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2.3声的利用教学目标：【知识与技能】了解现代技术中与声有关的知识的应用。【过程与方法】通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。【情感态度与价值观】通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。教学重点、难点：声在现代技术中的应用。预习检测：1通过声可以传递的特性，医生用听诊器了解病人的心脏情况；利用声
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知识清单01知识梳理1温度(1)温度：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度，单位是________，符号是________(2)温度计：根据液体的____________性质制成的；使用时要看清温度计的________和________，测量液体温度时温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能碰到________和________；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数__
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第4节测量平均速度第一章机械运动1学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、距离。2能够根据公式计算出物体在某段时间内运动的平均速度。3体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。4逐步培养学生学会写简单的实验报告。学习目标滑水人员在下滑过程中，速度是怎样变化的？引入新课讨论分析1速度的公式及各字母含义？2如果想测量
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知识清单01知识梳理1声音的产生和传播(1)产生：声音是由物体的________产生的；一切发声的物体都在________，振动停止，发声________(2)传播：声音以声波的形式传播，声音的传播需要________，________不能传声(3)回声：声音在传播过程中遇到________，会被________回来的现象区分原声与回声的时间间隔最小是________s.(4)声速的
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知识清单01知识梳理1光的直线传播(1)光源：________发光的物体叫做光源，月亮________光源(2)光的直线传播：光在________介质中沿直线传播；影子的形成、小孔成像、日月食的形成都说明________________(3)光速：光在不同介质中的传播速度________，光________在真空中传播，在真空中的传播速度________ms.2光的反射(1)光的
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第六章质量与密度第2节密度设计说明“密度”这一节主要是让学生知道密度的定义、公式和单位，能联系实际运用密度公式进行计算。对密度概念的教学，应通过直观的实验，充分发挥学生主动探究的积极性，引导学生在合作探究、小组讨论的过程中自主建构密度概念，组织学生做好“探究同种物质的质量与体积的关系”的实验是关键。对密度公式和单位的教学，要求学生注意公式书写的规范，让学生弄清密度单位的组成、符号、读法
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第五章透镜及其应用本章复习方案复习目标1.认识凸透镜和凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。2.理解两种透镜对光线的作用，会画透镜的折射光路图。3.了解透镜在生产生活中的应用，能区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。4.理解凸透镜的成像规律及其应用。5.能分析近视眼和远视眼的形成原因，并学会矫正。要点回顾热点题型一透镜的基础知识例1如图所示，将透镜置于太阳光下，在另一侧的纸上会形
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初二上物理知识点大总结第一部分声现象1.声音的发生：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。但并不是所有的振动都会发出声音。2.声的传播：声的传播需要介质，声在不同介质中的传播速度不同。（V固V液V气）真空不能传声。3.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原
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知识清单01知识梳理1透镜(1)透镜：透镜分为两类：凸透镜和________透镜，其中中间厚，边缘薄的为________透镜，中间薄，边缘厚的________透镜(2)透镜对光的作用：凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用(3)焦点和焦距：如图甲所示，凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点我们把这个点叫做凸透镜的焦点(用F表示)；如图乙所示，凹透镜
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第二章声现象本章复习方案复习目标1.通过实验，认识声的产生和传播条件。2.了解乐音的特性，了解现代技术中声学知识的一些应用。3.知道噪声的危害和控制的方法。要点回顾热点题型一声音的产生与传播例1（2019南京中考）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A.将发声的音叉触及面颊B.用大小不同的力敲鼓C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划解
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知识清单01知识梳理1质量(1)定义：物体所含________的多少质量与物体所处的________、________、________无关(2)单位：国际单位制中质量的基本单位是________，符号是________常用的单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)，它们之间的换算关系是1t________kg________g________mg.(3)测量：实验室常用______
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第3节运动的快慢第一章机械运动学习目标1能用速度描述物体的运动；2能用速度公式进行简单的计算；3知道匀速直线运动的概念；4粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。世界是运动的，运动的形式多种多样。不同物体运动的快慢不相同哪些方法可以描述物体运动的快慢引入新课提出问题我们都知道兔子比乌龟跑得快，而在龟兔赛
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第三章物态变化第1节温度设计说明关于“温度”这一节是让学生了解温度的概念和摄氏温度的规定，知道温度计的测温原理，学会温度计的正确使用方法，了解生活中常见的温度值。教学中，先让学生分别把两只手放入冷水和热水中，过一段时间再同时放入温水中，交流感受，来进行温度概念的教学并引入温度计的学习。对于温度计的学习，可课前就布置学生完成教材“想想做做”的自制温度计的活动，让学生自己感悟到温度计的测温
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期末测试一、选择题(每题3分，共36分)1掩耳盗铃这则寓言出自战国时期吕不韦所著的吕氏春秋这则寓言比喻愚蠢自欺的掩饰行为从物理学的角度来讲，盗铃者是采用哪种途径来减弱铃声所产生的噪声传入他的耳朵()A在噪声的产生处减弱B在噪声的传播过程中减弱C在噪声的接收处减弱D盗铃者采用“掩耳”的方法不能减弱噪声2新华社快讯：台风“莫兰蒂”15日3点05分在厦门翔
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第三章物态变化本章复习方案复习目标1.描述固、液、气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。2.说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见的温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点。4.了解六种物态变化过程及吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象
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第2节运动的描述第一章机械运动1.知道运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的；2.知道参照物的概念，会选择适当的参照物描述物体的运动；3.能结合生活实例解释机械运动及其相对性。学习目标引入新课画家用色彩和形态来描述运动高山流水音乐家用旋律和节奏来表现运动早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住
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第4章光现象一、光的传播1.光源：自身能够发光的物体2.光的直线传播原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。3.现象：影子、日食、月食、小孔成像4.小孔成像：A原理：光的直线传播原理。B像的形状：倒立的实像，由物体的形状决定，与小孔的形状无关。C像的大小决定因素：光屏到小孔的距离和物体到小孔的距离。5.光速：在计算中，真空或空气中光速c=3108ms
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沪科版八年级上册物理教案全册共80页第一章机械运动第1节长度和时间的测量教学目标一知识与技能1会使用适当的工具测量时间和长度2知道测量有误差知道误差和错误有区别二过程与方法体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法
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知识清单01知识梳理1长度和时间的测量(1)长度及其测量：长度的基本单位是________，符号是________；常用的单位还有km、dm、cm，其中1km________m________dm________cm；常用的基本测量工具是刻度尺(2)用刻度尺测量物体长度进行读数时，首先要根据刻度尺的最小分度值读出满足整数个刻度的________值，然后再读出________值，即估
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