戏曲有关的词语了解其含义并学会用这些词语造句积累描述书法音乐艺术作品的词语了解其含义2了解做课堂笔记应注意的事项以及做课堂笔记的重要意义掌握做课堂笔记的具体方法3了解怎样
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交流平台初试身手教学目标：1.能结合课文内容交流表达真情实感的方法。2.能选择一两个情境运用把情感融入景物之中的方法写几句话。教学重点：1.联系所学课文，总结文章抒发真实情感的方法。2.选择情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。课时安排：1课时教学过程：一、谈话导入，感受新知1.本单元，我们学习了匆匆和那个星期天
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教学目标1交流积累理解古诗词的方法2学习交流古代文化常识五行五谷五音五彩3在朗读中把握一段话的观点4在公交车路牌上寻找信息根据泡泡当中的注释为选择合适的乘车路线提出自己的观点并适当说明理由第一课时课时目标
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语文园地二教学目标1掌握通过点面结合来描写盛大场面的方法2学习反复的修辞手法学习用多种形式来替代说让表达更生动3练习书写硬笔书法作品4积累名言警句第一课时课时目标1掌握通过点面结合来描写盛大场面的方法2学习反
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六语下统编本单元，我们学习了匆匆和那个星期天，这两篇文章都表达了细腻而真挚的情感，但表达方法上各有特点。自主阅读“交流平台”，总结抒发情感的不同方法。古人早就注意到文章跟情感表达之间的关系了，即“情以物迁，辞以情发。”说的就是人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的自然抒发。写文章就像我们说话一样，要抒发自己的真实情感。有时，我们把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述
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语文园地四教学目标1了解小说的三要素理解小说中的人物形象2读经典故事情节体会人物复杂的内心世界能够对自己的心理活动进行描写3积累背诵回乡偶书一诗体会诗歌的意境了解作者所表达的思想感情教学重难点1了解小说的三要素
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语文园地二教学目标1明确场面描写的内涵通过有针对性的指导和训练提高学生场面描写的能力2读句子体会用加点字词描写景物的好处3读句子了解说的不同表达形式并仿照句子写一写4了解书法展览的意义养成正确规范书写的好
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语文园地八教学目标1掌握把握文章的主要内容的方法2通过分析课文拟题的方法能合理地修改自己的习作题目3能通过一个词语进行联想并写一段话4了解柳公权的书法特点进一步提高鉴赏书法艺术的水平5积累鲁迅文学作品中的一些富有
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语文园地四教学目标1交流对已学课文中人物形象的理解和感受学习突出人物形象的写作方法2品读词句语段体会表现人物形象和思想感情的方法学习并尝试运用3熟读并背诵古诗回乡偶书养成积累的习惯第一课时课时目标1交流对已学课
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语文园地七教学目标1学会积累好词好句好段学会交流分享2学习词句段运用3学习做课堂笔记养成做课堂笔记的学习习惯第一课时课时目标1学习做课堂笔记的方法并能够独立地完成课堂笔记2认识做课堂笔记的重要性养成做课堂
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教学目标1学会把握文章主要内容的方法并与同学们交流2学习给习作拟题和根据词语写话的方法3通过赏析玄秘塔碑了解柳公权及柳体特征4积累鲁迅先生的名言警句感悟大文豪的精神第一课时课时目标1学会把握文章主要内容的方法
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交流平台初试身手教学目标1围绕要表达的中心意思从不同的方面或者选取不同的事例来写作2通过初试身手的两个小练习引导学生学会围绕中心意思选材文章之道必先立本本丰则末茂魏禧这句话是什么意思呢写文章必须先确立中心好像
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语文园地三教学目标1学会根据不同的阅读目的采用不同的阅读策略2学习运用动作描写神态描写来描摹人物着迷的样子3能有条理性地表达自己的想法或观点4学习古诗春日熟读并背诵第一课时语文园地三课时目标1学会根据不同的阅
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