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课题6.1质量主备人班级授课人教学目标知识与技能1、了解质量的初步概念，知道质量的单位会进行换算。2、知道质量是物体得一种属性，它不随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。3、了解常见的测量质量的工具，初步掌握天平的使用方法。过程与方法在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。情感态度价值观激发学生对天平的使用操作的兴趣，在使用操作天平的过程中，培养学生
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人教版八年级第四章第四节升华和凝华教学设计一、学情分析我所教的班级学生的数量比较大，学生学习水平差异大，给统一教学带来了难度。而且，学生学习物理时间不长，学习方法还很稚嫩，特别是观察能力还很不足。尽管生活中有一些例子，但是对于物理现象积累的不多；尽管对物理有兴趣，只停留在表面上。对实验有兴趣，但是只是停留在热闹上。对于这种情况，针对学生的特点在教学过程中制定出本教学设计。二、教材分
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动能和势能一、教学内容及分析1、内容：本节所涉及的现象学生在生活中比较熟悉，也是容易产生兴趣的现象，初中阶段只要求学生对能量的概念有初步的认识，不追求概念的严密性，本节课主要让学生经历探究本实验的过程，总结得出影响动能大小的因素，并且会用本实验得出的结论分析物体的动能变化，解决生活中一些简单的问题。2、分析：本节课在探究影响物体动能大小的因素的过程中，从发现问题，提出猜想，实验论证到评估交流
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第四节眼睛和眼镜课型：新授课教学目标：1、知识和技能：了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼镜是怎样矫正视力的。2、过程与方法：通过再实验、科学探究和讨论，培养学生的观察、提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养科学探究的能力和精神。3、情感态度与价值观：使学生具有眼保健意识。有将科学技术应用于日常生活的意识。教学重点：眼睛的结构和成像；教学难点：近视、远视及矫正教
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光的色散教学目标：一、知识与技能1.了解色散现象，知道是白光由色光组成的；2.知道色光的三原色。3.了解看不见的光：红外线和紫外线的应用。二、过程与方法1.通过观察光的色散实验，让学生体验实验是研究物理问题的重要方法2.通过教师演示和学生自主探究色光的混合，使学生获得有关的知识，体验探究的过程和方法。三、情感态度价值观1.通过本节的学习使学生体会现实世界的绚丽多彩和美好，使他
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课题8.1牛顿第一定律课型新授教学目标知识技能1、知道牛顿第一定律的内容。2、知道物体的惯性过程方法1、实验探究阻力对物体运动的影响2、通过活动体验，一切物体都有惯性情感态度通过活动和阅读感受科学就在身边通过惯性现象，向学生进行交通安全教育教学重点1、用实验探究物体不受力时怎样运动2、理解惯性是物体能保持原来运动状态不变的一种属性教
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课题：2.4噪声的危害和控制教学内容：1.声与信息2.声与能量教材简析：本节课主要从环境保护出发，使学生了解噪声的危害和怎样减弱噪声，提高学生的环保意识，本节设计从物理学的角度说明了乐音与噪声的区别，又从与生活联系更密切的环保角度对噪声做了说明，实际教学中不要纠缠在有关概念的辨析上。教学目标：知识与技能：1了解噪声的来源和危害。2知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。过程与方法：1
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课题第1节功课型新课教学目标1.知道做功的两个必要因素.2.理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的计算公式进行简单计算.3.通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下力没有做功而是“劳而无功”.4.学会从物理现象中归纳简单的物理规律.5.通过观察和实验，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题.6.乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实验、探
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杠杆学习内容分析本节学习的内容是初二物理学习中的一个非常重要内容，知识点多，在中考说明中层次要求多数是理解应用部分，是中考作图题的热点考点，也是学好滑轮和其它机械的基础。教学资源应用1杠杆现象压水；古代作战用的投石车；撬石头展示生活中用到的杠杆；展示古人对杠杆的利用；从动画中抽象出杠杆，体会杠杆的作用。2杠杆平衡条件杠杆平衡条件实验数据记录在表中的数据关系中找出杠杆原理。学习者
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教学设计课题3.2熔化和凝固课时1班别教具时间教学目标1知识和技能：（1）理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。（2）了解物质的固态和液态之间是可以转化的。（3）了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。2过程和方法（1）通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。（2）通过探究活动，使学生了解图像这种直观表示物理
