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人教版五年级上册数学教案全册（共137页）人教版五年级上册数学1.小数乘法教案人教版五年级上册数学2.位置教案人教版五年级上册数学3.小数除法教案人教版五年级上册数学4.可能性教案人教版五年级上册数学5.简易方程教案人教版五年级上册数学6.多边形的面积教案人教版五年级上册数学7.数学广角植树问题教案人教版五年级上册数学8.总复习教案一、小数乘法第1课时小数乘整
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分数的基本性质人教版五年级下册学习目标让学生体会到数学知识间的内在联系，感受学习数学知识的价值。经历观察、操作和讨论等学习活动并在探索过程中能进行有条理的思考能对分数的基本性质作出简要的、合理的说明；掌握分数的基本性质，并利用分数的基本性质解决一些简单的问题；复习导入在折纸中感知分数大小的相等。（2）请你动手折一折这3张纸，分别把它们平均分成2份、4份、8份，并分别涂色
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第一单元观察物体三单元教学目标1使学生进一步经历观察的过程让学生认识到从正面看到的平面图形它的实物图有多种摆放方式2通过观察能正确辨认从不同方向正面左面上面观察到的立体图形3能根据从正面左面上面观察到的平面
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人教版数学五年级下册第五单元第一节图形的旋转旋转是一个物体绕一个点或一个轴做圆周运动。顺时针旋转逆时针旋转对比观察：钟表和风车的旋转过程中有什么不相同？一、认识旋转的特性从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30。从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了____。6180从“1”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60。从“3”到
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人教版五年级下册因数和倍数（例3）学习目标知道一个数的倍数的个数是无限的。学会求一个数的倍数的方法，能够熟练的求出一个数的倍数。理解和掌握因数和倍数的概念，认识他们之间的联系和区别。复习导入1494924的因数有哪些？49呢？说说你是怎么想的？241242421224387749244624的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。49的因数有：1，7，49
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探索图形人教版五年级下册学习目标在解决问题的过程中，感受数学的有趣，激发主动探索、勇于实践的精神和实事求是的科学态度。在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法和经验；借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象等活动发现小正方体涂色情况的位置特征和规律
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人教版五年级上册数学教案全册共170页1小数乘法本单元教学大纲教学导航教学目标1使学生理解小数乘除法计算法则能够比较熟练地进行小数乘除法笔算和简单的口算2使学生会用四舍五入法截取积商是小数的近似值3使学生理解整
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解决问题人教版五年级下册学习目标体会数学与现实生活的联系，养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。理解并掌握分数的有关知识，解决一些简单的实际问题；掌握有关分数的问题的解决方法和策略；情景导入同学们，你们喜欢喝牛奶吗乐乐也很喜欢喝牛奶，他在喝牛奶时遇到了数学问题，今天我们就来研究喝牛奶中的学问。新课讲解一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就
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认识旋转的特征人教版五年级下册学习目标体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察生活、思考生活，感受数学的美，体会数学的应用价值。经历观察实例、操作想象、语言描述等活动，培养学生的推理能力，积累几何活动经验，发展空间想象；进一步认识图形的旋转，明确定义，感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程复习导入还记得这是什么现象吗？你是怎样判断出来的？新课讲解从“12”到
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五年级上册数学全册必背知识公式大全18单位换算一质量单位1吨1000千克1千克1000克1千克1公斤二长度单位1千米1000米1分米10厘米1厘米10毫米1分米100毫米1米10分米100厘米1000毫米三面积单
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人教版五年级下册观察物体（例1）学习目标培养学生从多个角度观察物体的能力，通过思考和分析，掌握从不同角度观察立体图形的情况。通过动手操作，自主探究，解决由平面图形到立体图形的转化问题。根据图形推测拼搭的方式，引导学生简化过程，培养学生的空间想象力和思维。复习导入小明小红从正面看从上面看从左面看连一连。小丽探究新知用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是的图形
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人教版五年级下册因数和倍数（例1）学习目标培养学生良好的学习习惯，准确的口头表达能力，体会分类的数学思想。能举例说明因数与倍数体会因数与倍数的相互依存关系。通过对整数除法算式的分类，理解因数和倍数的含义。复习导入计算下面各题。1226951.83065232683.251972.7120102212116397这道题请你保留两位小数。计算下面
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复式折线统计图人教版五年级下册学习目标在自主学习、合作交流的过程中，体验学习复式折线统计图的必要性，感受数学与生活的联系。能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用；通过对两个城市月平均降水量的研究，认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点；情景导入中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素要想了解出生
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人教版五年级下册解决问题学习目标在探索的过程中经历“尝试.验证”的过程，体会用“数形结合”解释数学问题。能运用所学知识和已有的经验，通过自主探索、合作交流。反思验证寻求两数之和的奇偶性的判断方法。能正确判断两数之和的奇偶性，并利用两数之和的奇偶性解决简单的实际问题初步感知两数之积的奇偶性。复习导入把下面各数分别填在合适的圈内。3948512074208018976
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最小公倍数人教版五年级下册学习目标能够将生活中的实际问题转化为数学问题，提高解决问题的能力；学会用公倍数和最小公倍数的知识解决生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系；新课讲解如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？请仔细看看小明家装修的要求，你获得了哪些有价值的信息？要用这种长是3dm，宽是2dm的墙砖铺一个正方形。使
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长方体和正方体的认识人教版五年级下册学习目标渗透子集思想，并进行辩证唯物主义的启蒙教育。培养学生观察、操作能力及初步的空间观念和空间想象能力；使学生认识长方体、正方体的特征，理解长方体与正方体的关系；复习导入复习旧知1.长方体有（）个面，都是（）形，也可能有（）个相对的面是正方形。长方体相对的面（）。2.长方体有（）条棱，相对的棱（）。3.长方
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真分数和假分数人教版五年级下册学习目标让学生感受主动参与、合作交流的乐趣，培养学生自主探索的学习习惯，乐于探究的学习态度。引导学生在观察、比较、分析、概括、猜想、验证等学习活动过程中，有条理、有根据地思考、探究问题，渗透数形结合的数学思想，并培养学生的抽象概括能力；认识真分数和假分数，理解真分数和假分数的意义，掌握真分数和假分数的特征，能辫别真分数和假分数；情景导入对于这个结果，你
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图形的欣赏与设计人教版五年级下册学习目标通过拼图案，感受数学的应用价值，培养审关意识和数学的关感。通过在方格纸上平移、旋转的方式用七巧板拼组鱼图，加深对已经学过的平移、旋转等知识的理解，发展空间观念；认识七巧板每块的形状和大小，能用七巧板拼不同的图案；复习导入知道七巧板吗？你对七巧板有什么了解？新课讲解请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转
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