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第1节浮力教案教学目标1.知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向；知道大气对浸没在其中的物体也有浮力作用。2.知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体都受到浮力作用会用称重法计算浮力。3.通过实验、观察了解浮力是怎样产生的；经历探究浮力的大小与哪些因素有关的过程学习使用控制变量法。4.培养严谨的科学态度和协作精神，培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣。教学重点会探究影响浮力大
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第1节力教案教学目标1.知道力的概念和力的单位，认识力的作用效果。2.知道力的三要素，能用力的示意图表示力；知道物体间力的作用是相互的。3.通过探究活动和生活经验感受力的作用效果；引导学生主动探究，自己设计实验，掌握科学探究的方法。4.在观察、体验的过程中，培养学生的科学态度，使学生乐于探究，勤于动手。5.从力的相关实例中认识科学方法的价值。教学重点感受力的作用效果和力的三要素以
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课题2.2声音的特性（2）主备人班级授课人课时第2课时授课时间课程标准掌握声音的特性，并知道其决定因素教学目标知识目标知道响度跟发音体的振幅有关；不同发声体发出声音的音色不同。能力目标通过做“响度与振幅有关”的试验，进一步了解和学习物理学研究问题的方法。德育目标体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱科学，热爱生活。教学重难点学习重点
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课题光的直线传播备课时间授课时间教学目标1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2.理解光沿直线传播及其应用3.了解光在真空和空气中的传播速度c=3108ms.教学重点光的直线传播。难点用光的直线传播来解释简单的光现象方法先学后教，引导法，启迪法手段激光演示器、盛有水的水槽、手电筒、白炽台灯、棱镜、带狭缝的屏、白屏、两块带有小孔的硬纸板、彩色蜡笔
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压强说课稿亲爱的老师们，大家好：今天我说课的内容是压强，我将从教材分析，学情分析，教学目标，教法学法，教学过程，板书设计这六个方面分享我对本课的理解和设计。一、教材分析：压强是初中物理人教版八年级下册第九章第一节内容。本节是学生学习了力可以改变物体运动状态后，对力的另一类作用效果（使物体发生形变）的具体分析。压强是全章的基础，为学习液体压强、大气压强和浮力奠定了基础，因此具有承前启后的作
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9.2液体的压强教学设计一、教学内容液体的压强选自人教版物理八年级第九章压强的第二节。其主要内容包括体会液体内部存在压强及液体内部压强的方向；通过探究了解液体压强的大小跟什么因素有关。二、学生分析初中阶段学生的形象思维能力相对较强，抽象思维能力相对较弱，注意力不能持久集中，每个学生的智力发展、认知水平、兴趣爱好各不相同，但是喜欢看实验和做实验，并有一定的生活积累，他们对液体压强会有一定的认
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课题：第5章第2节生活中的透镜教学内容：了解生活中的透镜以及简单原理教材简析：照相机、投影仪与放大镜是生活中最常见的透镜应用，通过对应用的学习，加深对透镜的认识。教学目标：1.了解透镜在日常生活中的应用。2.掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点3.掌握实像和虚像的主要特征教学重难点：知道照相机、投影仪、放大镜成像的性质，通过观察和制作，在头脑中形成透镜及其成像的丰富具
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课题8.3摩擦力课型新授教学目标知识技能1、知道摩擦力是如何产生的2、知道摩擦力大小跟什么因素有关3、知道摩擦的利与弊过程方法1、通过观察和实验，感知摩擦力的存在2、知道摩擦的利与弊情感态度通过对摩擦力的利与弊的分析，养成一分为二看问题的好习惯教学重点引导学生探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，解释生活中的摩擦现象。教学难点如何引导学生
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课题3.4升华和凝华主备人班级授课人课时第1课时课程标准知道升华和凝华的概念知道升华吸热、凝华放热及其应用教学目标知识与技能1、知道升华和凝华的概念2、知道升华吸热、凝华放热及其应用3、知道生活中的升华和凝华现象过程与方法通过观察了解升华和凝华现象。情感态度价值观激发学生关心身边的环境，产生乐于探索自然现象物理道理的情感。教学重难点重点：知道升华和凝
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第3节大气压强教案教学目标1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象；了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。2.了解抽水机的工作原理，了解生活中利用大气压强的现象。3.通过观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强是一种客观存在的现象。4.通过观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位，培养学生的分析能力和观察能力。5.培养实事求是的科学态度，通过对于大气压强应用的了解，初步
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